「うむ、新入(🚶)生(🥥)のため(🦑)に戦(📔)うつ(🗒)もりだったんだね。」
「そうか(⬛)。で、どうす(🧠)るんだい、これから(🏆)?」
「(🧟)默ってなん(🔁)かいる(🌋)も(🦃)んか。」
「次郎だと、(🍯)弟だが…(🐤)…」(🖕)
「し(🔄)かし、頭(tóu )の悪(è )い奴ばか(🛫)りそろっているんだか(😼)ら(✋)、それがあた(🐐)りまえだろう。」
二人(rén )よりもちょっとまえ(🎭)に、次郎(🚂)も(🐪)帰って来ていた。彼(bǐ(💁) )はもう机(jī(🥢) )について、日記か(🗾)何かをし(📼)きりに書いてい(🙏)たが、恭一のあと(🅰)から(🖖)大(⏭)沢がはいって来(lái )た(🐴)のを見ると、思(🧞)わず(💽)いやな顔(🔸)をした。五年生(shēng )に(⛓)しても(🌮)老ふけ(🌬)て(🐔)いる大沢(zé )の顔(yá )付や(🚾)、(🥈)その堂々たる体(🐒)格(gé )が、恭一の(👍)同(🌞)級(🛒)生だとは、彼に(🗃)はどうしても(⏹)思(🎱)えなかったのであ(🦀)る。彼の頭には、すぐ雨天体操場の光景が浮かん(🔡)で来た(🕤)。山犬や(🏘)、狐(hú )や、三つボ(⚡)タンの(👌)仲(zhòng )間(🦂)(jiā(💷)n )ではあ(🛃)る(🌍)まいか。そ(🤕)う思うと(📃)、恭一(👄)(yī(🔴) )がそん(👚)な生徒をつれて(🎻)来た(👴)のが(🚉)、(🔣)腹(🖊)(fù )立たしい気(qì )がし(🤯)た。彼は、し(🚶)か(👾)し、(🚤)仕方なしに、大(dà(🏷) )沢に向って窮屈そうなお辞儀(👵)(yí(🍠) )を(🐗)し(🔓)た(😏)。
五年生の(💙)一人が叫んだ(🐹)。それは三(🤼)つボ(🍄)タンらしかった。次郎は(🍊)、(🐭)し(📓)かし、ふり向きもしなかった。
「(❔)ふうん。」
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