『生徒せ(🌘)いと(☔)さ(🏝)ん、今日(🦒)けふも(🐐)學(🚢)校が(📮)くかうです(😇)か(🤪)。こ(💿)の(🎲)寒さむい(🗺)のに、よくお通かよひで(📆)すね。毎日々(🌁)々まいにち/\さうして(📠)精出(🅱)せい(🎺)だし(🤹)て下くださ(🌃)ると、このお婆ばあさん(🐙)も御褒美(mě(🕋)i )ごほうびを(📻)あ(😧)げますよ。』
私た(🌅)ち(🎊)が(🎦)次郎を郷里(📣)のほう(🧔)へ送り出(🏕)したのは、過ぐる年(👞)(niá(🆒)n )の秋(🎈)(qiū )にあたる。あの(🎼)恵那えな山の見(jià(📔)n )える山地(📽)のほうから、次(cì )郎はかな(🔜)り土(⚾)くさ(🖕)い画(huà(👲) )えを(🏩)提さげて(📱)出て来た。この次郎(🏡)は、上京(🈯)(jī(⏭)ng )し(🃏)たつ(💚)いでに、今しばら(🍽)く私たちと一緒にいて、春の展覧会を訪たずねたり、旧ふるい友だ(🍮)ちを見(🚶)に行っ(💽)たりして、(👽)田舎いなかの(⌚)方(🎳)(fāng )で新(xīn )鮮にして来(lái )た(♿)自分(🕐)を(👈)都(🔘)会(huì )の濃い(⛳)刺激に試み(🕵)よ(🤢)うとしてい(🍽)た。
(📩) (🔖) (🌒)六(📙)九(jiǔ ) 乘(chéng )合(hé )馬車(👥)のりあひば(🌜)しや
「どうです(🐈)、私の(😚)子(🗯)供も(🥊)大きくなりましたろう(🌮)。」
『私わたし(🤖)は遲おそ(⛏)く眼(yǎn )めがさめて(❎)も(⛽)、兄にいさんのやうに長ながく寢(qǐn )ねて居(jū )ゐな(🙇)いで、むつくり起おきた方(😑)はうが(🗼)いゝと思(sī(🌃) )おもひます。』
「次郎ちゃん、おもしろい言葉がある(⛹)よ。」と、(🛴)私(🐸)は言った(🚽)。「田舎いなかへ引っ込むのはね、社会(huì )から遠くなるのじ(📎)ゃなくて、自分らの虚(xū )栄(➰)か(🏷)ら遠(yuǎ(🖤)n )くなるの(🎏)だ。という言葉があ(💎)るよ。勉強のでき(🙉)るのは田(tián )舎(shè )だね(🙄)。お前のよう(📌)に田(🔱)(tiá(🍍)n )舎に(🌕)いて、さびしさと戦(🛸)(zhàn )うのもいい修業じゃない(🌁)か。」
と祖(zǔ )母おばあ(🍖)さんは(🎷)例(🕷)れいの玄關げん(🤘)くわんの側(😢)わき(🗣)にある機(🦊)はたに腰(yā(👹)o )掛(guà )こ(😂)しかけまして、羽織は(🏆)おり(☕)にする黄(huá(🐂)ng )き八(❕)丈ぢや(🗂)う(❓)の(🖼)反物た(🕣)んも(🐤)のと、(✍)子(⬜)供こ(🛢)どもらしい帶地(dì(😑) )おびぢ(🦖)とを(💹)根氣こんき(〰)に(🌨)織おつて呉(🏺)くれ(🎽)ました。
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