フェラ 動画《android えろ》2行目ライン
android えろあらすじ
「そ(🕒)れがきっと大きな問題に(🔺)な(🤾)ると(🌨)思(🌾)(sī(🍧) )うね。」
「しかし(🧤)、昨日(😩)お父さんに(🆗)きいたんだが、君は血(xuè )書を書いたっていうじゃないか。」(💥)
「血(🕸)書(shū )のこと(🖲)が気になるのか(♓)。」
「むろ(🚹)ん(🗂)校長先生に出したんだろう(🥪)ね。」
つい(🔜)こないだ、朝倉(cāng )先生のことで道江と話しあった時(🎗)、道江の自(🙋)分に対する心(🥧)づ(👨)かい(🎱)を(👅)、あれほど無造(zà(👆)o )作(😒)に、――考えよう(😛)では侮辱とも思える(🚕)ほどの(👨)無造作な態度で退(tuì )けた自分(⚪)(fèn )が、(🎀)きょう(🕹)は、たとえわずかな(🔮)時間にせよ(🎎)、(🦗)道(🔋)江の(🥩)問題(tí )に夢中に(🏰)なって、朝倉先(👝)(xiā(🛋)n )生の(🎨)ことをま(🏥)る(🖊)で忘れてしまっている。何と(🔰)いう矛盾(🛹)だ(🍚)ろう。いや、(💧)何と(🎺)い(🌤)う軽薄さ(👃)だろう。
そう考えると、「かわいそうに」という先生の(🕢)言葉(👠)の意(yì )味は、これま(🖖)で考えたのとはまるでちがったものに(🌪)なって来(🌭)た。先(xiān )生は、その言葉に何(hé )もとくべつな意味を(🗑)もたせようと(👧)された(🕊)のではない。ただ先(xiā(🚋)n )生(🍿)のはっきりしたご決意と自分に対する愛情とが結びつ(🙅)い(💿)て(🦊)、何の作為(wéi )さくいもなくそ(⚾)んな言葉となってあらわれたま(⬜)で(🎱)だ。そ(🍀)れに(😚)しても(😆)、先生(🎐)(shēng )のその(🍘)ご決意について、(🕢)自分が(📅)これまで一度も考えて(♊)みようとさえし(🕠)なかったと(🏎)いうことは、何と(🥗)いう(🤞)愚かさだ(🕉)ったろう。先生が(🤛)自分を(📇)ど(🐾)う考えていられようと(🎸)、その意(♎)味(📛)で、自分(🤠)はたしかに己を知らない飛(🏤)(fēi )びあ(🚸)がり者だったにちがいな(🐤)い(🥥)のだ(🏈)！ 次郎(🦄)の自己(jǐ )反省(㊗)は(🤙)、(🌈)昨(🍭)日(rì )以来(🎯)(lái )、(🌑)こんなふうに次第に深まって行くばかり(🐍)だっ(📏)た。「か(🚠)わいそうに」という言葉(👘)を、(🐸)先生(shē(🎒)ng )のごく自然な愛情の言葉(yè )だと思え(🔄)ば思(sī )うほど、それ(🚭)が(🛬)深ま(🐑)って行(háng )くの(📐)だった。しかし、(🌇)そうし(♒)た自(zì )己反省の苦しみ(🎓)は、彼にと(🐦)ってはそうめずらしい(✋)ことではなかった。彼(bǐ )は中学入学以(yǐ )来(lái )、(🦌)とりわけ白鳥会入会(huì )後(♏)は(🌭)、(❓)絶(😣)え(🤬)ず(🐶)自己反省(shěng )の(🌶)苦(🚱)しみを味わ(🛎)って来た(🔒)、といっ(🛎)ても言いす(✈)ぎでは(😴)な(🎐)かっ(😢)たのである。だから、も(🎥)しそれに(📟)朝倉(🎰)先生(📢)の問題(⏳)が直接結びついてい(📔)なかっ(🉑)た(🍠)とすれば、彼は、き(🍴)ょう学校で、同(🤐)(tóng )級(🙈)生(🈶)たちにあやしまれるほ(❗)ど暗い顔はしていなかっ(🖋)た(📷)かも(🎨)知れ(🌳)ない(🅱)。彼(❇)を絶望に(🐹)近(jìn )いほどの気(🚘)持にさそ(🛩)いこん(🙉)で行ったのは、何といっても、朝倉(👳)先生(shēng )の辞任(rèn )が決(🖲)定的(😵)(de )であるとい(🐧)う(📕)ことに気(qì )が(🚡)ついたこと(🧢)で(📩)あった。彼はそれを(🔊)思う(👥)と、(💜)もう何(hé )も考える力がなかった(🤣)。幼いころ、(🍾)乳母のお(💡)浜にわかれ(🎚)たあとのあのうつろな(🌒)気(qì )持、母(mǔ )に死別れたあ(🥖)とのあの萎しな(✌)えるような気持、そ(🈯)れがそのまま現実と(🙆)なって身にせまって(🍿)来(🏾)るよ(🎹)うな(📀)感じが(🧒)して(🛴)、(🛩)きょうは朝から誰(🚹)とも口を(🧖)きく気に(📦)なれなかっ(🖤)たのである(🌁)。
「朝(🦅)倉先(xiā(🚵)n )生が(🌦)待っ(㊗)ておいでだ。」――昨(🤶)日父(🏿)(fù )にそう言わ(📄)れたこ(🔙)と(♓)が、彼には(🧓)一(🕴)(yī )日(🍵)気にか(🎤)かっていた。しかし(😳)、なお(💙)一層気に(🔋)かか(🔖)っ(🏿)ていたのは(🈲)、(🚹)血(xuè )書(shū )を書いた自(➰)分のこと(⚫)を(🈸)先生(shēng )が「かわいそうに(🐔)」と言われた(👉)と(🐊)いう(🖇)こと(🕐)だった。最初(😛)この言葉を父(fù )の口をとお(🐳)してきいた時(🥪)には、そ(🏤)れ(🌈)があまりにも予期しない言(🗑)葉だったため(✖)に、た(🦐)だ面(miàn )くらっただけだった。しかし、彼にと(📙)って(🏑)、朝(♐)(cháo )倉(cāng )先(📏)(xiā(🥛)n )生の言葉は(🐑)、とりわけそれ(🤽)が彼自(zì )身(💳)のことに(🐻)関(💴)し(🥘)て発(💼)せ(🕙)ら(🕰)れた(🐴)場合(hé )、ど(🌊)んな片言隻(🎂)(zhī )句(🖖)せきくでも、軽い(🥗)意味を(✨)も(🤭)つもので(🍴)は(🦓)なかっ(🌯)た。彼はそのあと(🛵)二階(🛵)にねころんで、ひとりでいろいろと考(😥)えてみた。言(💞)葉(⛅)(yè )がありふれた(💒)簡単(dān )なも(🏃)のだっただけに、(🧞)かえって意味(🔣)がつかみにくか(🚰)った。もしそ(🐁)れ(🆕)が世間普通(🎡)(tōng )の人の口をもれた言(🕹)葉だったら、血(🥗)を流(liú )し(❣)た自(🦕)分に(🏴)対(💪)する同情の言葉とも(⛄)解(🤕)されようし(⛸)、また県当局とい(🛋)う(🔮)大きな(🚈)相(xià(⌚)ng )手(🤱)を向(🛃)こう(💫)にまわした(🎊)ことに対する(🚶)あわ(🃏)れみの(😜)言(😐)葉(🌷)とも解されよ(🧢)う。し(🌐)かし朝(🖍)倉先生がそ(🤴)んな甘いお座(zuò )な(🔜)り(🍍)を言われよ(👘)うはずがない。先生の(🚞)愛(ài )情はもっと(🍥)深(🍷)いのだ(🍉)。先(🏿)(xiān )生の言葉の奥にはいつもきびしさが(👈)あ(😟)る。われわれ(💏)の心(xīn )を(🥖)むち(🥦)打(🍆)って一(⌛)歩前進せしめない(🎰)ではお(⏹)かない(🦋)きびし(💴)さが(🙅)ある(🚯)。先生はあるいは自分を始末(mò )に負えない飛(fēi )びあ(🎳)がり者だと思われたかもしれない。「かわいそうに、己(🐰)を(📮)知(zhī )らないのにもほどがある！」それが先生(shēng )のお気持(🈺)だったのではあ(🌎)るまいか。
そう考えると、「かわいそうに(🚵)」(🛰)とい(🐯)う先生の言葉の意(⛲)(yì )味は、(📣)こ(📀)れまで考えたのと(🌀)はまる(🌶)でちが(🔯)った(🆕)もの(🌷)になって来(🕙)た。先(🕉)生(🆕)(shē(💖)ng )は(😦)、(🕟)その言(👈)葉(yè(🧓) )に何(🥉)もと(💹)くべつな意味(wèi )を(🥕)もたせようとされたので(🚖)はない。た(⏱)だ先生のはっ(🦍)きりし(🥑)たご決意と自分に(👵)対(duì )する愛(📏)情とが結びついて、何(🕕)(hé )の作為さく(⚪)いもなくそ(🤔)んな言(👥)葉となって(🥄)あらわれたまでだ。それにしても、(♏)先生(shēng )のそのご決意について(🍞)、自分がこれま(🗒)で一度も考(😏)えてみ(💂)ようと(✊)さえ(📚)し(🥚)なか(🎈)ったとい(⛰)う(🐇)こ(👶)とは、(💏)何(🚁)という(🛰)愚(yú(🤪) )かさだっ(🍲)た(🏃)ろ(🙅)う(🐚)。先生が自分(📸)をどう考えていられよう(🤥)と、その(😃)意味で、自分(fèn )はたしかに(💓)己を(🐄)知ら(📗)ない飛びあがり者(zhě )だったにちがいないのだ！ 次郎の自己反省は、昨日以(👭)来、こん(🚉)なふ(🍳)う(📸)に次第に深ま(🛀)って(🌆)行く(❤)ばかりだった(🈁)。「かわいそ(🚑)うに」とい(🕕)う言(🔇)葉(yè )を、(😫)先生の(🤬)ごく自然(💲)(rán )な愛(👡)情の言葉だ(🍠)と思(sī(❔) )えば思うほど、(👡)そ(😈)れが(🀄)深ま(🌹)って(☔)行くのだ(🖊)った。しかし、そ(🚴)うした自己反(fǎn )省(shěng )の(🛠)苦しみは、(🤗)彼(bǐ )にとってはそうめずらしい(🍍)こ(🏙)とではなかった。彼は(🗜)中学(xué )入学(xué(💝) )以来(lái )、とりわけ白(bái )鳥会入会後は、絶えず自己(jǐ(🐽) )反省の苦し(🔈)みを味わって(🥫)来た、といって(📌)も言(🥪)(yán )いすぎではなかったの(🔢)である(🎰)。だか(🌺)ら、もしそれ(♋)に朝(cháo )倉(🎠)先生の(📦)問(wèn )題が直(zhí )接(jiē )結びつ(🏌)いていなかったとすれば、(💦)彼(🥁)は、きょう(👀)学校(xiào )で、同級(jí )生たち(🔼)にあやしま(👆)れる(🐁)ほ(🍕)ど暗い顔(🧓)はし(📸)ていな(📕)かったかも知(zhī )れない。彼を絶望(🐯)に近(jìn )いほ(📺)どの(👺)気(🤷)持にさそいこんで行(háng )ったのは、(🎱)何といっても、朝倉(cāng )先生の辞(cí )任が決(🙋)定(🚦)的である(🏘)というこ(🎹)とに気がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何も考える(🚴)力が(🎃)なかった。幼いころ、乳(rǔ )母(🚝)のお浜にわか(🌂)れたあとのあのうつろな(🔋)気持、母に死別(bié(⏱) )れたあとのあの(🍽)萎(wě(➕)i )し(🛰)なえるような気持、(🔮)そ(🤣)れ(🌽)が(💶)そのま(📗)ま(🛎)現実(shí )とな(🏊)って(🤮)身に(🛴)せま(🥪)って来るような感(🛵)じがして(🍌)、きょう(🍜)は朝(🚮)から誰とも口を(👎)きく気に(👟)なれなかったのであ(😏)る。
と、次郎(láng )は、また(🐕)馬(💐)田の方に(🎼)まとも(💕)に(🍜)向きなおった。
(⚡)道江はただし(🌊)ょ(🎈)げ(🐄)き(😍)っ(👏)た顔(yá(🚲) )をするだけだ(🚡)っ(👧)た。次(🤫)郎(✍)は舌(👈)打ちしたくな(🕋)るのをこ(🙌)らえながら、
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