バラエティ番組《女子大 生 エロ 動画 無 修正》2行目ライン
女子大 生 エロ 動画 無 修正あらすじ
(💥)馬(🔨)田(tiá(⚡)n )は、実は昨(🌈)日委(wě(🦍)i )員会が終った(🎌)あと(📶)、い(〽)つになく気(🍻)が(🏘)む(🏜)しゃくしゃして家に帰って(🙅)行ったのだった。次(🥐)郎がみ(👙)んなのどぎも(🐮)をぬく(🐺)ような血(💦)書(🚠)を書(shū )いたという(😙)こ(🕘)とが第(dì )一癪(jī )し(🚨)ゃく(🦀)だ(➖)っ(🕝)たうえに(😦)、自(zì )分もついそれに署名し(📄)なければ(🌡)ならないはめ(🔢)になり、いかにも次(cì )郎の尻馬に乗せられた(🎸)よ(🖱)うな恰(qià )好になってしま(🎤)った(🙅)の(😑)が、何と(✨)しても腹(🏗)におさまりかねていたの(♋)である(🎑)。で、夕食をすましたら、す(🥒)ぐい(🤖)つも(🤡)の仲(🐊)間(jiān )にどこかに集っ(🤺)てもらい、血書(shū )に何(🔡)とかけ(🌏)ちをつける一(😨)(yī(🙉) )方、全校(xiào )をあすにもス(🙁)トライキに(💬)導く計(jì )画(🔱)を相談(🐾)する肚でいた。と(🏼)ころが、食卓につ(🐨)いて不機嫌に(🔦)箸をとっている(😢)うち(🛬)に、(🐗)ふとなぜ新賀はきょうみんな(🏇)に次郎(📡)が(👡)血(xuè )書を(🥐)書いたことを秘密にしたのだろう、という疑問が起った(💺)。この疑(🐺)(yí )問は(🔙)、ふし(🅱)ぎに彼(bǐ )の気持を明るくした。というのは、(🖨)彼(bǐ )は彼なり(💡)に(🦕)それに判(pà(🥪)n )断(🕊)を下し(😱)、何(🍬)だ(🌸)か(🌸)次郎の弱(😸)点(🌳)(diǎn )がつ(👋)かめたよ(🦄)うに(➕)思っ(☕)た(⛹)からである。次郎(❇)は(😖)、自分から言い(🙀)出したてまえ、(💜)どうなり血書を書(📀)くには書(🔨)いたが(🏳)、書いたあと(🔡)で、(🏎)事件の主謀(móu )者(💏)と見(😤)(jià(😃)n )られるのがこわ(🕘)くなり、新賀(hè(🍨) )に自分が書(⏮)いたことを秘密(mì )にするという条(tiáo )件でそれを渡(dù )したにち(👞)がいない。そう(♑)彼(bǐ )は判(pàn )断(duà(🎃)n )したの(🆓)だった。そし(🌱)て、この判断はいよ(🐍)い(📽)よ彼を上機嫌にした(🐖)。血書(shū )が大(🕤)きな問題(🔠)になれば(🗼)なるほど、(🧓)次(cì )郎はし(🍼)ょげるにちがい(👓)ない。血(🥠)書(🔐)にけちをつけ(📆)るのも面白い(📝)が、それを出(💪)来るだけ大げさな問題(tí )にして、次郎(🤞)がいよいよしょ(🐽)げるのを見るのはなお一層面白いこと(🎃)だ。ストライキはどう(🍌)せ(🖤)早かれおそかれ放(🍶)(fà(🍑)ng )っ(📂)ておい(😘)ても始まることだし、何も自分が先に立ってあせることはない。彼は、そんな(🏹)ふ(➡)うに考(👨)(kǎo )えて(🐼)、(👒)ひと(🚬)りでほくそ笑(xià(🗜)o )んだ。そ(📙)して、きょ(🆎)うは、彼(💔)にしてはめ(🏿)ずらしく早く登校して、そ(🅾)れ(🌝)と(🗂)な(🚤)く次(cì(📙) )郎(💖)(láng )の様子(🗳)に注意(💹)し(🗄)て(🏛)いた(📐)が(⭐)、次郎(láng )の様子は、(📭)彼の(🛌)判断を十(🥈)分に裏書しているように(🛒)思えたので、彼は内心(🌌)ま(🔯)すます得意になっ(📣)て(🔱)いた(🍖)のであ(⤵)る。
「しかし(💒)、(👲)昨日(🖍)お父さんに(🖤)き(🏾)いたんだ(🛰)が、君(👚)は血書(shū(🏟) )を書(➗)い(🚶)たって(💅)い(😃)うじゃな(🕎)いか。」
「知(zhī )っ(🥚)ていたさ。」
次郎はすこし顔をあ(⏺)から(💪)めた。が、す(📇)ぐ思(sī )いついたように、
「けんか(🅰)にな(😝)りはしな(🐻)い？」(🚨)
馬(mǎ )田(🍴)(tián )は(🍶)、左肩をまえにつき出(🤲)し、(🕝)両(⌚)肱をいからせ(😝)なが(🚭)ら、次(🚐)(cì )郎(⏳)の方(🌭)によって来(lá(🏵)i )た。帽子(🔆)はやはり(🏀)右(yòu )手に(📗)わしづか(🐋)みにし(🔁)た(🥥)ままである。
こ(🏃)の採点表の(🦒)波紋(🗺)は決して小(xiǎo )さく(🔹)なかった。押しよせた(🔱)生(🔤)徒(tú )たちに(🏁)ま(🖐)じって、(👏)あとでは先(🤸)生たち(👊)までが代る代る(🤱)の(❄)ぞ(🉑)きに来(👎)(lái )た。生徒(🍆)た(🍃)ちは(💐)、採点(diǎn )表(🥟)に(🔃)のっている先(xiān )生(shēng )が(👿)来る(🗑)と、(👃)一々その点数(shù )を大声(🎄)で叫んだ(🗯)。中に(🚨)は、備考欄まで(🍝)読みあげる(🙆)者もあっ(👴)た(🍕)。先生の中には、自(🍏)分(🛥)で自分(🎅)の綽名をよ(💡)く知(🍳)っている先生(🚔)(shēng )も(🕜)あり、そ(🛰)う(🎤)でない先生もあったが(🍫)、そん(📵)な(🌒)ことで(🤵)、ど(📀)の先生も(🦎)いやでも自分の(👝)綽名を(📹)はっきり知らされるとい(💄)う結(⭐)(jié(👳) )果に(🐬)なった(😘)。もっとも(🕝)、中(zhōng )学の先生(shēng )で、自分(👐)にかぎって綽(👤)名(míng )はないな(🏹)どと(🤟)安心し(🦖)ている(🚆)ほどいい気な(🔠)先生はない(👊)はずな(🗼)のだ(👉)から(🦎)、(🚬)それは大(dà )したことではなかった(🗣)かも知れない。し(⌚)かし(🥐)、綽(👊)名(🍌)といっしょ(👆)に、自分の点数と(😘)きび(😸)しい評語(yǔ )とを知らなければな(🕕)らなかっ(📩)たとい(🎍)う(😑)ことは、何と(🐬)いっ(📇)ても最(🧡)近の大(dà )きな試煉(🤩)(làn )であったに相違ない。ある(😧)先生(shēng )は顔(yá )をひきつ(🕣)らせてガ(🕎)ラス戸のまえに棒(🦅)立になり、ある先生(🌌)は(🕐)一たん顔(🤱)(yá )をまっかにしたあと(🥇)、強いて微笑をもらした。しかしどの先生も最後には、自(zì )分(fèn )にはま(🤾)るで関(wān )係(xì(🗯) )のないことだ、といったよ(🍖)うな顔(📊)を(💎)してその場を(👡)立ち(📦)去った。ただ(🐒)「あざら(😩)し」先生だけは、(😃)その綽名が自他共にゆ(👳)る(🥎)す(🌖)ほど有(yǒu )名になってい(🐙)て(🤛)、ごまかしがきかなかったた(💥)めか(🤤)、そ(🐐)れとも、備(🏝)考(😜)(kǎo )欄(🚋)にあった通り、事実粗野の稚(👻)(zhì )気ある(🏞)性格の持主で(🍓)あったため(🗂)か(🚘)、そ(⤵)の大(dà(🗓) )きな口(⛏)を思(sī(😉) )いきり横にひろげ(🚅)て(🏭)、よごれた上歯(📂)をむき出し、(🥢)天(tiān )井を向いた鼻の(🤥)下(🕍)に灰色のあ(🌋)らいひげを針のように立(lì(🔃) )て、内を(⛵)の(👕)ぞきながら、「わっはっは」と笑った(🕣)。そ(🚿)して、(💴)「わしだけは合格(📃)の見込があるちゅうのか。どう(🎞)かよろしくたのむよ。」と言うと、くるり(🐏)と(🥦)うしろ(🕴)を向い(🌌)て、も(🥛)う一度(🐷)「わっはっは」と笑い、歯(🔂)をむき出したまま、むら(🉐)が(🔓)っ(➡)ている生徒たちを(🥌)押し(🐈)わけて帰って行った(🚯)。
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