彼は思わ(🗺)ず(🌳)かっとな(❌)っ(🗿)た。同時(🌫)に、鼻の奥(🛁)がすっぱくなっ(📷)て、(➰)そこ(😂)から(😄)、熱いものが眼(yǎ(🈂)n )の(🍬)底(dǐ(⚽) )にしみて(🤘)来るような気がし(🆕)た。しかし、彼は唇をゆ(🌝)がめてじっとそれを(🕢)お(🧢)さ(💿)えた(💉)。そして、(🍝)しずかに(🈁)その帽子を拾い、て(🧦)いねいに形(😗)(xíng )を直し、塵(🐒)ち(🚙)り(🐠)をはらっ(🎑)て(📿)そ(😶)れをかぶ(👻)ると、(🤺)そのままさっ(🛏)さ(🆔)と(♌)渡(dù(🛫) )り(🚄)廊(😘)下の方に向(🧘)かっ(🤤)て(🎋)歩(bù )き出し(😱)た。
「すると(💄)、(🏌)あいつ(⚫)ら(😽)にぺ(📮)こぺこする(🐐)方がいいんですか。」(📕)
(📗)学(xué )課には彼はかなり熱心だった。また、(🌇)教(🦋)科書以(👲)外の本(běn )も毎日いく(🧑)らか(👍)ず(❄)つ読(📬)(dú )んだ。た(😞)いてい(🈁)は少年(🌨)(nián )向きの雑誌(zhì(🕍) )や伝記類だった(😟)が、恭(gō(🐚)ng )一(🗜)の本箱から、(😯)美しく装(zhuāng )幀された詩集や歌(gē )集などを、ちょ(😰)い(🔇)ちょい引きだし(📍)て読むこともあった。むろんそのいずれもが、(📱)彼に(🕥)はまだ非常に(🙌)むずかしかった。しか(⬇)し(🔅)、恭一におりおり解釈(🍇)かいしゃ(🚭)くしてもらったりしてい(🐝)るうちに、(💏)詩(🚺)や(🍊)歌のこころ(🚛)というものが、いつとはなしに(🌖)彼の(😗)感情(🌾)にしみ(👐)入って来た。そ(📣)して(🚉)、時(💡)には、寝床には(🧓)いってから、自(🏽)分(fèn )で歌を考(kǎo )え、そ(📛)っと起きあがって、それ(⭕)を手(🎗)帳に書きつ(💩)けたりする(🛐)こともあった。
「君に、(⏲)その話(huà )、(🥤)しなかったんか。」
五(wǔ )年生全体(💿)が(🎉)ざわめき立って(👃)いるのを(📡)うしろに感じながら、次郎はもう渡(🍼)り廊(lá(🏙)ng )下(xià )を二三間ほども歩(bù )いていた(🏎)。
彼は、一年生の全部(bù )とは(😔)いかなくとも、少くとも(👺)彼(😲)(bǐ )の組の(💴)生徒だけでも、彼と同じ気(🔼)持になっても(📯)らうことを、心か(📣)ら望(😔)んでいた。彼はある日、(🍳)五六名のも(🐏)のに(⏭)真剣に(🌵)その(🔷)気(🏧)持を話してみた。しかし、(🌦)誰もが反(🗜)(fǎn )対もし(🍇)な(🛌)ければ賛成もしなかった。落(luò )第(dì(📒) )して同じ一年にと(🏫)どまっていた一(🈺)生徒(tú )な(👘)ど(🥂)は、嘲るように(😇)「ふ(🈷)ふん」と答えたきりだった(🥋)。で、彼は(📊)それっき(🕠)り(📽)、誰にもその(😟)ことを言(✈)わなく(🈷)な(㊗)って(🚠)しまった。
五年(🕶)(niá(👎)n )生の一人が叫(jiào )んだ(🤒)。それは三つボタ(🈚)ンらし(💈)かった。次郎(láng )は(🔭)、しかし、(🥥)ふ(🍉)り(📊)向きもしな(🏖)かった。
大沢がはた(🛷)から口(kǒu )を出した(📞)。
「そ(😊)んな(🤦)こと(🏂)言って(🉑)る(💰)が、(🆔)来(lái )年はい(👻)よい(👤)よ僕た(🚛)ちの番だぜ、自信(😦)(xì(🔜)n )があるかね。」(🆕)
「よかろ(🚷)う。」
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