といった言葉(🃏)をおもいだした。
「(🗽)いやなか(🏐)な(🖼)かいい、(😃)すて(👩)きに(👡)い(⛱)い(🚃)」(🚻)と安場はいっ(🌅)た(😇)。
これ(🗿)で柳の(📱)気がしっかりとおちつ(⛔)くのである、柳は小(xiǎ(🔼)o )原の老巧に(😭)感謝(xiè )する(⤴)のは(🕑)いつもこういう点にある。
(📏)久保(bǎo )井(jǐng )先(🌟)生(🖕)が(✔)去っ(🚍)てからつぎにきたるべき校長に対(duì )して生(shēng )徒も(🐛)町の(🔟)人も(🌚)一種の反感をもっていた(🔅)、だが日を(🍂)経ふるにした(🐼)がって新校(🎵)長(zhǎ(😊)ng )の実(🎿)践躬(🔃)(gōng )行(háng )じ(🎑)っせ(🚌)んきゅうこう的な人格(gé(🐍) )は全校を圧し(🐮)、町を圧(yā(🌬) )しいまでは(💾)だれひとり尊敬せぬも(🚷)の(🎞)はない。
総兵衛はありったけの(😰)声で(🥇)叫んだ。浦(🔰)中応援隊は(👔)応(👥)援歌(gē )をう(🍚)たった(👹)、手に(🗡)手に持(🥘)った(♟)赤い旗は波のご(🧒)とく(📆)一起一伏し(🛳)て声(Ⓜ)調律呂りつり(🏀)ょはきち(💌)んきちん(💻)と揃(🚹)う。
とつぎ(😻)には安(ān )場の作戦(🐱)(zhàn )が奇功(gōng )を奏そうし、スクイズ(🐡)プレーでまた一点を取っ(🏮)た。
「じゃ(🕓)一高(🥝)(gāo )で一緒(🧗)になろう、きみが(🈁)ショー(🏩)トでぼくが(🥧)投手で小(🐯)原さ(🕚)ん(🤒)が(😅)捕(🍞)(bǔ )手だったら愉快だな」(⏯)
「そうか、うむ、ああへそ(🔣)だ、(💜)はッはッ(🗜)は(😴)ッ」
(🐿)十(shí )
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