長いもの、仙台せんだい地方に伝(yú(🍔)n )わってきた(📼)「さんさしぐれ」の(🕴)古(gǔ )い歌の節(jiē )。
仙台せ(🗺)んだいに(🛡)東(✅)北学(xué )院という学(xué(🐀) )校が(🚦)ありま(🚥)す。そ(🧠)の学(xué(🏏) )校(🦒)(xiào )へ(🎁)わたし(⏯)は年(nián )若な一(➕)(yī(🦎) )教師(shī )として行くこ(🈺)と(🛏)にな(📵)りま(🍡)した。母もそ(🈚)のこ(🦗)ろは東京でしたが(👉)、その母を都に残し、お(🌺)友だちにも別れまして、東京上野の停車場からひ(😼)とり(🙀)東(dō(😂)ng )北の空に向(🚸)(xiàng )かいまし(👨)た。もっ(🍱)と(🛬)も、その時(shí )はまったく初(🚺)めての東(dōng )北(🦍)の旅でもあり(🚒)ません。それよ(⛰)り以前にも一度(dù(⚓) )、汽車で白(bái )河しら(🍛)かわ(📸)を越し、秋(🚄)草のさき(🏕)みだれているのを車(chē )の窓(chuāng )か(🎳)らながめて、行(🐤)って、仙(🔲)台(💑)よりも(📏)先(🙇)の一いちの(🌀)関せ(🌮)きというところにある(👑)知(zhī )り人を(💓)たずねたこと(🈂)もあ(💣)ります。しかし、こ(🤟)んどはただ(💸)の旅でもなく、一教(🌲)(jiāo )師として出かけ(❔)て行って、めずらしい仙(♊)台の地を踏(tà )んだので、にわか(🌚)に東京のほうの空(🎙)も遠(yuǎn )くなった(👥)よ(🤑)うに思(sī )われま(🙀)した。
ふ(🍀)としたことから、(🙈)刀鍛冶(🕯)来(🎀)(lái )助老人のうわさが(🏎)この若者の(☔)口(kǒu )から(🦓)出(👏)ました(⛴)。と(🔀)いうのは、来(⛽)助老人はその(🔥)おじさ(🧡)ん(🍡)に(🍎)あたるか(🔩)らでありました。わたしが初めてあ(🐐)の刀鍛冶(yě )を知(zhī )るようになったのも、(⏯)その時か(👠)ら(🐢)です(🍸)。聞いて(🎛)みますと(🗝)、来助老(lǎo )人は(🤓)まことの刀鍛(duàn )冶(🎇)らしい人で、そ(🚁)んな人(🈴)が湖水のほ(🥀)と(🍁)りにかくれている(🦑)のも(🤠)ゆ(🌕)かしく思われ(🍢)、(🐡)ど(🎼)うかし(🍚)てわたしはその人(♍)(rén )に会ってみ(😦)た(😥)い(🎋)と思うようになりました。
九(jiǔ(🎙) ) 耳のいい人
仙台というところ(🚒)は城(chéng )下(🥇)町(🔔)として発(fā )達したところで(♟)す。ここ(🎗)には(⏮)名高(🚯)い城跡がありますし、古い(📌)士族屋(🍜)(wū )敷の町が(🤭)あ(🛌)りますし、むかしは市が立ったろ(🌐)うかと思(sī )われるような辻つじがありま(🌗)す(🤸)。ここ(😴)は東(dō(🍻)ng )北のほうの教育の(🛶)中心(🥇)地(👮)です。こ(🚬)こにはい(🐲)ろいろな教育機関(😐)というものが(💍)あ(💺)って、若い男女(nǚ )の学(xué(🥊) )生たちが集まっ(🕖)てきて(🐱)いま(🍁)し(🦆)た。ここは(🔌)東北(běi )の都会(huì )といわれる(🥘)く(🏩)ら(⛸)いの(🐐)とこ(🚁)ろで、朝晩の空気(🚇)から(🏨)して(🈂)東京(jīng )あたりとはだい(🔘)ぶ違います。こ(😔)こ(🍤)には静かな光線(🈳)がさし(😖)ていま(🥪)して、(🙇)学(xué )問でも(🐙)しようというものには町全体が北向きの勉強部屋(🦄)の窓(💕)のようなところです。ここは阿武隈(🕎)川あぶ(😅)くまがわへもそう遠くなく、(💏)一里ばか(👴)り行けば(😵)太(🎈)平洋の(⛔)岸(🌫)へも出られて(🅱)、歩(👀)き(🐓)回(🐲)(huí )る場(💳)所に事を欠きません。まあ、仙台へ着いたその晩(🛳)(wǎn )から(🈚)、思(sī )わずわたしはホッと(🤾)しましたよ(👏)。それま(🐶)で歩きづめに歩いてほんとうの休息と(🐁)いう(🎳)ことも知(😌)らなか(🌆)ったようなわた(🚀)しは、ようやくのこと(🔯)で胸一(💹)ぱいによい(🎛)空(😸)気を吸(🎻)うことのできる宮(gōng )城野(⏬)み(🧠)や(🙋)ぎ(🥍)ののふところへ飛びこんだ(💈)よ(🏭)うなものでした。
幼(👮)い時(shí )分から(🦃)わた(😯)しの好きな(🛶)恵那山えなさんは(📍)、もう一度自(zì(😘) )分を迎え(🏾)てくれるように見えました(🛎)。あの山(🚳)の(🏐)ふもとにある村をよく見た(👩)ら(🐪)、何ほどのものが(🕖)生き返(👯)ってきて(🎥)いるか(😙)知れな(🔸)いとは思いました(🛁)が(📁)、わ(👩)たしも仙台せん(🚫)だいのほうに学校のつとめをひかえてい(😯)て、古いな(🗑)じみのある家々をたずね(🌽)る時(🎱)もそうありませんでし(🏋)た(➗)。乳母として(🍣)わたしを抱(bào )いたりおぶったりして(🍐)くれ(🕋)た(🚸)お雛ひ(🈸)な(🌒)も、伊那いな(📛)のほう(😦)へ(🔉)行(🍟)っ(🍭)て暮(🍅)らしている(🧠)とやらで、もはや村(🔢)にもいませ(⛸)ん(🖱)で(💟)し(🤝)た。先(🐢)年の村(🤯)の大火にあった(🎁)わが家(⛅)(jiā )の古(🐇)い屋(🍀)敷で(🎤)惜しいと思(🦉)(sī )われるのは、裏(🌽)の(👧)土蔵の焼け落ちたことでした。あの土(🤧)蔵の(🎖)二階(🐓)(jiē )は(😜)全(🔁)部が(⏰)書(shū )物庫(✴)し(🈲)ょ(🗨)もつ(⏱)ぐらで、木曾谷きそだにの歴(lì )史(🚁)を語(yǔ )る古(gǔ(📹) )文書(shū )や、じじの(📙)のこした写(🏽)本(🈳)や、父(⛷)が(🔛)一生かか(🚒)って集めておいた和書漢(⏺)書の類(lè(🥖)i )はことごと(👛)く失(shī(🛥) )われたの(🤽)ですから。
「お前(🥪)(qián )さんは覚(🚨)えていなさるだろ(💙)うが(🛐)、おれの好きなえ(🤛)のき(🕣)の(🉑)実を拾い(🕒)にお(📕)前さま(💿)も子(zǐ(🏵) )供(🌽)の時分(fèn )にはよくあの木の下(xià )へ遊びに(🎚)おいでなすった。それから、おれが青(qīng )い(💤)ふ(🐤)のは(✉)いった小さな羽(yǔ )を落(⤴)とし(🐚)てや(🛳)ると、(🔡)お前さまはあの木(mù )の下で(🤬)お(🔄)れの羽を(🏷)拾うのを(⛑)楽(🛡)しみにしておいでなす(🧜)った。」
など(🕸)と言われますから、(⬛)どんな年(nián )ごろのむす(🤝)こ(😬)さんかと思い(🕳)ま(💡)し(😄)たら(🏘)、(♉)ま(🤕)だ小(😁)学(🕡)(xué(🏦) )校へ(🖊)かよっ(💙)ているほどの(🤾)少年で(🙇)した。そん(🌵)なむすこ(🚗)さんが先生のよう(👨)な年(🕺)(nián )老い(😩)た人にある(🎴)こともめずらしく思いました。
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