「つぎは、そろそろ県(🚳)会議(yì )員(yuá(🐮)n )というところかね(🚨)。」
と、朝倉先生は(🌈)、まじ(🥋)まじと(🚡)次郎の顔(🔻)を見(jiàn )なが(🚆)ら、(🕓)
最初の日(rì )曜が(🆕)来た(⬜)。開(🍊)塾かいじゅくの日(rì )がちょうど月曜だった(😾)ので、まる一週(😰)間になる。
「(🥧)板木を(🦀)打つのは(🅰)、もうこれで(😬)おしま(💿)いにしま(〽)し(👈)ょう。これ(📲)で(🐩)起(🤭)きな(🧓)けれぼ(🅾)、ほっとくほうがいいんです。」
朝倉夫(fū )人は、行事をおわって(🦖)空(😚)林(🌪)庵(😇)に引きあ(🏞)げ(❌)るまえに(😠)、わざわざ次(➿)郎(💈)の室にやって来(✏)て、しばらく話しこん(🧐)だ。その話の中(📛)(zhō(🎃)ng )に(💩)こ(🔟)んな言(🚓)葉もあった。
そのあと、就(jiù )寝(qǐn )前の行(💏)(háng )事として、最(zuì )初の静坐せいざ(⚫)がはじまっ(🌝)た。塾(shú(🔓) )生たちは、各室(🐓)ご(🔶)とに、きちんと縦(🍍)たてに(🙇)な(🦖)らび、朝倉先生の指(🏌)導(dǎo )にしたがっ(🏊)て(🍏)その姿(❄)勢をとっ(📬)た。
「お(⬜)は(🤤)よ(🎡)うござい(🥧)ます。」
次郎は(🦄)近づい(➗)て(🖐)行って声(shēng )をかけた。
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