日本《家庭 教師 レイプ》2行目ライン
家庭 教師 レイプあらすじ
「(🐐)そ(🤠)れは、君(👳)、誰(🦍)も知ら(⬇)ない(🌿)――」
別れを告げて、高瀬(🛸)が戻りか(⏩)ける頃には、壮(🍧)んな蛙の声が起った(🚁)。大(🗽)き(🍼)な深い(🍻)千(🚉)曲(🆘)川の谷間(jiān )たにあいはその鳴声で満ち(🍾)溢(yì )あふれて来た。飛騨(tuó )ひだ境(jì(🥂)ng )の方にある日(👔)本ア(🎫)ルプ(🕌)スの連(lián )山(shān )に(🚺)はまだ遠(yuǎn )く白雪を望んだが、高(🏩)瀬は一つ場(chǎng )処ところに長く(🌻)立って(🏝)そ(🎧)の眺望を楽(🗾)もう(🎇)ともしなかった。不思議な寂(🌭)寞さびしさ(🧦)は蛙(wā )の鳴(míng )く谷(🥗)底の方(fāng )か(🔻)ら(📛)匍(💕)はい(🔱)上って来(lá(🚚)i )た(🖐)。恐(🐄)しく成っ(🚁)て、逃(🔦)げるよう(🧘)に高(gā(👫)o )瀬は妻子の方へ引(🕵)返して行った。
長く東(dōng )京(🥀)で(⏫)年月を送(sòng )って来た高(🎺)瀬に(💱)は、塾の周(🚖)囲まわりだけでも眼に映るも(🧝)のが多か(⤴)った(🕍)。庭(🛁)にある桜の花は(👈)開いて(👊)見(💔)ると八重で(🌮)、花束のよ(🛹)うに(🧛)密(💈)集(jí )かた(👑)ま(🔜)ったやつが(🍭)教室の窓に(💑)近く咲(🏋)き乱れた。濃(📰)い花(huā(🐋) )の(🥚)影は休み(🥌)の(🥩)時(🈵)間(🏻)に(✒)散歩(🥔)(bù(🔬) )する教師等の顔にも映り、建物の白(bái )い壁にも映った。学生等は(💊)幹(gàn )に(😭)隠れ、枝(zhī(🚳) )につ(👤)かま(⏺)り、まるで小鳥かな(🏁)んど(📐)のようにその下を遊び(😬)廻って戯れた。
「高瀬さ(👞)ん(🧙)、今(💔)(jīn )朝も咲(🆒)きまし(🚲)たよ」(😘)
教(😇)員(🕒)室は以(yǐ )前の幹事室(❌)(shì )兼帯でも手(🚅)狭(🔝)なので、(🎰)二(🕤)階(jiē )の角(jiǎo )すみにあった教(💰)室をあ(🤐)けて、そっちの方(🐊)(fāng )へ引(🥝)(yǐn )越した。そ(🐌)こに大き(🚔)な火鉢を(🎃)置(zhì )いた。鉄瓶(🎰)てつびんの湯(🕗)はいつでも(🚌)沸い(🌟)ていた(😦)。正木(👎)大尉(wèi )は舶来(🗺)はくらいの刻煙草きざみたばこを巻(🐃)きに来ることもあるが、(🔙)以前(qiá(🛣)n )のように(🕌)は(💄)あまり話(🚭)し込まな(👗)い。幹事(shì )室の方(👫)に籠(lóng )って(😐)、暇(xiá )さえあ(🍑)れば独り(😢)で手(shǒu )習をした。桜井(jǐ(🉐)ng )先(xiān )生(📸)は用(yòng )にだけ来(lái )て、(🆒)音吉が汲(jí )んで(⏪)出(chū )す(🀄)茶(chá )を飲んで(🚞)、復た隣の自分の室の方へ行った。受(❤)持(chí )の時間が(💞)済(🍶)(jǐ )めば(🎰)、先生(🗳)は頭巾ずきんのよう(🕐)な隠士(💉)風の帽子を(💴)冠(👭)って、最早も(📚)う若樹と言えな(⛺)いほ(🌟)ど鬱陶う(🏩)っとうしく枝の(🍞)込んだ(🌾)庭の(🔗)桜の(🔡)下(🐧)を自分(🍔)(fèn )の屋敷かさもなければ中棚の別荘の(🍧)方へ帰って行(🕸)った。
正木大(dà )尉も(🎣)帰った後(hòu )だ(📎)っ(❄)た。学士は幹事(❇)(shì )室に預(🆙)けてある自分の弓を取り(🗑)に行(🍅)って、復た高(🤕)瀬の(🧥)側(💭)へ(💰)来た。
「そう(☔)言えば(🚖)、仏蘭西の言葉(yè )というもの(🎤)は妙なとこ(❤)ろに洒落しゃれを含んで(🧗)ますネ」
と(🌟)高瀬(✝)は障子(zǐ )のと(🌷)こ(📿)ろへ走(zǒu )っ(🎳)て行って、濡(rú(💬) )縁(🏁)の外へ出て見(💌)た。
こんな話をしても、時は(🆒)楽(🔦)(lè )しく過ぎ(🛣)た(📍)。
と串談じょうだ(📬)んらしく高(🔑)瀬が言うと、お島(dǎ(🥒)o )は縁側か(🐡)ら空(♟)(kōng )を眺(📧)めて(🤙)、
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