「人の(🌶)家へ石など放り込(💬)みやがっ(😗)て――(🌛)誰だ――悪(è(🕡) )戯(hū )いたず(🏤)らも好い(🌼)加減にしろ(👎)――真(🤖)実(🍸)ほん(⏱)とうに(🕔)――(🔟)」
「大工さ(💠)んの家の娘とはもう遊ばせないッて、先(xiān )刻さっき誘(👓)いに来た時に断りまし(🤨)た(🕓)ら、(🔤)今度(dù(🚾) )は鞠ちゃんの方(⛄)から出掛け(🔬)て(🔆)行きま(🎶)した(🐟)……必き(🎭)っと喧嘩けんかでもしたん(🐆)でし(🐭)ょう……石(shí )など(🐦)を放って(😄)……女(nǚ )中(⛓)でも(🏖)子守(🗒)(shǒ(👦)u )でもこの辺の女は、そりゃ(🍍)気が荒(🀄)いんですよ……」(🤓)
こんな話をして(🏒)も(👈)、時は楽しく過ぎた。
塾の庭にある樹木(mù(🤙) )の緑も深(shēn )い。清すず(🎉)しそうなア(🔲)カ(👫)シヤ(🚊)の(🌅)下には石に腰(🍏)掛けて本を開ける生徒もあ(🦂)る。濃い桜(♍)の葉(🏐)(yè )の蔭には土俵(bià(🍨)o )が出(chū )来て、そこで無邪気(qì(💇) )な相(⬛)撲(pū(🦒) )すもう(🏟)の声が起(🕶)る。この山の上へ(🔦)来て二度(🕵)(dù(😆) )七月(yuè )をす(📽)る高瀬に(📇)は、学校(✍)の(😿)窓(chuāng )から(👣)見える(🍳)谷や岡が余程親しいものと(🏙)成(🌑)って(🍦)来た。その田圃側た(🦐)んぼわきは、高(gā(✡)o )瀬が行(🚀)(há(🦈)ng )っては草を藉しき(🚱)、(😖)土の(❄)臭(chòu )気(qì )に(🏛)おいを嗅(xiù )ぎ、百(🍅)姓(⛅)の仕事を眺め、(🦃)畠の中(zhōng )で吸う(😛)嬰(🍦)児(🎆)あかんぼ(🍝)の乳(rǔ )の音を聞いたり(🌉)など(🚲)して、暇(👝)(xiá )さ(💆)えあれば歩き廻るのを(🈴)楽みとするとこ(🥈)ろだ。一(yī )度消えた夏(xià )ら(🉐)しい白(🍏)い雲が復た窓(💞)の外(wài )へ(♒)帰って(👞)来た。高瀬はそ(🌟)の熱を帯びた、陰(yīn )影(yǐng )の多い雲(yún )の形から、青空を流れる遠い水蒸(📻)気(🔽)の群まで、(🚖)見(🖤)分(🙁)け(🚓)が(👌)つ(🛺)くよ(♑)うに成った。
仏(🌡)蘭西語の話(huà(🍵) )を(🥂)する時ほど、学士(🔄)(shì )の眼(👲)は華(🔯)(huá )やかに輝(🍩)(huī )くことはな(📸)かっ(🍟)た。
「今私(sī )が読(dú )んでる小説(📞)の中な(👾)どには、時(shí )々仏蘭(💛)(lán )西(xī )語(😥)が(🗒)出て来(lái )て(🔜)困(🛥)りま(🥦)す(🏽)」
懐古園とした大(🔳)きな額(é )の掛った城(🏊)(chéng )門を(🥇)入って、二人(🙄)は(🛌)青(qīng )葉に埋れた石垣の間へ出た。その辺(🐲)は昼休みの時間な(🥣)どに塾(🏥)の生徒のよく遊び(💨)に来る(🔐)ところだ。高く築き上(shàng )げられた、(💴)大(dà )きな黒ず(📉)んだ石の側(🐣)面はそ(🍞)れ(📤)に附着した古苔(😞)(tái )と(💒)共に二(💉)人の右(🚫)にも左に(🕕)もあった。
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