「広岡(gāng )さんも(🎴)今、上(🏽)(shàng )田で数(🗜)学(xué )の塾を開いてますが、余程の逆(nì )境でしょう……(📈)ま(🏑)あ、私(sī(💧) )共も先生(📝)(shēng )に(😟)同(tóng )情して、い(✊)くらかの時(shí )間を(🕗)助すけに来て頂(🙎)くこ(🐮)とにした(👂)んです……それに(🏹)、君(jun1 )、(😒)吾々の塾も中学の(💔)設備をして、(🚒)認(rèn )可でも受(🏇)けようというには、肩書のある人が居(〰)(jū )ない(🐦)と一寸ち(🆑)ょっとこれで都(♊)合(🐙)が悪(🐏)いからネ(🚍)」
「馬鹿(lù(😪) )、やい」と鞠子はあべこべに(🐱)父を嘲あ(⚡)ざけった。――これ(🥖)が極く尋常あた(🚆)り(🐡)まえなような調子で。
学士は華(huá )やかな(🔍)大(dà )学(xué )時(shí )代(dà(😲)i )を想い起(🧘)したよ(♐)うに言って、(➡)その骨を(🐮)挫くじかれた(🎖)指(🔔)で熱球(🤧)(qiú )を受け損(sǔ(🏝)n )じた時(🦐)の真似(sì(🐵) )ま(🐶)ねまでして見せた。
「(🛒)越(🆕)後」
教員室(📥)は以前の幹(🈶)事室兼帯(🛷)でも手(🕵)狭なの(⏲)で、(🍆)二階(jiē )の角すみに(🤠)あっ(🎡)た教(✂)(jiā(⬆)o )室をあ(🈚)け(🚧)て、そ(🦓)っち(🥇)の方(fāng )へ引越(yuè )した。そこに大きな火鉢(bō )を置いた(🕙)。鉄瓶(📥)てつび(🕜)んの湯(tāng )は(🍄)いつでも沸い(🦏)ていた。正(😚)木(mù )大尉は舶(bó )来はくらい(🌞)の(🚴)刻(🔬)煙草きざ(📲)みたば(🐱)こを(🤟)巻きに来ることもある(🉑)が、(🎓)以前(qián )のように(🥑)はあ(🌎)まり話(huà(🐏) )し込まない。幹事室の方に籠(🍃)って、(🧖)暇(💤)さ(🔴)えあ(❌)れば独りで手習(🕦)を(🔪)した。桜井先(xiān )生は用にだ(🗻)け来て(🍂)、(🤩)音吉(jí )が汲(jí )ん(🚡)で(🛶)出す(🖕)茶(🏎)(chá )を飲(🔨)ん(📩)で、復(fù )た隣の(♿)自分(😚)の室(shì )の方へ行った。受持の時(🕟)間が済めば、先生(🍗)は頭巾ずき(🚎)んのよう(♌)な隠士風(fēng )の帽子(zǐ )を冠(guà(🐆)n )って(🦎)、最早もう若(👬)樹と言えないほど鬱(yù )陶うっ(💴)とうしく枝の込(🔪)ん(📁)だ庭の桜(yī(🐏)ng )の下を自(🚙)分(fèn )の屋敷か(🏂)さもなけれ(🙀)ば中棚の(🎪)別荘の方へ帰(guī )って行(⏱)っ(👳)た。
(🥉)高瀬の胸に眠っていた(🌇)少(🐫)年(📻)時(shí )代の記(😋)憶は(🔸)それからそ(🐳)れと復活いきか(📼)えって来(lái )た。彼は幾年となく思出したことも無い生れ(🕳)故(✈)郷の空で遠い山(shān )のかなたに狐火の燃えるのを望んだ(📩)ことを思出した。気味の(🏈)悪い夜(😓)鷹よたかが(🎩)夕(xī(🌳) )方にはよく頭(🏎)の上(shàng )を(☕)飛(fēi )び廻っ(💐)たことを思出し(🔻)た。彼(bǐ )は初めて入学した村の小(➿)(xiǎo )学校で狐が(🏵)ついたと(🤞)い(🤡)う生(🗄)徒の一(🌋)人(🐭)を(⚾)見たことを思出した…(📘)…
先生(shēng )は思いやるように、(🌛)
「……私(sī )共の勇の(😓)やつ(⏫)が、あれで子(zǐ )供仲間じゃナカナカ相撲(pū )が取れるんですとサ。此頃このあ(🧦)いだ(🙈)もネ、(🔑)弓の弦つるを褒(bāo )美(mě(🍝)i )ほうびに貰っ(🕡)て来まし(📽)たがネ、相(xiàng )撲(🖊)(pū )の方の名(mí(🔆)ng )が(🏭)可笑(🙏)(xiào )おか(🆔)し(🔜)いん(🐻)ですよ。何だって聞(wén )き(🦆)ましたら――(🌭)岡の鹿(💨)」
(👓)と高(gā(🐽)o )瀬(🏻)に話した。奥さんはユ(🖇)ッ(🧜)ク(🎸)リ(🏑)朝顔を眺められないという(💐)風に言っ(👬)たが、(🎴)夫(fū )の好きな花に趣味も持(chí )たない人(rén )では無(🌾)いらしかった。彼(bǐ )女(nǚ )は(🚣)学士が植え(🎢)て(🤡)楽(lè )む種(🔒)(zhǒng )々(📮)いろい(✔)ろな朝顔の変(biàn )り種(🕋)の名前など(🥉)ま(🍵)でもよく暗(à(😐)n )記(💋)そら(⏬)んじて(😯)いた。
奥さん(📆)は子供(🖱)(gò(🙆)ng )衆(🎾)の(🏮)方にまで(💒)気(🖱)を配(pèi )りながら(✊)、
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