そのあと(🎽)、就寝前の行事(💜)として(🤨)、(😔)最初(🏪)の静(🦍)坐せいざがはじまった。塾(💗)生たちは(⛴)、各室ごとに、き(🧦)ちんと縦(📵)たて(🚾)にならび、(☕)朝(cháo )倉先生の指導(dǎo )にしたがっ(🚸)てその姿(zī )勢(💶)(shì )をとった。
次(🧀)郎(lá(🥠)ng )が、寒そうに肩(jiān )かたをす(⛅)くめ(❗)ながら、(🍯)言(🤽)うと(🔦)、
(👎)次(🤯)郎はぎくりと(💉)して、うまく返(fǎn )事ができな(✴)かった(👛)。大河(hé )のにっと(🐟)笑っ(🏍)た顔(🕘)と、そ(✌)の時(shí )言った(🔯)言葉(👵)とが(🐉)あ(🧟)らためて思い(👯)出されたのだっ(🌠)た。かれは(🆒)しばらく眼をふ(🍚)せてい(🕞)たが、
「おや、外出しなかったんです(🤘)か。」
「田(〰)(tián )川(🧥)君(jun1 )は、(🔎)どうだね。」
「(✨)ち(🔈)ょっと(❔)ぼくに打たしてみて(🐉)く(🦈)だ(❣)さい。」
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