「朝(cháo )倉先(xiā(🍌)n )生が待っておいでだ(🐱)。」――昨日父(🏖)にそう言われた(🌟)ことが、(👔)彼には一日気にかかって(🙄)い(🐴)た。しかし、なお(🆎)一層(📭)(céng )気(qì )に(🔣)か(✌)か(🔼)って(🔗)いたの(🐸)は、血書を(🏷)書いた自(🛋)分のこ(😲)とを先生(🕋)が「かわい(⤴)そう(📟)に」と(🌏)言(yán )われたという(😀)ことだっ(🌷)た(🐉)。最(🔢)初(chū )この言(yán )葉(🍇)(yè )を父の口(kǒu )をとおして(🎖)きいた(🍚)時(😵)には、(🌘)そ(🌚)れがあまり(🔀)にも予期しない言葉だったために、ただ面(👃)くら(🤲)った(🥗)だけだった(🃏)。しかし、(😖)彼にとっ(🐅)て、朝(🆎)倉先(🔌)生(shē(🈚)ng )の(🔀)言(yán )葉は、とりわけそれが彼自身(shēn )のことに関(wān )して発(🥛)せられた場合、どんな片言隻句(jù )せきくでも(🔜)、(💙)軽い意味をもつものではな(👔)かった。彼は(🚇)その(🥢)あ(🥂)と二階にねころんで、ひと(💻)りでいろ(👮)いろ(🍶)と考えて(🍕)みた。言葉がありふれた(🐡)簡(jiǎn )単なものだっただけ(🥐)に、かえって意味がつかみにくかっ(🖇)た(🌈)。も(⚡)しそれ(🛍)が(👭)世間普(🛁)通(tōng )の人(rén )の(🌯)口(kǒu )をもれた(🚣)言(🐂)葉(🥚)(yè )だ(🎤)っ(🏮)たら、血を流した(🙄)自(zì )分に対(➡)(duì )する同(⏳)情(🎩)(qíng )の言葉(🔊)とも(🍭)解されよ(😝)うし、また県(xiàn )当局という大きな相(xià(🖨)ng )手を向こうに(㊙)まわ(💦)した(💭)こと(🛅)に対(🌪)するあ(🏢)われみの言(yán )葉(yè )と(✅)も解されよう(😍)。し(🚤)か(🔏)し朝(cháo )倉(🖱)先(xiā(🐣)n )生がそんな(🤤)甘いお座(🏍)なりを言わ(🏗)れよう(⏺)はずがない。先生(🐢)の(📋)愛(👅)情はもっと深いのだ。先(xiān )生の(🏮)言葉の奥(🌔)には(👸)いつもきび(🚲)しさがある。われ(🧔)われの心(🍬)をむち打って一(✂)歩前(qiá(✳)n )進(😬)せしめないではおかないきびし(🐩)さが(💉)あ(🤜)る。先生はある(😀)いは(😯)自分を始末に負えない飛(🌲)びあ(🥇)が(📉)り者だ(👔)と思われたかもし(🚉)れな(🚃)い。「かわいそうに、己を知らないのにも(🤼)ほどがある(🤓)!」(👠)それが先生のお気持だっ(🦀)たの(🕺)ではあるまいか。
次郎は、もうすっかり、いつ(💗)もの彼をとり(🏙)もどし(👯)てい(🎶)た。
「本田(💬)が(🏚)?……まさ(🚩)か。」
「僕、(🚪)道づれは出(chū )来(📽)(lái )ないけど、見(🌩)張り(😮)な(🤐)らや(🚪)ります。」
(🛺)次(cì )郎は、学(xué )校のこん(⛽)な様子を、終日(rì )いか(📸)にも淋し(🚳)そうに見守っていた。彼は、花山校長の鼻の移(📤)動の話をき(⭐)いてもほ(🎴)と(🖖)んど(🍼)笑わな(🙇)かったし、森川(chuān )の「教員(yuán )適(🐩)性審査(🤰)(chá(🍞) )採点表」を見た(🕌)時(shí )には、むしろにが(👎)い(👫)顔(yá )を(🐪)して、(🐏)ひと(🍷)りで校(🔥)庭にぬけ(👪)出したほどだった。ふだんから(🎪)、彼(bǐ )は(🏨)そう出しゃ(🕒)ば(👛)る方では(💰)なか(😭)ったが、(🌁)そ(🈶)れでも、校(xiào )友会の委員会な(👤)どでは、(❄)新賀や梅本と共にかなり意(yì )見を発表す(🤚)る(🐴)方だった。そ(👋)れが昨日(🦍)以来(lái )、まった(💙)く沈默(😟)を守り(👚)つづ(🥞)けている。き(🕵)ょうはことに新(➗)賀(🍠)や梅本に(🎯)対しても(🎁)あま(⬅)り口をき(📓)かない。今朝あた(🅱)りまでは(🤠)、誰(💤)もそ(🥛)れ(🚲)を気(👞)にとめな(🐁)かったのだが、み(😓)んなが笑う(🌏)とき(😑)に(🐤)笑(xiào )いもせ(🚶)ず、また先生(shēng )たちの品定め(🥤)や、(👯)事件(jiàn )のこれか(👝)らの成行き(🚂)につい(🏄)て、(🌕)みんなが(🚎)非常な関心をもって話し(🥊)あ(🤨)っ(🐖)ているのに、自分(fè(🍛)n )ひとりで(🧣)校庭(🙃)をぶ(🍘)らつきまわったりしてい(🔚)る彼の様子が(⏲)、いつ(🔼)まで(🤺)も(🚗)周(📻)囲(🦂)の注意をひか(🚦)ない(🚢)でいるはずがなか(👺)っ(🎢)た。しかも彼が、(🍂)同級生の大部分がまだ朝倉先生の(♟)顔も知ら(🍡)な(💩)い(🙁)一二年の(🤳)頃から、室崎(qí )事件や(📬)宝(🍺)鏡先生事件(📛)を通じて先(xiān )生から大(dà )きな感化をう(🍇)け、その後、(👦)白(🎋)鳥会の一員にも加わって、先生(🌆)(shē(🚕)ng )の心酔者の中でもその第(📻)一人(🤹)者(👨)(zhě(😑) )になっている(⛷)ことは、誰で(☔)も知(❗)っている(⛷)こ(😟)とであ(🕗)る。こんな時こそ(😙)彼(bǐ )はみん(🔌)なの先(😧)(xiā(♏)n )頭に立っ(🌜)て活動すべきでは(🛐)ないか。そうした考(kǎ(🕚)o )えが(✖)、一(🐁)(yī )般(bān )の生(shēng )徒たちの頭(🚖)に浮んで来(📇)るのはごく(📵)自(🕒)然であった。
「義(yì )兄にいさんは?(🖲)」(🔢)
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