バラエティ番組《声 av 女優》2行目ライン
声 av 女優あらすじ
それ(🚻)は第二の笞だった(🚵)。しか(⛽)も、第(🥈)一(💌)の(🍮)笞よりはるか(🐵)に(🕟)きび(🔮)しい笞(🏟)だった。
かれは、そう言(yán )う(🛌)と、すぐお(😜)じ(👣)ぎをして、塾長室(🤦)を出(📫)た。朝(🚚)(cháo )倉先生は(🍈)無(wú )言のまま(🥝)、かれの(🏄)う(🚛)しろ(🕚)姿を見(🍙)(jiàn )おくっ(🎻)ていた。
「ええ、べ(📢)つに出る(🖋)用も(🏃)なかったので……」
事務(👱)室の柱(zhù )時(🚣)計(jì )はしらど(🌳)けいがゆ(🍑)っくり(🥏)、十時をうった。次郎(✒)は(👱)か(😉)ぞえる(🈸)ともなくその音をかぞえていたが、かぞえおわると、やに(🌟)わに立ちあがった。
も(➖)っとも道江にた(🏧)いして自(🐥)分の抱(🖕)(bà(🔍)o )い(🖥)だいて(✊)い(👐)る気(qì )持(🍞)ちに、兄がまだ(🥛)ま(🏃)るで気がつ(⏹)い(🛐)て(😷)いないらしいのは、(🈴)あり(🎈)がたいことだ(😖)。しかし、だからといって、二人がむ(🍌)つま(🎗)じくつ(🗻)れだってやって来る(🅱)のまで(🆙)を、あり(🀄)がたく思う(😲)わけにはい(🚭)かな(😨)い。痛(tòng )いきずは、どん(📱)なに用心ぶかくさ(🛰)わられても痛いのに、(🎟)まして、そのきずに気が(🆖)つ(🥞)か(🆔)な(📗)いで、無遠(💠)慮(lǜ(👊) )ぶえんりょにさわ(🦆)られては(🆕)全くた(💤)まっ(🌯)たものではないのだ。
(♒)それには、組(zǔ )織(📰)や(💃)、講義科目や、諸(🏗)行事(shì )の時間(jiān )割(gē )など(🍈)、必要(🔋)な諸(zhū )計(jì )画(🌴)が(🛳)一通りならべられていた(⛵)が、そのどの部分を見て(🐸)も常識からとびはなれたよう(🃏)なこ(⏰)と(🕒)は一(⏱)つ(🎬)も(💒)な(🥀)か(🈁)っ(🦇)た(🗄)。塾(shú )堂と名のつく(🚷)と(👥)ころでは、そ(⌚)のころ(🐍)ほとん(📬)どつきものの(🤟)ようにな(🤦)っていた「み(👼)そぎ」と(🔀)か、「(🚅)沈黙ちん(😒)もく(🛳)の労働(dòng )」とか、およそそういった、い(🎲)わゆる「(🎚)鍛練(🥒)たん(🌯)れん」的(de )な(💷)行(🔣)事が全く見(📢)当たらないのは、むしろ(♒)みんなには、ふしぎに思われ(💟)たくらいであった。五(wǔ(🤸) )時半起床と(🌫)いうのが、二月(yuè )の武蔵(🖼)野むさしのでは、ちょっとつらそうにも思えた(💳)が、それも青年たち(🗼)にとっては、決(🥩)しておどろく(👮)ほどのことで(🔏)はなかった。む(⭕)しろかれら(👵)を(🐚)おどろ(😰)かし(🎟)たのは、(🌯)生(🎈)活(huó )にうるお(🤷)いを(🈺)与あたえるよ(📠)う(🛂)な(🙇)行(háng )事(shì(🚍) )が、(🤩)かなりの程度に、織おりこまれてい(🚂)ることであった。と(👊)に(🐌)かく、(😸)見る人(🤸)が見れば、日常(cháng )生活(🚤)を深(🔬)め高める目的で、すべてが計(jì )画されてい(👰)る(⏫)ということが明らかで(💦)あった(⚽)。
「なるほ(🦆)ど。そ(🌌)うか。――しかし(🔹)、大河(hé )にし(✳)ち(⛱)ゃ惜おしかったね。おしま(🙂)いごろにはかんしゃくをおこし(🎇)て(🕒)い(😥)たよ(📎)うだったが。」
まっさきにかれ(🏄)の(🌛)目(mù )に(🗝)ついたのは、田川だった(🔜)。田川(🍜)はいや(🐇)に胸を張(zhāng )り、軍隊流(🔽)の不(🍟)動の姿勢でしゃちこばっていた(🏆)。そして、次郎(🤖)が(🐓)肩かた(🙁)から(🌷)力をぬかせようと、(🔩)ど(📖)ん(🚂)なに骨をおっても、な(🧒)か(⛹)なかそうはな(🔳)らなかっ(🏙)た(🙈)。これ(📅)に反し(🕚)て、飯(🖌)島(dǎo )は最初から、ごく器(🎁)用(🏥)(yò(💛)ng )に正し(🍞)い姿勢をとっ(🗒)てい(🍵)た。もし(👶)か(🥂)れが、おりおりうす目を(🛴)あけて朝倉先(💭)生の顔を(🍖)のぞくよ(👧)うな(🔬)ことさ(⏫)え(🍮)しなかったら、かれの静坐(🕙)(zuò )は、塾生(❌)(shēng )の中で(🍘)も、最も(🏮)す(🏇)ぐれた部類に属(shǔ )して(😩)いたのかもしれ(🎊)なかった(🙁)のである(🍈)。
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