「僕、馬田と同じ(🐕)クラ(🌥)スで(🏄)すから、毎日いっし(🐈)ょに帰(🦗)ろうと思(sī )えば帰れるんです。」
「そりゃあ、事(shì )をあ(🙇)ら(🚠)立(😥)てれば(💦)、(➖)い(🍷)くらでも手はある(🍹)と思(sī )う(👧)の(❎)。だけど(⬛)、同(tóng )じ村に住んでいては、(😪)そうもいかないし、…(🚷)…」(⚡)
その時、(🤝)教員室と(📮)の(😹)間の(🕖)戸ががらり(⛹)とあいて(✖)、教(🕰)頭の西山(shān )先(🔃)(xiā(🍜)n )生がはいっ(🌽)て来(😞)た。西山(🍶)先生(shēng )は、(🎍)三角形の(➗)ま(👟)ぶたの奥に小さな(🔭)眼をいつも鋭(duì )く光らせている先生(🤺)(shēng )だった(💯)が(🙁)、この時(🚠)はい(🛰)やに(👗)にこ(✊)にこしていた。手(😒)に(🏓)小さな(💪)紙片をもっていたが、(🌒)それを(🤘)默って校長に(🔜)渡す(🎉)と(🆖)、すぐまた教(jiāo )員(🎵)室の方にひきかえ(🌖)した。校長(zhǎng )はその紙片(😦)を(👚)見て(🥃)何度もう(🙅)なず(🥝)いた。そして、それを(🌱)もみくちゃにして机(🍊)の下の塵(➕)籠ちりかごになげこむと、今(🍹)までとは(🚶)う(🗻)って変(biàn )っ(💰)た(👙)落(luò )ちつき(🚙)ぶりを見せ、ゆったりと(🎸)椅子(🌄)に腰をお(💷)ろしな(🐑)が(🌅)ら言った。「そうむ(🍻)き(😙)になることはな(🧝)い(🌞)。私(sī )はさっきも言(📛)ったと(🔊)おり(🚅)君(🍯)らの気(qì )持(⛽)には十分同情しているんだ。君らが血(xuè(💛) )を流(liú )し(🎾)て書いた(⏺)も(🐠)のをまるでむだにす(🍸)るな(🀄)んて、(⏰)第(💘)一(yī )、人間と(➕)して(👝)そんなことが出来るものではない(🚟)。幸い今(🙂)日は県庁に出(chū )掛(🤔)る用(📣)(yò(💶)ng )事(⛳)も出来(lái )たし、知事(🐑)閣下に直接お目にかかれ(🏛)るかどうかはわからな(😭)い(🥀)が、学務課までにはこの願書を必(bì )ず出しておくよ。それ(😎)で、今度は私の方から君ら(🚺)に願(🚑)っておきた(🥝)いが、ど(🕧)うかみ(🧛)んなが落ちつ(😒)いて教室に出(chū(🍡) )るよう(🖨)にしてくれたまえ。変(🔅)(bià(🎧)n )に(🍚)さ(🌫)わいだ(🕐)りして知事閣下(💦)の面(❗)目(mù )をきず(🏫)つける(🤵)ようなことになっては、何(🥩)もかもぶちこわしになるん(🏈)だから(🧝)。いい(🤘)かね。
次郎(láng )は、そう言って(😝)、視線(🚠)(xiàn )を(⛷)道江(🤷)(jiā(🚹)ng )の方(🛺)に(🔩)転(🍴)じながら(🚑)、
「なるほど。これは(🎌)痛いとこ(🎑)ろを一本やられた。僕(pú )もいつの間(💃)にか(💡)現実主義者になってしまっ(🌒)ていたわけか。ははは。ところで(👋)、君(jun1 )の考(👐)(kǎo )えが(🙈)足りなかっ(🌘)た(🎴)と(🐸)い(🌔)う(🚦)のは、す(🈺)る(👋)と、どういう点(🦀)かね。」
(🎹)と、朝倉(cāng )先(✈)生は、ちょっと思(⛄)案(àn )し(🐱)あんしてい(✨)たが、
「どう(💃)し(♊)てって、負けるこ(🔦)とわかっているじゃ(🍁)ありませんか。男と(🐩)女ですもの。」(💄)
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