と、(🌸)みんなにきこえるような声(🤢)で言いながら、教(jiāo )壇(✝)きょうだん(🏝)をお(🏑)りてかれの(🗃)ほう(👟)に近づいて来(🍪)た塾生があっ(🔝)た。飯島である。次郎(láng )は思(🎯)わず苦笑(👔)した。何(hé(📇) )かむかむかするものが、胸の底(🏷)(dǐ )からこ(🎾)みあげ(🌥)て来る(🚇)ような気持ちだった。しかし、かれはしいて自分(fè(➰)n )をおちつけ、
そのあと(🦈)、(😔)八時か(🚎)ら(🚷)正午(wǔ )まで、「郷土(tǔ )社会と青年(🐛)生活(huó )」と(😾)い(🏐)う題目(🚧)で(🧚)、朝(chá(🍲)o )倉先生の講義があり、(🐀)午後は屋外(wài )清掃(sǎo )せい(🏐)そうと身体(tǐ(🎠) )検査、夜は読書(🚺)会(🌭)や室(shì(😧) )内遊(yóu )戯ゆ(👥)う(🤔)ぎなどで、開塾第一(🍦)(yī )日(👠)の(〰)行事が終(zhōng )わった。
「(💞)ええ、(📌)とく(🔼)べつ露(lù )骨ろこつなようで(🍞)す。」
み(🦉)んなは、し(🎲)ずかに眼(🕛)を(👱)見開い(🚚)た。窓の(🖕)すりガラ(👞)スはもう十(❓)分(🤗)明る(🍳)くなっ(🏿)てお(⛑)り、ほのか(🤢)な紅をさえとかしていた(🐺)。
次郎(😭)は、自分の責任である二(🌎)つの室(shì )の(🚭)掃(🥢)除(chú )を終わると、すぐ便所(❇)掃除(🔮)(chú(🗣) )の(🥜)手(☔)伝いに行った。これ(🍰)は、かれが(🎐)助(🏟)手として塾生活(🥟)をはじめた当初から(🔁)の、一つ(🔅)の誓ちかいみたようになっていたのであ(📰)る。
かれは、窓ガラ(🏘)ス、(🛡)窓わく、板壁、ふみ板と(🔍)、上(🏥)か(🛬)ら下(🏾)(xià(🛸) )へ、つぎ(🎐)つぎ(👚)に拭ふき(🐀)あげ(😴)て行きなが(🐷)ら、お(🏇)り(🏂)おりそとをのぞいて飯(🏦)島の様子(💉)に注意していた(📏)。そのうちに、(🍕)飯(🔬)島は急に何(hé )か(🔘)思い出したように(💌)叫(🐣)さ(⏫)けんだ。
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