忌(jì )々(🚤)し(🐳)そ(🏕)う(♉)に言いなが(🤬)ら、落(🌝)葉松からまつの垣から(🔇)屋外(🐿)を覗のぞいた。悪(⬇)戯盛(🐼)りの近(💴)所の小(🍬)(xiǎo )娘(🏠)が、(🙆)親でも泣(💎)かせ(🐇)そうな激(💺)(jī(🐤) )しい(🖇)眼付(🧘)をして――その(🍺)くせ、飛(fēi )んだ器(🎼)量好しだが(🌀)――横手(😼)の土塀の方(🎊)へ隠れ(🐓)て(📍)行った。
この子供衆(🏮)の多勢ゴチ(🐟)ャゴチャ居る(🛄)中で、学(xué )士(💦)が一(🚲)服(🎎)やりなが(🕦)ら朝顔鉢(bō )を(👽)眺めた時(shí )は、何も(🥤)かも(🈂)忘れ(💘)ているかの(👘)よう(🍭)であった(🗓)。
学士はチビリチ(🏦)ビリや(👴)りな(🎽)がら、言葉(yè )を継(🛶)いだ。
「正(🖌)木(😍)さん、(🧓)一寸この眼(💺)鏡(🍼)を掛けて御覧(lǎn )なさい」
と高(gā(🤝)o )瀬は声を掛(guà )けて、母屋(✂)おもやの横手(shǒu )から裏庭(🚉)の(🧐)方へ来た(🔍)。
朝顔の話はそこでも学士の口から出(🎫)た(👢)。
懐(huái )古園とした大き(🐅)な額(é(🕉) )の掛(🚅)った城門(mén )を入って、二(🚢)(è(😮)r )人は(🌜)青葉(👻)に埋れた石(🍔)垣の間(jiān )へ出た。その辺は昼休(👭)みの時間(🌯)など(🛄)に(🌆)塾(shú )の生徒の(🚯)よく遊(🎲)び(📝)に来(lái )るところだ(🌘)。高く築き上(🌳)げら(🥢)れた(🐶)、大(dà )き(🚟)な黒ず(🌵)んだ石の側面(miàn )はそれに(📖)附着した古苔(tái )と共に(🥁)二(🈺)人の右にも左にもあった(🦊)。
大尉等(děng )を園内に(👲)残して置いて、学士と(📭)高(gāo )瀬の(⏱)二人は復(🍁)た元来(💵)(lái )た(🐉)道を城(🏎)門(mén )の方へとった。
五月の町裏らしい夜は次(cì )第(🥄)に更ふけて行った(✌)。お島の許(🎹)(xǔ )もとへ手習に通って(🛏)来(🔧)る近(jìn )所(suǒ )の娘達(🦑)も、(🐷)提灯(⏸)ち(🐽)ょ(🌀)うちんをつ(🆔)けて帰(guī )って(👑)行(háng )った。四辺あた(📤)り(💶)には早く戸を閉め(🏸)て寝(qǐn )る家(jiā )も多(🏕)(duō )い。沈(shěn )まり返った(🛴)屋外そと(🌽)の方で(🍕)、高瀬の(🈸)家(jiā )の(🕳)もの(📿)は誰の声とは一寸見当のつかな(😣)い(🤧)呼声を聞(🐉)きつけた。
「どうでしょ(🎅)う、高瀬君(jun1 )、今度塾へ御願い(🤛)しま(🌇)した伜せがれの奴は(🔜)。あれで弟と違(wéi )っ(🖕)て、性質は温順すなおな(🔵)方(fāng )なんです(👠)がネ。あれは小(🕧)学校に居る時代(dài )か(🗂)ら図画が得意でして(🚚)、その方(🚿)で(🏅)は何(hé(🚠) )時でも(🔚)甲を貰って(😵)来ま(🚑)し(♟)た(✅)よ。私が伜に(🤐)、お前は何に成(🐷)るつも(🏅)り(🐱)だッ(🚺)て聞(wén )きました(😴)ら、僕は大(dà(🚆) )き(😾)く成(chéng )ったら、(⛅)泉先生のように成(🖨)るん(🏠)だなん(🤫)て……あ(🍥)れで(🍽)物に成りましょうか(🔉)……」
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