次郎は近づいて行(🌨)って声をかけた。
まっさきにか(❎)れの目(💤)につ(🛎)いたの(🤒)は、田(🍑)川(chuā(🗓)n )だった。田(💲)川はいやに胸(xiōng )を張り(💳)、(🍹)軍隊(duì(Ⓜ) )流の(🛍)不(⏭)動の姿勢でしゃちこば(🔝)ってい(🥐)た。そして、次(cì )郎(🌙)が(🤤)肩(jiān )か(🕐)たから力(lì )をぬか(🐾)せよ(🗜)うと、(🕠)ど(😰)んな(🤵)に骨をおっても、なか(☕)なか(😗)そ(🎦)うはならなかっ(🉐)た。こ(🔕)れに反し(🌒)て(🙎)、飯島は最初から、ごく器(🍶)用に正し(💅)い姿勢をとっていた(🚈)。もしか(🚆)れ(➰)が、(🈁)おりおりう(⬛)す(🐂)目をあ(👸)けて朝倉(cāng )先生(👲)の(⚫)顔をのぞ(🐛)くよ(🚩)うなことさ(🕶)えし(🔴)なかったら、かれの静坐は(🤒)、塾(🎙)(shú )生の中で(📐)も、最もすぐれた部類に属(⛺)していたのかも(🧝)しれ(🏟)なかっ(🔍)たの(🏿)であ(🕠)る。
そう思ったとき、(🛄)自然に(🌙)、かれ(😃)の眼(😒)(yǎn )にうかんで来た二つの(😭)顔(🌚)(yá )があった。それは、大(🌥)河無(wú )門の顔と、青山敬(jìng )太(tài )郎のそれだった。ゆ(🙉)うべの懇談会の様(yà(📋)ng )子(🍂)か(🛅)ら判断(duàn )して(🗻)、(💦)こんな落(luò )ちつ(⏩)い(🐮)た板木(🎵)の打(👵)ちかたのできるのは、おそらくこ(💍)の二(🍖)人(📫)(rén )のほかには(🚃)ないだろう。そして(🕢)、(☔)第一(yī )週の管(🐝)理部の責(🌈)任をひきうけ(🕔)たのは第五室だったのだ(🔵)。―(💭)―そこまで考えると、かれは(🤘)も(🍟)う、今朝の板(🤓)木(🅰)(mù )が大河の手で打(dǎ )たれていることはまちが(🍡)いないことだと思(🐿)(sī(⚽) )った(📼)。
大(dà(🥧) )河(🕷)は、ひ(🕠)とりごと(🔱)の(💐)ように、そ(👌)う言(♍)いながら、やはり打ちやめなか(➡)っ(🏿)た。そして、相(xiàng )変わら(🛏)ず板木に(👐)眼をす(🍇)え(📘)、
(😌)道江(🌽)という一(yī )女性が、間もなく、自分の目のま(💁)え(⏸)に現(📸)わ(📳)れるという(🚚)小さなできこ(👒)との予想(➡)、――大(🙎)きな人間社会の運行(🎦)う(🌝)んこうの中で(🥞)は、まったくどう(🖨)でもいい(🖊)ような、そうした小さなできごとの(🚻)予想よ(Ⓜ)そうが、どうしてこれほどまでに自(zì )分をまごつかせ、自(zì )分の(🚢)不(💚)断の心の修(🕓)練を無(😂)(wú )力(🛁)にす(🖱)るのか。どうして、現(🙍)在(🔰)友(🐵)(yǒu )愛塾(shú )に(🛣)おおいかぶ(📷)さ(🧑)っ(📪)ている深刻な問題(🦍)(tí(♋) )以上に(🚚)、自(zì )分の心をなやますのか。女(⚾)性(💱)(xìng )と(🛌)は、恋愛れんあい(🌑)とは、いったい何だろう。それは(🌏)、これまで自分(fèn )が(🐑)考(🆘)えて来(🏑)た人(rén )間生活(huó )の秩序とは、(🚨)全(🍦)(quán )く(🏹)次元のちが(🌜)った秩序に(🚓)属す(🥩)る(🛺)ものだろうか(⚫)。
かれは心(🎥)の中で強(qiáng )く否定(dìng )した。しかし、否定(🌂)(dì(⛑)ng )し(🍟)た心そのものが、やはり、ふだ(👵)んの(♒)秩序(🐈)を失っ(📅)た心でしかな(👖)かったのである(🐉)。
先生の(🔖)言葉の調子は、(⏪)は(🅰)げしいという(🧜)よ(🌋)りは、むしろ悲(🚫)痛だった。
「ぼ(🍋)く(🌀)は、ながいこと(👠)友愛(ài )塾(shú )の仕事を手(🔏)(shǒu )伝わ(➕)せていた(🏅)だいていながら、(🤳)その精(🐪)神が(🎙)まだちっとも身について(👲)いなかったために、けさのようなあやま(🛄)ちを犯してしま(🍵)いまし(🛒)た。ほ(🥍)んとう(🗝)に恥はずか(🤣)しいことだ(🥎)と思っ(🕙)ています。しかし(⛺)、そのあやまちによって、(📅)開塾(shú(🚐) )そうそう(🐩)、大河(🐧)君のような、友愛塾精神に(🥪)徹(chè )底(dǐ(✌) )した(💶)、実(🏍)践(jiàn )家(👞)じっせんかの魂(🏮)(hún )た(🌠)ましい(✔)にふれる(🚅)こ(🍜)とがで(🛑)きたことを思いますと(🔪)、(🎽)一方では、かえってあ(⬅)りがたいよう(💽)な気持ち(👲)もしています。」(📷)
「ど(🥚)んなふう(🤸)だ(🖍)ね。」(🕖)
「(🎀)朝(cháo )倉(cā(🏖)ng )先(🐢)生にもしばらくお目にかかって(👈)いないので、近い(🥩)うち(🈶)に、ぼくのほうから訪(🧟)ねたい(🐳)と(🍀)思ってい(☔)る(🌦)。塾(shú(🌀) )がまたは(🚨)じまっ(🚼)た(😋)そ(🔇)うだか(💨)ら、先生も(🔸)君(🚸)(jun1 )も日(rì )曜(🕳)でなければひまがないだ(♊)ろう(🍿)と(🐎)想像そうぞうして、だいた(🔒)い今度(dù(🚰) )の(👏)日曜を予定し(🔁)ている。ぼくのほうはたぶん変(🚟)更(🤬)へんこ(👓)うの必要(🥢)はあるまいと思うが、(📝)君(jun1 )のほ(📒)うでさしつ(👌)かえが(🚾)あ(🔈)ったら、す(🥛)ぐ返事をくれ(🏈)たまえ。さしつかえなけ(🚄)れ(🎁)ば(🥕)返(fǎn )事の必要はない。」
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