フェラ 動画《ゴルフ フェラ》2行目ライン
ゴルフ フェラあらすじ
五六分もたつと、朝(cháo )倉(👢)先生は手(👇)紙(zhǐ )を書(shū(🏚) )き終(⛺)えて、自分も縁側(🛄)に出(🥗)て来(lá(🎱)i )た。
この採(cǎi )点表の波(🏰)紋は決(🏧)して(🎠)小(🥫)(xiǎo )さくなかっ(❇)た。押しよせた生徒(tú )た(👯)ちにまじって、あと(🧦)では先生た(👍)ちまでが代る代(dài )る(👅)のぞきに来(🏍)た。生徒た(🕡)ち(🚚)は、(💃)採点表(biǎo )にのっている先生が来ると、一々そ(🧗)の(👿)点(🏌)数(🎥)を大声(shēng )で叫んだ。中(zhōng )には、備考(kǎ(🏇)o )欄まで読みあ(🐁)げる者もあった。先生の(👜)中(👚)には、自分で自分の綽名(🚪)をよく知(zhī )っている先(xiān )生も(🔣)あり(🤬)、そうで(⏩)な(🍐)い先生も(⛅)あったが、そ(🦎)んな(💥)ことで、どの先生(🛤)(shē(🤜)ng )もい(🎿)やでも自分(🦌)の綽名をは(🚰)っきり知(zhī )らさ(🙀)れる(📈)という結(jié )果(🌗)になった。も(🙍)っとも、(🕑)中学の先生(🎻)(shēng )で(🙍)、自分(🤳)にか(🙎)ぎっ(💸)て綽名(míng )はないな(🍱)ど(🦔)と安(🏤)心(🃏)している(➿)ほど(🛡)い(🚂)い気な先生(🈵)はないはず(🐬)な(🎏)の(🙉)だから、それは大(🍺)した(🏩)ことではなか(🛏)ったか(👧)も知れ(🌃)な(🕉)い。しか(⛏)し、綽(chāo )名(⛩)とい(🤝)っしょに(😿)、自分の点(diǎn )数ときびしい評(píng )語(💄)(yǔ(🔥) )と(🅾)を知(zhī )らなけ(🙄)ればな(🐽)らなかったということは、何(hé )といっても(🚊)最(zuì )近の大きな試煉(làn )であったに相違な(👰)い(🚄)。ある先(🐬)生は顔をひき(🏁)つらせてガラス戸の(📉)まえに棒(bà(🔀)ng )立(lì(🖖) )になり、ある先生(👌)は(📅)一(yī )たん顔(yá )を(⛳)まっかに(〽)したあと、強(🕑)いて微笑をもらし(⛹)た。しかしどの(🖌)先生も最後(🔑)には、(🥈)自(😏)分(fèn )にはまるで関(🙂)係(🗼)のない(❌)ことだ、とい(🤤)ったような顔を(⛑)してその場を立ち(😿)去った(🥀)。た(🚵)だ「あざらし(🐈)」先(xiān )生だけは、その綽名が自他(🚑)(tā )共に(⛲)ゆる(🔠)すほど有名(míng )になっ(🕸)ていて(🛂)、(⛅)ごま(❗)かしがきかな(😥)かったため(⚽)か、それとも(😹)、備(bèi )考欄(🐈)にあった(🈸)通り、(😭)事実(shí )粗野の稚(🎑)気ある(🍡)性格(gé )の(🚗)持主(⤵)であったため(🤭)か(📦)、その大きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上歯(chǐ )をむき出し(🚡)、(🚛)天井(🍉)を向いた鼻の(😖)下に灰色のあ(🎛)ら(🏠)いひげを針の(❓)よう(🐄)に立て(🚷)、(🌏)内をのぞきながら、(📗)「わっはっは」と(📞)笑った。そして、「わしだけは合格(😋)の見(🔦)込があるち(🚁)ゅうのか(🌟)。どうか(🆕)よろしくたのむよ。」と言(yán )うと(💊)、くる(🕌)りとうし(🍹)ろを向(🉑)いて、もう一度「(🛅)わっは(💄)っは(🏷)」(🌮)と笑い(🚃)、歯をむき出し(🐃)た(🎐)まま、むらがっている生(shēng )徒たちを押(😅)(yā )し(🏸)わけ(📙)て帰って行った。
(🌌)次(cì )郎は返(🌿)事(👑)(shì )をす(🌀)る代りに(✳)、穴の(💘)あくほど馬(mǎ )田の(💺)顔を(🍳)見つめた。馬(mǎ )田は、その眼に出っくわすと、ちょっとたじろ(😒)いたふうだっ(🔖)たが、口だけは元(♿)気よく、
「(〽)ええ、とき(🏘)どき(🏮)。」
「叔母さん、はいっ(🚋)てもいいんですか？」
(🌴)千(👔)太郎とい(👪)うの(💧)が馬(mǎ )田の名前(👮)なのである。
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