「いや(😼)いや」と安場(🦍)は(🌯)頭をふった。
総兵(🔞)(bīng )衛はありっ(🕗)た(😝)けの(➡)声(🌆)で叫(jiào )んだ(🈵)。浦中応援隊(🏽)(duì(🥎) )は応援(🏕)歌をうた(⛏)った、(💺)手(shǒu )に手に持った(📖)赤(🍋)い旗は波(bō(🥈) )のごとく一起(🔐)一伏して声調律呂りつり(⬆)ょはき(⬅)ちんきちんと揃(🈁)う。
伯(🎭)父(💓)さんはこういっ(🐐)てらっ(🤓)ぱをぷうと(🗣)鳴らしてでていった。千三(🤛)は井(🧑)戸端(🍅)(duān )いどばたへで(🚑)て胸一(🥚)ぱい(🛵)に新鮮な空気を呼(hū )吸した(💦)、それからか(📦)れはすっぱだ(♉)かになって十杯(👮)のつるべ水を浴びて(🚺)身(shēn )をき(⚓)よめた。
次の打者の三(⛳)振でわず(🎩)かに食い止めたも(🚧)のの、第(🏷)一(yī )回(huí )におい(🐎)て(🈯)黙々も(🕡)くもくは(📱)一点(🎁)(diǎn )を負けた。千三(👚)は顔をあげること(💣)ができなかった、(🚳)かれはなくにもなけなかった。
この日(rì )師範学(🈶)校(xiào )の生(🙊)(shēng )徒は黙々塾もく(😎)もくじゅくに(🧝)応援(yuán )す(👽)るつも(🌯)りであった、師(🎿)(shī )範と(🔟)中学とは犬とさるのご(🥜)とく仲(🎶)(zhò(👇)ng )が悪(è(🎱) )い、(💺)だ(😨)がこ(🍦)の応援(yuán )は中(🛹)(zhōng )止にな(💉)った、いかんとなれば審判者しんぱ(😵)ん(👃)しゃ(🥋)は師(🛑)範の選手がたのまれたからで(🧡)あ(🈺)る、で師範は中立隊として正面に陣(zhèn )取った。
(🥣)だ(🛰)がか(⏪)れは少しも(📯)ひるま(🛤)な(❣)かった、かれの鉄砲(pào )のごとき速球はまたたく(💎)間(jiān )にふたり(🚺)を三(🕸)振(🤜)せしめ(🔂)た、つぎ(⛪)は(〰)柳光一である(📶)。光一はボ(🛏)ッ(📰)クスに立って(🎢)きっ(🗜)と投手(shǒu )を見(🤗)やった、かれ(👉)は速球(🔷)(qiú )に対して確信(xìn )が(🚉)あ(💃)る。千三は小学校にありしとき光(🎸)(guāng )一のくせをよく(🚳)知ってい(🤺)る、(🌩)か(🏚)れは光(🤷)一がかな(🥈)らず自(⬇)分の(🧠)方へ打つだろうと思(sī )った。
「覚平(🎇)さん(😽)」(🎃)
「(😢)五(wǔ )大洲(🏒)の頭にかにを這(zhè )は(♓)わせてやろ(👌)う(🔏)か」
こうなってくると黙(🍌)々隊もくも(〽)くたい(🚛)は急(🐭)に活気づいてきた。一塁手の旗竿(🚘)はたざおは二塁打を打っ(🌼)て千(🙀)三(🐿)が本(běn )塁(lěi )に入った。黙(mò(🙏) )々もく(👟)も(🐔)くは一点を勝ち越(yuè )した。つぎの(🎙)す(🚉)ず(🥇)めはバウ(🙉)ン(😥)ドを打って旗(qí )竿はた(🐥)ざ(✒)おを三塁に進め(😋)た。
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