と復(🚟)た先生が言った。
「しかし(🌕)、高瀬(♋)君、どう(🐌)してこんなに御(yù(⛲) )懇意に(🐲)するように成ったかと思(🌙)うようですネ……貴方のところでも、今(🍔)、お子さ(🌌)んは(⛅)お二人か……(👎)実際、子供は骨が(🙏)折れま(🍎)す(📱)よ。お二(èr )人(💫)位の時(🔚)はまだそ(🎚)れでも宜(yí )よう御座んす。私(💈)共を(➗)御(😛)覧(lǎn )なさい、あの通りウジャウジャ居る(😴)んで(🆖)すから(🏄)ネ…(⏫)…(🔌)加おま(⏳)けに、(🕣)大(dà )飯(🎞)食お(🤺)おめ(🎄)し(😊)ぐら(🕖)いばかり(😡)揃そろっていて(🈁)」と(😴)言(🤨)いかけて、学士は(♊)思い出(🚔)したよ(👈)うに笑(🌽)って、「まさか、子供に向っ(⌛)て、そんなに食(shí(🍗) )うな、三(sān )杯(bēi )位(⏪)にして控(💼)えて置けなんて、親(🚍)の身としては言え(🗒)ま(🍨)せんからナ……」
五月(🐂)の町裏らしい夜は次(🎁)第に更ふけて行(🧝)(há(🚹)ng )っ(✏)た(🌞)。お島の(🍦)許(xǔ )もとへ手習に通って(⚾)来る近(🚬)(jìn )所の娘達も、(🍛)提灯ちょう(📖)ち(⛪)んをつ(💖)けて帰(💖)って行(há(💰)ng )った。四辺(🐨)あ(🐿)たり(🧕)には早く(🛀)戸を閉(bì )めて寝る家も(🎁)多い。沈まり返っ(🎚)た屋外そ(👄)との方で、高瀬(lài )の家(🛤)のものは誰(🐒)の声とは一寸(cùn )見当の(⛔)つかない呼(🙄)声を聞きつけた(🏃)。
「関わな(👨)いんじゃなくて(🧓)、関え(🚞)ないんでしょう(🆗)……(🍌)」
(❄)無邪気(qì )な(♈)学生(shē(✝)ng )等(děng )は学(xué )士の机(jī )の(🎸)周囲まわりに(🐓)集(🛋)って、口(🏟)を開くやら(🐿)眼(🙍)(yǎn )を円(🤓)(yá(😢)n )くするやら(🍺)した。学(🍭)士がそのコ(💄)ップの(🔹)中へ鳥か鼠(🦖)を入れると直(😎)ぐに死ぬとい(🚢)う(❣)話をすると、そ(🔭)れを聞いた生徒の一人がすっくと起立たち(🏴)あが(💼)っ(📙)た。
(🔇)翌(yì(📞) )朝高(gāo )瀬は塾へ出よ(🚞)うと(🉐)して、例(lì )のように鉄道(dào )の踏(tà )切のと(🦏)こ(🌴)ろへ(😝)出た。線路(❌)を渡って行(🧛)(háng )く塾の生(shēng )徒(🔁)なども(🏫)あ(😨)った。丁(🐎)度(🚿)そこで与良町(dī(🌳)ng )よらまちの(♌)方からやって来る(🛺)子安(ān )に(🍹)逢った(🥕)。毎時い(🌳)つも言い合(hé(🎄) )せたように皆(jiē )な(🈹)の落合う(🥒)ところ(😱)だ。高瀬(🚤)(lài )は子安を待(dài )合せ(🚰)て、一諸に(🎙)塾の方へ歩いた。
塾の門(⛳)前に近いところ(❇)で、二(⌚)(èr )人は学士に(💜)追(zhuī(🔶) )い附い(🔄)た。
と高(🗽)瀬は声を掛けて、(💒)母屋(wū )おも(🎛)やの横手から(🚸)裏(lǐ )庭(❕)の(🍦)方(fāng )へ来た(🛎)。
「一年(🌽)の御稽古けいこでも、しばらく休んでいると、まるで当(💵)ら(🐡)な(🌥)い――なんだか冗談の(😹)よう(🏴)ですナ」(㊙)強弓をひく方の(🚨)大(🎫)尉も笑った。
(🈸)小使いの音(yīn )吉(🐳)(jí )が来て(🖱)三尺(chǐ )四方(fā(🍯)ng )ばかり(⛪)の炉(lú )を新規に築(💎)つ(🔉)き上げ(🧦)てくれた頃(qǐng )、高(🐙)瀬(➰)は先(🐂)生の(📛)隣屋敷の方からこ(🏊)こへ移っ(🕦)た。
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