先師は、(😚)誰かとい(🏸)っしょに歌(💾)(gē(⛷) )をうたわれ(🕖)る場合、相(🖍)手(🍠)が(📉)すぐれた歌(🐫)(gē(🥩) )い手(shǒu )だと、必ずその相手にくりか(💹)えし(🗯)歌わせてから(🛴)、合(🧔)唱された(🖲)。
二一(二二六)(👀)
ゆす(🆕)らうめの木
「三年も学(📞)(xué )問をして(⚪)、俸祿に野(yě )心のない人(🕘)(rén )は得(📶)(dé(🎉) )が(🔍)たい人物(wù )だ。」(🗞)
「有能にして(🎶)無能な(🏾)人(rén )に(🕍)教えを乞(qǐ )い(📢)、多(duō )知にし(🕓)て(😖)少(shǎ(💸)o )知の人に(🐂)ものを(🎚)たずね、有(yǒ(🎒)u )っても無(👕)きが如く内に省(shěng )み、充(📆)実していても空虚(🙁)なるが如く(👲)人(👷)(rén )にへ(🐪)り下(😻)り、無法(🎢)をい(👏)いか(🏘)けられても相手になって曲直(🕠)を争わない。そ(🕳)ういうこ(📭)との出来(⏲)た人がかって私の(🏾)友人にあったのだが(🗜)。」(🥊)
○ 矢(🔼)ぐるみ(🌄)==原(yuán )文に「(🌇)弋」(🛴)(よ(💺)く)と(🏚)ある。矢に糸(jiǎo )をつけ、(🔁)それを(💡)島(🌏)(dǎo )の羽根(gēn )にか(🌰)らま(🕞)せ、生擒する方法であつ(🕙)た。
「先生は、自(zì(📢) )分は世(shì(🤺) )に(🥟)用いら(🐶)れ(🏖)なかったために、諸(〽)(zhū )芸に習熟(♒)した、と(✖)いわれたこと(😌)があ(🏍)る。」
「私(🚑)が何を(🦏)知ってい(🕚)よう(🐒)。何(hé )も知ってはいないの(🤗)だ。だが、もし(🎳)、(🎛)田(💪)(tiá(🦖)n )舎の無知な人が私(sī )に物(📅)をたずね(🙈)るこ(🔽)とがあるとして、それが本(běn )気(🧠)で誠(😼)実(shí )でさえ(⏳)あ(🕑)れば(📭)、私は、物事の両(🌞)端をたたいて徹(⏪)底的に(🐡)教えてやりたい(❔)と思う(🚭)。」(🏁)
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