三人が連立(😀)って湯(tāng )場を出(chū )、(🐄)桜井先生の別荘の方へ(🚯)上(🎸)って行(háng )っ(🛑)た時は、先(🥧)生(🍏)は皆(jiē )なを待受顔(🤛)に窓に近(jìn )い庭(tí(🌭)ng )石(shí )に水をそ(🌅)そいでいた。先生(🥇)は石垣の上に試み(🍳)たアカシヤの挿(🖍)木さしきを(🙉)高(gāo )瀬に指し(🙊)て見せ(🔽)た。門の内(nèi )には先生(shē(🕛)ng )の好きな(🍣)花も(📆)植えられた。
長く東京(❤)で年月を送(✍)って来た高(🚮)瀬には(🍷)、塾の周囲まわりだけでも眼に映るも(💸)のが(⬆)多(🆔)(duō )かった。庭(tíng )にある桜(yīng )の花は開い(🚋)て見ると八重(chóng )で、花束のように(😺)密(mì )集かたまったやつが教(jiāo )室の窓に(🌈)近く咲き乱れた。濃い(🚘)花(huā(🚌) )の影は(🛄)休(🤔)みの(👕)時間(🍩)に散歩する(👐)教師等の顔(yá )にも映り、建物(👆)の白(📷)い壁(bì(✔) )にも(🍠)映った。学生(📤)等(🕝)(děng )は幹に隠(🤡)れ、枝につかまり、まるで小(🕙)鳥(➕)かなんど(🏮)のよ(🐉)うに(🍑)その下を遊び廻(huí(🕶) )って戯(hū )れた。
「この辺は、まるで焼石と砂ばかりのようなもので(🏛)ごわ(🚜)す。上州辺と(🌎)違(👭)っ(📆)て碌ろくな野菜も出来(lái )やせん(🌂)」(⚓)
「(🆘)どうも先生(🗑)(shēng )の(🍭)朝顔(💥)はむずかしくッて、(🔒)私(🧟)(sī )にはまだ(🕴)よく解(🆎)(jiě(😜) )りませ(🥉)ん」と高(💑)瀬は笑い(🍟)な(🐐)がら(🈵)言っ(😺)た(⏩)。
二人が塵払はたき(🏚)の音(yīn )のする(🎫)窓の外(wà(👯)i )を(🍮)通った時は、(👉)岩間(♑)(jiān )に咲(🐴)(xià(📔)o )く(📰)木(mù )瓜ぼけの(➕)ように紅い(🎠)女の(🍮)顔(♿)が玻(🏞)璃(✍)ガラスの内から映(💾)っ(🛍)ていた。
高(🚊)瀬は戸(🤬)口に(🏪)立って眺めていた。
「オンに(🕛)なんて(🥁)言っ(🌇)ちゃ不可(kě )い(🍱)けない(🏄)の。ね。私(➖)(sī )に頂(🏳)戴(😏)ッて」
「(🌺)鞠まあちゃん、吾(🛅)家(⤵)おう(📺)ちへ(📺)行こ(🐛)う」
「もう私(sī(🍵) )は士(shì )族は駄目(mù )だと(🔆)いう論(🔣)だ。小(xiǎo )諸ですこし骨ほねッ柱(🤬)ぱしのある(💍)奴(nú )は(🏈)塾の正(🚻)木ぐらいなも(🚵)のだ(👞)」
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