「もの事を(🚚)よく考える方かね(🏗)。」
「(🎋)じゃ(🐖)あ、失(🚂)敬(jìng )。」
「(🏳)すると、あいつらにぺこぺこ(🤱)する方がい(🕌)いんですか(😈)。」
次郎の神経(jī(🌦)ng )は敏感(🔇)に動(dòng )いた。
(💇)大沢(zé )は自(⏭)分(fè(🚞)n )でそ(🥙)う言って、(😂)次郎を(🅱)笑(xiào )わし(🛬)た。次郎(🥠)は、それですっか(🆔)り彼(bǐ )に(⛺)好感を覚えたらしく、坐りか(💪)たまで楽にな(🤩)っ(🚚)た。
(⌚)第一、入(rù )学の当初(🖨)か(🕓)ら(♒)、五(🎭)年生の間(🤹)に「生(🐹)意気(🍻)な新(🕡)入(🐟)(rù(💖) )生」と(🔪)し(🕗)て(❣)有名に(🐄)なってい(🚦)た彼は、彼(bǐ )らに(🚏)鉄(🏟)拳制裁(cái )の口実(🥋)を(🔲)与(yǔ )えまい(🍜)として、(💽)校内(📧)では(🐋)無論のこと、ちょっと散歩に出(chū )るのに(🐁)も、始(shǐ )終(zhō(㊗)ng )頭をつかい、気を張っていなければならな(🥣)かった。「狐」や(🤶)「(🤭)三(sān )つ(🎏)ボタン」(🥜)のような上級生(📞)に対して、卑屈(qū )ひく(⭕)つにも(🈸)ならず、(🗺)言いがかり(👓)も(🤧)つけら(🗿)れないようにするには、次(cì )郎(láng )の苦(📷)心も(🖕)、実(🥞)際(jì )並たいて(💡)い(🍫)で(✊)は(👟)なか(🕷)ったの(🐵)である。彼はち(🥪)ょ(🏾)っと門(mén )口(kǒ(👼)u )を出るのにも、必ず制(zhì )服制(🛺)帽をつ(⏬)けていた(⏰)。街角では、一(🅱)応四方を見渡(🧔)(dù )して、五年生の姿が見える(😜)と、相手(shǒu )がどこを見ていようと、そ(🏧)れ(📌)に対してきち(🎩)んと敬礼をした。むろん、(🖍)校則(zé )は、(🎾)どん(🎗)な(🦖)些(🐳)(xiē )細(📊)なことでもよく守った。その点では、人一(🤡)倍(bè(♉)i )細(⛳)心(💍)な恭(🥑)一ですら、彼の几(🔉)帳面きちょうめ(👤)んさをおり(🦂)おり冷やか(🅾)したくらいであった。そ(🛀)の代(㊙)り、彼は(🔛)、(❓)今(jī(💴)n )後五年生(shēng )に無(wú(🛴) )法な暴行を加え(🔑)られたら、退学処分(fè(🤪)n )の危(🚪)険(xiǎn )を冒(mà(🦊)o )し(🦗)ても、思(sī(😂) )いきっ(🍢)て反抗(🌇)を(🚲)試みようと、固く心に誓(shì )っていた(😼)。彼が彼の小刀(🥖)ナイフを筆入に(🤾)入れ(🏹)な(🛩)い(🍚)で(📔)、(👐)いつも衣嚢(náng )かくしに入(🔕)れ(🕷)ていたの(😽)も(⚫)、実は(⛱)そのた(🎱)めだったのである。
(♟)誰より(🧜)も感(gǎn )激したのは、恭一だっ(🛷)た。正義感の(🚗)鋭いわりに、気(qì )の弱(ruò(🧑) )い彼は、大沢の(🙆)この言葉で、(🙏)力強い支(🚜)柱を得た(🏁)ような気がした(🦒)。彼は、(🛰)何よりも、それを次(⭐)郎(lá(🍾)ng )のために喜んだ。そして、(🔖)その(🎫)日の授(🍒)業が終る(💫)までに、彼(🔣)は、次郎の生い立(lì(💀) )ちや(🦎)、(📏)彼自(zì )身の次郎につ(👲)いての考(kǎo )えなどを、何(💫)もかも、大沢に打ち明(míng )けた。
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