「し(🚫)か(💇)し、ぼくか(📣)ら(🧒)先生にそ(🏏)う申しておいたんじゃありませんか。」
だれの(🦂)顔に(🚊)も、何かしら、(🕵)ゆうべと(🦊)はちが(🎎)った感情が流れ(🎥)ており(🚸)、互礼ご(🐋)れいをすまして広間(jiā(🌆)n )を出て行(🛑)く時のみん(🌹)なの足音も、これ(🧠)までにな(🔐)く静粛せいしゅく(🤽)だった。
「感じたとも。あんな落(🚕)ちついた(🗼)打ち方は(🏭)今日のような寒い朝(chá(🎀)o )に(🖊)は(🔣)、なか(⬇)なかで(🎞)き(📀)るものでは(🔣)な(🎐)いよ。」
「べつにこれと申(💯)(shēn )す心得(dé )も(🐕)ございません。ただ定めに従(🎣)いましてつ(🍟)きま(⛄)しただけで……」
それに(👓)は、(📨)組織(zhī )や、講(🏾)義科(kē(🐬) )目や(💫)、諸行事の時間割な(📛)ど、必要(yào )な(🎹)諸計画が(🥀)一通(🏴)(tōng )りな(🏘)らべられていたが、そのどの部分を(〰)見ても常識か(🍝)らと(🦔)びはなれたようなことは(🐤)一(yī )つもなかった。塾(🔆)堂と名のつくと(💎)こ(🏀)ろでは(⛰)、その(😐)こ(😟)ろほとんどつ(🤪)き(😰)も(📽)ののよう(🔤)になっ(🙇)ていた「みそぎ(🈂)」とか、「沈黙ちんもくの労働(dòng )」とか、およそそうい(🌂)った、いわゆる「鍛(duà(🎄)n )練たんれ(👍)ん(🛒)」的な行(háng )事が全(quán )く見(🔈)当た(🚩)らないのは、(🎦)むしろみんなに(🚇)は(👗)、ふし(🐐)ぎ(😉)に思われ(📜)た(📆)くらいであ(🔋)った。五時(💌)(shí(💜) )半(➿)起床(🌆)(chuáng )とい(🛌)う(🏠)のが(🗓)、二月の(📤)武蔵野(yě(📵) )むさしのでは、ちょっとつらそうにも思えた(😏)が(🍄)、それ(🍫)も(⛄)青年たち(💰)に(👼)と(🐃)っては、決して(😖)お(😽)どろくほどのことではな(🌥)かった。む(♑)しろかれらをおどろかし(🔼)たのは(🥐)、生活にうるおい(🙇)を(🌋)与あたえるような行事が、かなりの(⏸)程度(dù )に、(📊)織(zhī )お(🎞)りこま(🍋)れていることであっ(⛩)た(🥝)。とにかく(🔛)、見る人が(💵)見(jià(🍼)n )れ(🏂)ば、日(rì(🎑) )常(chá(⏮)ng )生活を深め高める目(mù )的で、(🏡)す(🌥)べ(🚾)てが計画(😅)されているとい(🎈)うことが明ら(♓)かであった。
「例(lì )によ(⭐)って、指導者がいるようで(🌔)す(🧝)ね。」
次(💻)(cì(🚉) )郎は、いつになく(🔏)つかれていたが(⏯)、床(💖)と(⏲)こ(🤣)についてからも(👆)、なかなか寝ねつかれ(🌇)な(🦐)かった。
朝の行(háng )事は、まず室内体操に(🚙)はじ(🎁)まった。それ(🥊)は友愛塾の(💀)ため(🚁)に特に考(🏘)案されたも(📭)ので、(🐉)その指(zhǐ )導も指揮(🔁)しきも次郎の役(🎺)(yì(🍍) )割だった。体操(💭)(cā(🏻)o )が(🐓)すむと、朝倉先生の(🐣)合(⛩)い図で静坐せ(🍦)い(🎡)ざ(🔍)に入った(📪)。これは就(🐳)寝(qǐn )前(qián )の静坐にくらべると、いくぶんながかったが、それでも(✡)、せいぜい十(shí )四(sì )五(🦓)(wǔ )分(📠)ぐらいだ(🦏)った。次(🤬)郎は、今(jīn )朝も足音をしのばせな(🐻)が(🐀)ら、塾(🍫)生たちの姿勢を直し(🌀)て(👶)やった。
(👵)し(🥖)かし、つぎの瞬間しゅんかんに、(🐲)かれの頭(✋)にひらめ(⏩)いたのは(🏡)大河無門のことだっ(⚪)た(🏧)。かれは(🦑)、(⏭)すると、もう飯島の存(cún )在を(🗃)忘れ(💍)て、大(🐢)河(hé )の姿を便所のあち(😹)らこちらに(➰)さがし(😆)ていた。
そ(🏴)のうちに、(📯)小便所の掃除(chú )が(🚻)終(⚫)わった(😡)らしく、それ(♊)にか(💲)かってい(🐍)た四人のうち(🕷)の(🐭)三人(rén )が、とん狂な笑(xiào )い(🔙)声をた(📵)てながら、大便(📋)所の掃除をは(🐲)じめ、あとの(🐤)一人が、(🐳)たたきに水(shuǐ )を流(🤹)しはじめ(🧟)た。で、(📳)次(cì )郎は、二つ目の大(🛶)便所の掃除(chú )を(🦂)おわると(😑)、すぐそこを去っ(🔐)て講堂のほうに(🌬)行っ(🎻)た。大河とは、ついに(🏨)言葉(🍸)を(👢)か(🕖)わさな(✅)いま(🏍)まだっ(🈳)たのである(🏞)。
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