フェラ 動画《クンニ 腹痛》2行目ライン
クンニ 腹痛あらすじ
しかし、兄はおそらく道(dào )江をつれて来る(🚝)。いや、か(💷)ならず(🅰)つれて来る。そして、無意識な残酷(🥅)ざんこ(👎)くさで(🎆)自分(😶)の痛い(💐)き(🔠)ずに(🥏)さ(📂)わ(🐤)ろ(🆚)うとし(🙂)て(🐂)いるのだ(🦉)。二人はあらゆる好(♋)意に(🦊)みちた言葉(yè )を自分になげかけるだろう(🖲)。二人の(❓)むつま(🔜)じさ(✋)を三人にひろげ(🖇)るこ(🚹)とによって、(👊)二(🧟)人(ré(🔬)n )は一(🎍)そう深(📛)いよろこびを味わおうとつとめる(🥃)だろう。二人はいろ(🔉)いろと過去(🤕)の思い出を語るにち(🚢)がいないが、その思い(📌)出(💢)(chū )の愉快さも(🏻)不愉(yú )快さも、(🍕)三(💿)人(rén )に(🔻)共通するものとして語ら(💪)れるにちがいない。自分(fè(🍊)n )は、二人のそうした無意(yì(🎭) )識(shí(⏰) )な(🍤)残酷さ(🍞)に(😕)た(🌔)い(📭)して(🔙)、いったいどういう態度をとれば(🦑)い(🛷)いのか。いや、(🏌)ど(😦)ういう態度(🏈)をとり(🖐)う(🕧)るというのか。
(🐗)しか(🕝)し、兄はおそ(🔃)ら(🕒)く道(🛂)江をつれて来る。いや、かならずつれて来る。そして、無(wú(🚎) )意識(🎁)な残酷ざんこくさで(🥣)自(zì(💈) )分の(🆎)痛いきずにさわろうとしている(🍒)のだ。二人はあらゆる好意に(🥘)みちた言(🏢)葉を自分になげかけるだろう。二(🏬)人(rén )のむつま(🚄)じさを(😅)三(sā(🚤)n )人にひ(🏷)ろげることによっ(⚓)て、二人(ré(😉)n )は(🍝)一そ(👐)う(💝)深いよろ(🏏)こびを味わ(🍿)おうとつと(🥍)めるだろう。二人はいろいろと過(guò )去(🔻)の(📀)思い出を語(yǔ )るにち(📹)が(😠)いな(🕵)いが、そ(🗣)の(📔)思い出(🌠)の愉(yú )快さも不愉(yú )快さも、三人に共(📈)通する(💹)ものと(🐚)して語られるに(💍)ちがいない。自(🧟)分は、二人(🥐)のそうした無意識な残(🚁)酷さ(🚜)にたいして、(🖊)い(📨)ったいど(📛)う(🕜)いう態(🎍)度をと(📻)ればいい(🏽)のか。いや、(🍵)どうい(🗒)う態(tài )度をと(💷)り(🕝)うるというのか。
朝(cháo )倉先生(🦅)は、そこでまた口をつぐんだ。塾生(shēng )たち(🆗)の中(🐘)に(🥄)は、話(📅)がそれで終(zhōng )わったのかと思(👞)い、(🕶)そっと(🐫)眼をひ(🐇)ら(🚦)い(😝)て、先(🛷)生(shēng )の顔(yá )をのぞいて(🛎)見(jià(🌮)n )たも(🔣)の(🏆)もあった(⚡)。
六 板(🏤)木の音(🎾)
「なる(🍿)ほど(🏭)。そうか。――(💲)しかし、大河(🤭)に(🖱)しちゃ惜(xī )おしかったね(🚃)。おしまいごろにはかん(⏺)し(🗞)ゃく(🍵)をおこ(🆔)し(🦋)ていたようだったが。」
「やはり強制が必要だとい(🏾)うのかね(⏸)。それじゃあ話は(📞)ま(🎼)た(📭)逆もどり(🎸)だ(🛶)。」
講堂では、掃(sǎ(🕝)o )除(chú )はもうあ(😭)らか(⚪)た終わって、机(jī )や(🐳)椅(🌧)子いす(🛄)の整頓(dùn )せいとんにとりかかる(🚰)と(🐽)こ(❔)ろだった。そこは、第(dì(❇) )一室(shì )と第二(èr )室(🌻)の共同の受け持ちだった(🍫)らし(🚺)く、田川大(dà(🗽) )作(zuò )や(🔉)青山(🍢)(shān )敬太郎な(🤒)どの顔も見え(📂)てい(🌴)た。田(tián )川(✊)(chuān )は、例のしゃが(🎽)れた、(➰)激はげしい号(hào )令口調(📸)くちょうで、ほかの(🏚)塾(😯)生たちをせ(👼)き(🦏)たて(🈯)ながら、自(🌔)分(🕷)でも椅(🚡)子や机(📕)を運(🏵)ん(🔖)で敏捷(🏫)び(🎧)んしょうに(🐁)た(🕺)ちはたらいて(🦏)いた(🚜)。これに反(🏎)して、青山の態(🔢)度(dù )はきわ(😌)めて冷(lěng )静(✝)だっ(🥑)た。かれは、田川(📴)の声には無頓(🛠)着(zhe )むとんちゃ(🎪)くなように、並なら(🌒)べられていく(🐖)机(🚂)(jī )の列をじっ(🚣)とにらん(♎)では、(🍒)その(🙁)みだれを正していた(🖖)。―(🎋)―二(🤫)人とも、それぞれに室長に選ばれて(🤰)いた(👴)ので(🐀)ある(🥨)。
「今(😂)朝の鐘をついたのはだ(🤰)れ(⭕)じゃな。」
講堂では、掃除(🐭)はもうあ(🙈)らかた終わって、机(jī )や椅子(🎁)い(🍎)すの整(✊)頓(💝)せ(🎥)い(🔐)とん(✍)に(➖)とりか(🎄)かるとこ(🛅)ろだっ(🎥)た。そ(🍂)こは、(🚘)第一室と第(dì(🥪) )二室の共同の受け持ちだ(😒)ったら(💕)しく、田川大(💮)(dà )作や青山(🦁)(shān )敬太郎(lá(👑)ng )な(🚪)ど(🙏)の(📯)顔も見(jiàn )えていた(🔔)。田川は、(🔮)例の(🥙)しゃがれた、激(🈂)はげしい号(hào )令口調く(🎠)ちょうで、ほ(📁)かの塾生(💎)たちをせきたて(🧒)ながら、(🐮)自(zì(🔅) )分でも椅子や机(💏)を運んで(🥍)敏捷(🏠)びんしょ(🦍)うにたちはたらいていた。こ(😇)れに(🍞)反(🦒)して、青(qīng )山(🚡)の態度はきわめて冷静だった。かれは、田(⛽)(tiá(🕸)n )川の声(🏝)(shēng )には無(wú(😤) )頓着むとんち(🏟)ゃくなように(😒)、並ならべられていく(🎑)机の列をじっとに(🌽)らん(🍓)では、(👮)そ(🔛)の(👋)み(🕰)だ(㊙)れを(📶)正していた(🈂)。――二(🏳)人とも、それぞれに室(⏯)(shì )長(zhǎng )に選ばれてい(🧐)たのである。
「何しろ紳(shēn )士しんし(🐿)だ(✉)からね。」
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