「そ(🛰)うか(🥣)も知(⛓)れん。」
二人(rén )は手(👽)(shǒu )をつないで(🥊)立(🌅)ち上った。そして、校門(🛩)を出ると、言い合わせたよう(🛸)に立(lì )ち止(zhǐ )って、校(xià(❤)o )舎(🤙)を見上(🏁)(shàng )げた。
(🐋)仲間の一(yī(😁) )人が(🍠)そう言っ(🦓)て、す(🤾)ぐ(⛴)石(🔮)に手をかけた。石は(🔊)、しかし(🚵)、容(róng )易に動(🌧)(dòng )か(👥)な(👉)かっ(⤵)た(🌧)。するとみん(🔟)なが一緒になっ(🏔)て、えいえいと声をかけながら、それを(➕)ゆす(🤖)ぶり始め(🤹)た(🍀)。まもなく(🐖)、(🍰)石の(📺)周囲(tōng )に僅(💫)かばかりの隙間が出来て、もつれた(🦀)絹糸(jiǎo )を(🏄)水(shuǐ )に浸して叩きつけたような草(🍟)の根が(🏣)、真っ白(bá(➗)i )に光って見(🛃)え出した。
とうと(💪)う仲間の一(😫)人が(🕘)不平を言い出した。
「(🛸)本当よ。……あのねえ、次郎ちゃん(🦒)、(😏)あ(🤸)たしたちは、もう(📮)学校の校番では(✔)ありませんの(😮)。」(🔂)
竜一は、(📇)まだその時まで(🕶)、蝗(huá(🚻)ng )を一疋手(🔴)に握ったまま、(🍂)ぽかん(🌋)として二(😆)(èr )人を見ていた(💮)が、次郎にそう言われ(🔴)ると、(🐛)すぐ(📿)それをなげすて(🐧)て、
次(cì )郎(láng )は、さっ(🥈)き新(xīn )校舎の廊下を、(🚵)忙し(🚞)そうに(🈴)走りまわっていた背の低い(🌐)、小(🙊)倉服を着た四十(💟)恰好の(♿)男(ná(🛒)n )を(🏗)思(sī )いだして、あれが(🤵)小使だなと思(⏺)った(📝)。同時に、今(💻)まで(🈂)楽しみにして(⛹)いた新(xīn )校舎(🖐)が、(🔠)急に(🚛)呪(zhòu )のろわ(😎)し(😿)いもののよ(🍞)うに思(💯)われ(🥖)出し(👻)た。
そのう(🏛)ちに、彼(bǐ )は、(🙈)あんまり慾ば(🖐)って食(shí )べ(✂)たら父(🔼)(fù )に軽蔑されはしないだろ(📅)うか、(🤽)と(🐗)心(🚥)配し出した。見(👔)ると残りが(♊)ちょうど(👴)箱の半(bàn )分ほどに(🈁)な(🌄)って(🍚)いる。切(🦆)口(🦀)がで(🚾)こ(🍊)ぼこで非常(chá(🔹)ng )に体(🗨)裁(cái )がわるい。彼はそれを直(🉑)すために(🔼)、も(🥒)う一(yī )度うすく切(🏺)(qiē )りとって、それを食べ(🍵)た。そしてナイフを箱の隅(yú )に(🛏)入れ、(⬜)蓋をした。
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