「用がないからって(🤽)知(⛱)らん顔す(🕡)るのは失(shī )敬じゃないか。」
「活躍(♟)する元気がないほど(🕐)打撃(🦑)をう(😛)けているとすると、(🎙)大いに同(tóng )情(🚄)に値するね。」
と(😚)、道(dào )江は顔を真(zhē(😜)n )赤に(🚣)しな(😆)がら、
「道江さんには、ちっとも恥(🔢)ずかしいことなん(🌛)かない(⚡)じゃありません(🍛)か(🕢)。」
「し(🛅)かし、私(🏙)はうれしいんだよ。私のために(😂)血書(💗)まで書(shū )いてくれる教え(📜)子(🎭)がいるのかと思うと。」
校友(🗿)会の委(🚑)員たちは(🎸)、その日じゅう、めい(🔱)めい(🥎)に校長の動静に注(📳)意した。休(xiū )み時(shí )間になる(🕕)と(🎎)、あるも(🐭)のは用(🌲)も(📈)ないのに(🐃)校長(❗)室の(💵)まえ(🛫)の廊下(xià(💔) )を何度も往(wǎng )復し、あるものは(🙀)校(👦)(xiào )庭(tíng )の遠いところから校長(😉)室をそれと(🌻)なくの(🚋)ぞいて(📛)見(😊)(jià(⭐)n )た。しかし、校長室(⬅)はいつもからっぽだ(🔩)った(🌤)。校(😎)長は県庁(tīng )に(📥)出て行ったきり、帰(🔓)った(👾)のか(💧)どうかも(🤴)はっき(🐒)りし(👿)な(🏴)かった。
(🍞)次(cì )郎はそっぽを向い(⚫)て答(🕊)えなかった。彼女は(🎖)、馬田に対して、(🏤)純潔な(🍌)処(chǔ )女(nǚ )としての(🌈)烈(liè )し(🍫)い憤りどころ(🙎)か、(🏫)自分(fèn )に侮(🛠)辱を(🌬)加(jiā )えた(⛪)当の相(xiàng )手としてさえ、さほ(🛸)どの憎しみ(🌵)を感じていないのではな(🕚)いか。も(🏛)し感じ(👳)ているとすれば(🥥)、(♑)そんなよそごとのような(🕡)答えが出来(🚣)るは(🏎)ず(🍃)が(🃏)ない。そう考える(✖)と(🌙)、道(dào )江が馬田(tián )を「千ちゃん」という(🧑)親しげな名で呼ん(🍓)で(🔁)いる(👢)こ(🥅)とまでが(🌛)腹(⏰)立(📶)たしくなって来た(📶)。
(🛣)そ(🔽)の日(rì )、校(xiào )長は県庁に行ったきり、ついに学(xué )校に顔(yá )を見せな(🍼)かっ(✔)た。西(😎)山教(💑)頭(tóu )が何度(🎰)も電話口に呼(📏)(hū )び出され、ひるす(❣)ぎには、五年全部(bù )の学(🛀)籍簿がく(⏬)せきぼを抱えて県庁(tīng )に出か(🙂)けた(🦅)。とい(🏎)うことが、給仕の口(🐹)から生徒たちに伝えられた(💐)。生徒た(🔆)ちには、それが何を意味するかは(🕥)、さっぱりわ(👥)から(🖐)なかった(🤾)。それだ(😋)けに、不安な(📖)空(👷)(kō(🦐)ng )気(👦)はひけ時(♍)が(✡)近づくにつれ、次(🚒)第(🏓)に濃こくなっ(🦔)て行った。
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