(🔓)房州ぼうし(🎵)ゅうの小(xiǎo )湊こ(🍘)みなとに近(📼)い村に住む(😂)農家の若い主人(rén )が、この(📺)わたしを誕生(🍫)寺(💟)たんじょうじ(⏮)のほう(🙅)へ(📲)案(🗄)(àn )内しようと言(🏇)っ(🔛)てく(🚀)れました。
富津ふっ(🏏)つ(🤖)に滞在(🐈)して(🌓)いる(⛎)知り人(ré(🤛)n )の安否(fǒu )を尋(🌉)ねたあと、そ(🌞)の漁(🚉)村から歩(bù )いて行けば房州ぼうしゅ(🍎)うのほ(👛)う(🐢)へ出られる(🚤)道のあること(🏈)を知(🕹)りました(🍘)。鹿野山かの(🚩)う(👏)ざん(🌂)という(🍅)山(🔷)一(🍄)つ越せば、日蓮にち(🕰)れんの(🥜)誕(dàn )生寺た(✏)ん(💩)じょ(🎏)うじで知られた小湊(còu )こ(💠)みなとへ出(chū )られること(😝)をも(🍾)知りました。かねてわたしは日蓮の(🚒)『高祖遺(🌭)文録こう(📚)そいぶん(🎄)ろ(🚹)く』という本(🚑)を(🌻)読みま(🎂)して、あの鎌倉(💧)かまくら時代に名高(gāo )い坊さんの(📂)生(🏐)まれた地方を見た(😊)いと思っていたので(🛍)す。それに(🔩)あの(🧚)書物(🕵)をわたしが手(👣)に入れ(😀)た(🧚)のは普通(🈚)(tō(💡)ng )の本屋でもなくて(🎌)、東京(jīng )日本(bě(❗)n )橋(qiáo )人(ré(💤)n )形町の(💜)袋(🌫)物(👷)屋でし(📃)た。藤(💯)掛(guà )ふじ(🥎)かけ(🏑)なにがしという日(rì )蓮宗にちれんしゅうの(🖋)信者で、頭(🥠)のは(🍏)げた隠居さんが一(🎳)そろい九冊(cè(🥒) )ばか(🤑)りの、あい色(🎂)の表紙(🧥)のつい(👍)た、ここ(🙋)ろ(🥣)もち小形(🙌)(xíng )の和(🚘)本(📋)を(🔃)奥(ào )の戸だ(🍢)なから(🐑)さがしだしてきて、それ(⤵)をわたしに売っ(💛)てくれ(🚅)ました。そんな(📧)思(👡)い(🛶)出まで(😃)が手伝(yú(🏾)n )って(🤔)、わたし(🤜)の足を小湊のほうに向けさせ(🌺)たのです。山(shān )越(yuè )しは(📉)か(🎄)なり寒い(🕕)時(🎑)だとも聞きまして(🐀)、白い毛布にくるまり(🚲)そ(🛃)れにきゃは(⏲)ん、わらじば(🧓)き(⬅)というおもしろいなりで出(⛱)(chū )かけました。
こうして長(👄)い冬が山の(🍳)上へやって(🐡)き(🍸)ます。なに(🥟)しろ海抜三千尺(chǐ(🔕) )、浅(qiǎn )間一帯の(😗)山(🚈)腹(💥)にある小諸(zhū )の(💄)位置はほと(😛)ん(❎)ど筑(zhù )波つく(🕕)ば(🅱)の嶺(lǐng )みね(🛑)と同(👻)じ高(gāo )さ(🏇)と(👅)言(🎧)いますからね。十二月(yuè )の中旬からはもう(🧔)天寒(🔉)く、日の光(🌍)も薄く、千曲川(🖐)ちくまがわの流(liú )れ(🍢)も氷に閉(🈸)ざさ(🤭)れて、浅間(jiān )の(🍎)けぶり(📧)も隠(🌳)れ(😁)て(🌽)見えな(🀄)くなります。そ(🕚)れから(🥓)年(nián )を越して二月(🏒)の(⤵)終(zhōng )りまで、暗く寂しい雪空には(🤘)日を見るこ(💥)とすら(📙)まれになっ(🐥)て行(háng )き、(🎺)庭に(🤒)降(🗜)る雪は消えないで(🚿)積もった上(shàng )に積(⏹)(jī )もるものですから、しまいには(🤒)家の縁側(cè )より高く(🏓)、夜ごとに柱のしみ(🖌)割(㊙)れる音が(🔊)して、硯(yàn )すず(🔸)り(🔵)の海も凍り果てました。
どうしてこんなく(🚕)わなぞを造ってもらったかと言(yá(💍)n )いますに、わ(📹)た(👩)しもいなかへ来たから(💑)には学校へ通うかたわらくわで(🔰)も握(💹)って、自分のこころを鍛え(🎄)る(⏳)ばかりでなく、からだ(😠)をも(🗺)鍛(duàn )えよう(🥌)としたからでした。
二 サクソニーの梅(✋)(méi )
一四 朝(🤲)
仙台(tái )せんだ(📯)いへ来て弱(🅾)ったこ(📮)とは(📔)、(🐱)こ(🍩)とばのなまり(💵)の(🎈)多(duō )い(🎓)ことで(😹)した。何(🕠)か土(🏛)地の(🤔)人から話しか(🔡)けられ(👘)ても、世間に交(jiāo )際の(🎋)広(guǎng )い(🆔)男や女の話(huà )に通(tō(⏹)ng )じないようなことは(🚷)まずありま(🐍)せんでしたが、(🧟)おばあ(🗽)さ(👴)んどうしが(🐄)語(📬)(yǔ )り合(🛀)う(💝)ことばなぞは、てん(🧜)で聞き(🧟)取れ(🥟)ないくら(🚗)いでした。わたしは東北学院へ来て学んで(💽)いる生徒の作文の中(zhō(💠)ng )に(🔍)も、(⏲)何(🥓)ほどその地方(👸)こと(🤞)ばのなまり(🤳)を(🐧)見つけたか知れませ(🚙)ん。
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