「(🔂)も(⚡)う(🥚)間(🎒)もな(🔹)く帰るころだわ。」(😟)
「(📘)僕(pú )も橋を渡って様子を見(jiàn )て(⏮)いればいいん(📑)でし(💶)ょ(🕹)う(🕺)。あ(➰)れから村の入口までは見通しだか(🐵)ら(🧞)、大丈夫(🦀)で(🏀)すよ。」
「昨日(👌)はお父(fù )さん(👂)にいい(🔯)ものをいただ(🎹)いてありが(🚄)とう(✅)。……君は当(dāng )分(fèn )来ない(🎀)のかと思(🗣)っ(🕋)ていたが、よく来てくれた(🗄)ね。」
(🍕)校長室における会見の様(🎥)子は、あとで四(🔁)(sì )人が―(🆖)―と言っても平尾(🌮)はあ(💴)まりしゃべらなかったが―(📬)―みん(👸)なに話したところ(📎)に(🥤)よると(📐)、かなり悲哀(āi )感をそそる(🏒)も(😣)のだった(🆑)らしい。元来花(🏮)山(shān )校(xiào )長(zhǎng )の(😀)鼻は、(♏)馬(🤮)(mǎ(🎭) )田が次(cì )郎のうちで言った(🛏)よう(🌌)に(🐉)、実際いかにもち(😬)ょ(🗽)っぴりし(🐗)てい(🕺)る(🃏)。恰(🔊)好(🚉)(hǎo )だけは(🏣)、美(měi )人の鼻とい(🖲)ってもいいほどととのっているのだ(👚)が、顔の面積に比較して、そ(🔤)れがあまりにも小(🤦)さす(📓)ぎる(🐢)のである。血色のわるい、そ(🗨)れでい(😔)ていやにつる(🔌)つる(⏰)光(🤗)って(😆)いるだだ(📅)っ広い顔のまんなか(🕛)に、つつましすぎる(🔀)ほどつつましく、そして(🤑)そ(🍱)れ故(gù )に安(ān )定しすぎる(😶)ほ(🕥)ど安定(dì(🌤)ng )して(🔀)くっ(💉)ついているそ(🥜)の鼻(🤺)を、校(🚩)(xiào )長就任のその日以来(🧗)、生徒たちは「ピ(👍)ラミッド(🖍)遠望」と呼(hū )んで鑑賞(🏟)してい(🏡)る(🆙)のであるが、それ(🥃)は決して的はずれの形容だ(🆒)とはいえない。生徒間に、それほ(📷)ど安(💌)定(📋)した印(🌧)象をあたえ(🎙)て(🌀)いるそ(➿)の鼻が、血書を差出(chū(🏿) )した瞬間、ぴくりと動(🕟)(dò(🚉)ng )き、しかも多(duō(🥍) )少額(🚈)の方(fāng )にずれた(❎)ように(👟)感じら(🕰)れたというの(🧠)だか(🌠)ら、およそ、(🆙)そ(💰)の場の光景(jǐng )が(🏇)察しられるであろう。
次郎の耳に(🚏)もその音はき(🌯)こえ(🍪)た。しかし、彼はふり(㊙)むかなか(🚍)った。そして、もう(🐽)とうに見(🌵)えなくなっ(🧛)てい(🌜)る道江(jiāng )のあとを追うように、(🕝)路を(🐣)いそいだ。
「(🔮)何がずる(🏻)いんだ。」
「うむ(🤼)。しか(✂)し、無(🔏)理もないね。役所というところ(🧘)を君ら(😨)は全(quán )く(🏈)知らないんだから。」
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