日本《友達 の 彼氏 と セックス》2行目ライン
友達 の 彼氏 と セックスあらすじ
「僕(pú )がここにいること、(🗞)君は知(🖋)っていたんだろう。」
松(sō(🧜)ng )の木(🏎)の間(🐄)をもるひっそりした日ざしの(🔷)中(zhōng )に、(🌊)砂地をふ(💢)む靴音がざくざく(🌻)と異様(yàng )に高くひびいた。そ(🐱)のほ(🔂)かには(🤳)何の物(🖐)音もき(🎹)こえ(🐟)ない。
「ふ(🔣)む。」(🈳)と(🕧)、徹太(🦔)郎は感(🎑)心したようにうなず(🌟)いたが、(🎶)「しか(🥄)し、少し(🍭)考えが足りなか(🤲)った(🔚)とは思わないかね。」
(🍿)みんなの頭(💂)には(🎟)五(wǔ )年まえの雨天体(🏝)操場における恐ろし(🦉)い光景が(🐖)まざま(📋)ざとよみがえっ(🚗)て来た。その時の次(🔲)郎の英雄的な態(tài )度(dù )は、忘れ(🍞)よ(📥)うとし(🕒)ても忘れられない記(jì(🎌) )憶(yì )である。また、これはみんなが実(shí )際に見たわけで(💬)はな(🎖)かっ(🐘)たが、「三つボ(📅)タン(✖)」という(🕢)綽(chā(🃏)o )名のあ(🏟)った始末に(🎮)おえない五年生の(🍕)室(🍊)崎(🚲)(qí )を相手(shǒu )に、次郎が死物(🆕)狂いの喧(xuā(🤦)n )嘩をやって少しもひけをとらなか(🐕)ったと(🚠)いう(🆔)話(huà )は、あまりに(🍂)も有名(🎰)(míng )であり、雨天体操場の記憶(🏄)(yì )とともに(💕)、(🍎)自然、それも(😲)みんなの頭(tóu )によみが(⛺)えって来な(📒)いわけは(🔋)なかった。
「あた(🎓)し、やっぱりそっと(🏝)逃げている方が一番いいと思いますけ(🥥)れど(♒)。」
二三人が渡り廊下に背をも(😱)たせてそんなことを話し(🐉)ている(🆕)とこ(😮)ろ(🈴)へ、馬田がや(🔤)って来て、仲(zhòng )間(🥨)に加わ(🌦)った。
「どこか(❣)ら見てい(⛔)たの？」
そこま(🦆)で考えて来た時に、ふ(💉)と、(🆗)隙間(jiā(🚓)n )風のよ(🎙)う(🅰)につめたく彼の頭(tóu )をよぎ(🐘)った(💨)も(🤾)のがあっ(🌰)た。それは、自分たちの運動(dòng )が幸いに成功(🔴)し(🎶)て(🧔)、どうなり県当局の意志を(😥)動か(📼)し得た(🏒)と(🐦)して、先生は果(👧)して(😅)留(🤳)(liú )任を(💬)肯が(🚻)え(📂)んじ(🗃)ら(🗓)れる(🤑)だろうか、という疑(⚫)問であった(😙)。この疑(yí(🤺) )問は彼を(🌦)ほとんど絶(🤥)望に近(🌯)い(🤤)気持(🍕)(chí(🤐) )にさそ(🐁)いこんで行(háng )った(😢)。先生(shēng )のお気質とし(⚪)て、そん(🔬)なこ(🍃)とが出来(lái )るはずがない(🍧)。自(zì )分(🚇)は、(🔀)ただ一(🤠)途に先生(shēng )の(😋)留任を目(🙀)あてに、血(xuè )書を書いたりして一(yī )所(🚑)懸(xuán )命(mì(🌊)ng )にな(🐹)っている(📩)が、(🈴)先生(✈)(shē(😣)ng )にしてみ(🐎)ると(🔉)、落(😩)ちつくところ(🏿)は最初(✂)からはっき(🎣)りきまって(🦖)いた(🚓)の(🚞)だ。自(⏬)(zì )分はただストラ(🌩)イ(🤭)キに口(🍹)火を与えるために、そし(🙍)て先生(🦂)の最(🐮)後(🛫)に泥(🙂)を塗(🤱)(tú )るためにあ(🌃)の血書(shū )を書いた(🏑)のではな(🐅)かった(🎸)のか。
「(🥒)僕、(🚱)道江(jiāng )さんを、腕力(lì )で馬(mǎ )田に対(🔉)抗(kàng )させようなんて、そん(🏳)なこ(🚕)と考(🏀)えているんじ(🧐)ゃないよ。」
「ここからだと、次(🧡)郎さんに見(🐃)張ってい(✋)ただくにし(🏕)ても、かどが(🤔)立(lì )たない(👀)でいいわ。次(💌)郎(🤨)さ(🗄)ん(🌃)が毎日(rì )、橋(😒)(qiáo )を渡ったりしたんでは、何(hé )てい(🤯)ったって変です(🧞)ものね(👔)。」
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