「どうで(🦉)す、(🆑)我輩(🤩)(bè(🤩)i )の(🎼)指は(🥈)」
線(✈)(xià(🦍)n )路(🛶)(lù(🧐) )側わきの柵(💧)に(🤩)ついて先(🕎)へ歩(bù(💰) )いて行く広(guǎng )岡学士(shì )の後姿も(🍩)見えた。
最早青年(nián )と(👓)も言えなかっ(🍨)た。若い細君(😮)を迎(🔰)えて竈か(💪)ま(🛹)どを(🤜)持った人(🌃)だ(🆖)。しばらく高瀬(lài )は畠側の(🌀)石に腰(yā(🎄)o )掛けて、その知人(rén )しりびとの畠(tián )を打つ(😇)の(🚷)を見てい(🎾)た。
(😚)生(shēng )徒も大抵帰っ(🚦)て行った。音吉が独り残って教室々々を(🖼)掃(sǎo )除する音(📛)は余計に周囲まわりをヒッ(📝)ソリとさせた。音吉(jí(🎚) )の妻は子供を背負おぶい(⏲)なが(🈲)ら夫の手伝いに(🎪)来(lái )て(🤘)、門に近(🔃)い(🕊)教室の内で働いてい(🐆)た(🌐)。
その(🙆)人は(📼)身(🍱)を斜(⬆)め(🕕)にし、うん(👸)と腰に力を入れて、土の塊かたまりを掘起(🚿)しながら話した。風が来て青麦を渡(🎵)るの(🐌)と(🗼)、谷(gǔ(🕦) )川(chuān )の音と、そ(🔞)の間には(🎋)蛙の鳴声も混って(🎊)、どうかす(🕧)ると二人(😸)の話はと(🕶)ぎれと(🔶)ぎれに通ずる。
と学士に言われて(😟)、子安(🐌)は随分苦(kǔ )学もして来たら(👻)しい締った(🦕)毛(🐏)脛けず(🐻)ね(👋)を(👽)撫(🔮)なでた(🔖)。
「この野郎(lá(👣)ng )打殺(🎬)ぶちこ(🌱)ろしてくれるぞ(🍩)」
「それ(🗳)は、君(jun1 )、誰も(🙆)知らない(👿)――」
先(🕟)生が庭を廻って(🍛)来た(🎆)。町(💬)(dī(🧓)ng )の方に(🥃)見(jiàn )つけた(🚞)借家へ案(àn )内しよう、という先生に随(🛷)いて、高瀬(là(🖍)i )はやが(👢)てこの屋敷(fū )を出(🈹)た。
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