フェラ 動画《マスタペ》2行目ライン
マスタペあらすじ
そのうちに、太陽が遠(⚪)く(✝)東(🍶)の(🍓)空(👡)に登ってき(💴)ま(👠)した。それは地平(🎛)線(🌇)を(🐡)離(lí(🐺) )れて飛(fēi )びあがるような勢(shì(🐺) )いのもので(🥔)し(🐇)た。毎晩沈んで行く日輪(lún )とも思え(😒)ないほどの生き生きとした美(měi )し(🕺)い(🛄)ものでした。生徒(🏷)(tú )はびっくりして(📣)、生(🎴)まれて初めてそんな太陽が自分の目(mù )に映ってきた(🌥)こと(😯)を知ったのです。にわ(🔈)とりはにわ(🏦)とりで、もう(🕗)一つ(🗜)おまけ(🕘)にと(🎖)いうふ(📚)うに、新(xī(🐮)n )しい(📆)朝の誕生(😓)を告げてい(🥏)たのです。
(🐪)姉の家には、(💈)昔(xī )から伝(🎅)(yún )わる漢籍(👔)、兵書(🍰)、歌(gē(🐳) )書、(⛳)その他の書(🉐)物(wù )もすく(💏)なくはありません(🚶)で(🌇)した。裏庭にある土(tǔ(🏭) )蔵(🗄)の二階は(👸)本箱でいっぱいでした。高(gā(🔞)o )瀬(⏸)の兄(xiōng )はわ(🤘)たしに(💰)むかって、それらの蔵書を勝(📭)手に探れ(🔊)と(💇)言ってくれ、姉はまた姉で、古い絵(guì(⛴) )、(🔹)古い手紙、香の道(dào )具、うるしぬりの器、陶器の(🤺)たぐ(🌺)い(💸)なぞ(⬇)を取(qǔ )り(🙌)出し(❓)てきて見(jiàn )せてくれま(🎊)した。その(Ⓜ)中(🕜)(zhōng )に(👾)、高瀬の兄の先(xiān )代が愛用し(👭)たという(🛁)古い茶(chá )わんが(🥨)出(🕔)て(🐍)き(🐋)ま(🍘)し(⭕)た(🛺)。
わ(🚪)た(😲)しが仙台で送った一年は、ちょう(🐼)どこの学(xué )校(🌍)生徒がにわとりの鳴(míng )き声を聞きつけた時のようなものでし(🕹)た。朝になりますと(🤦)、だんだん(🐽)空(⌛)(kōng )が明けはなれて(💫)行くよう(🏠)に(🗳)、過(guò )ぎ(🧕)去ったことはわたしか(🕟)ら離れて行(há(👎)ng )きました。そこいらは(🐧)明(mí(🎑)ng )るくなってきます。物は生(🎱)き(🦀)返(fǎn )ってきま(🈷)す。草(🔪)(cǎo )木も(🎻)新しい色(🐦)を帯び(🤘)てきます。何(hé(🏔) )を見ても目(🤥)がさ(🎩)め(🐧)るようでし(🌅)た。
三(🆘) 母を葬りに
八 佐(zuǒ )久(💘)ことば
(🍝)木曾川はこ(🛄)の(😻)町の中央を流(🍬)(liú(🉐) )れる川です。姉の家の門前からが(🍨)け(🐙)下(xià )のほうに(⛄)福(🎋)島の町が(😷)よく見(🏩)え(🔻)まして、川の(🏨)瀬の音(yīn )までが手(shǒu )に取るよう(🍹)に聞えて(🍇)います。対岸に並ぶ家々(🛁)、お寺(sì )の屋根(🚑)、古(gǔ )い(🎣)屋(🚻)敷の跡(🌩)なぞ(🍉)から、(🍚)深(shēn )い原生林につつまれ(👍)た山腹(🎚)の地勢までが望まれます。こんな(📑)に用(🏟)(yòng )心よくまとま(📻)った(🍸)町(🐦)(dīng )のながめのあるところも(🐶)めずらしい(🔤)。それ(⛏)を見ても、(🙌)古いお(😻)関所を中心(xī(🍰)n )に(🚄)し(📰)て(🔫)発達(dá )してきた町(dīng )だということがわかり(🏦)ますね。
栗本先生(🕒)の長(🔽)(zhǎng )い生涯(💏)しょうがいにとって、こ(😅)の(📘)函館(♐)時代の六年はいいした(🥪)くの(🎾)時でありま(🤛)した(🈸)ろう。わたしが(🔎)皆さんにお話(👐)ししたいと思うのも、そこ(🤳)で(☔)すよ。先生の函館(guǎn )時(shí )代はずいぶんさみしかっ(🍿)たよ(👥)うですが、しか(🍦)しその六年の間(🗝)(jiān )に先(🙍)生(🌝)がい(✌)ろ(🍊)い(🌲)ろやってみた(😢)ことは、それから江戸えどに出て(📢)もっと大きな舞(wǔ )台(tá(🚩)i )へ乗り出(🕓)(chū )して(🕙)行った時(🏙)の役(🆎)に立ちました(😗)。病院(👶)や医(📞)(yī )学所を建(jià(🍶)n )て(👤)た(🏑)こ(🤯)とでも、薬(🛸)草園を開い(🎠)たこと(🍓)でも、(😈)木の苗(miá(👡)o )を(📏)移(⏭)し植(🦉)えたことでも(🏩)、(💼)牧畜(🥙)養蚕疏水工事(📤)(shì )の監督(dū )でも、何(🏕)一(🐣)つむだに(🃏)なるも(🗞)の(🏪)はなくて、それがな(🎊)にかし(🕯)らほかの仕事をする時の(🤗)役(🔭)に(🐛)立ちました。どうでしょう、先生は(💛)自分の(🎌)しく(🎚)じりま(♟)でも役に立てる(🚚)ことを知って(⤴)いましたよ。これこ(🈴)そほ(🏄)ん(😧)とう(🤸)の「経(🍰)験」とい(♎)うものでしょう。
そんな(🐭)に年ごろも近(jìn )かったものですから、おたがいに長い長い手紙を書きかわし(🎹)たり(🤓)、もら(👝)っ(🏳)た(🌜)手(🔡)紙は(💉)たいせ(❕)つにして何(🙊)度もくり(💱)かえし読んでみたりいたしました。めず(📶)らしい本でも(🍽)手に(😛)入れ(😜)るものがあれば、それをみんなに回して、おた(🍃)が(🛤)いに読ん(🚄)で(🏴)見(🕓)、時には書(🧟)き写し(🐯)なぞし(🏇)たばかりでな(🔊)く、(🌈)おじさんや兄(🐧)(xiōng )たちに(🍤)話せないよ(🔽)う(📄)なことでも(🌭)語(yǔ )り(😀)合(🔗)うこ(♒)とのでき(😤)るのはお友だち(🔂)でした。寒い日でも、なんでも、(🔠)たずねたりたずね(🛴)られたりして(❓)、一(yī(🈶) )枚(👛)の(📮)ふとん(🎤)を引き(🥏)合いながら長(zhǎ(🦗)ng )い冬の夜を(🍅)送ったこ(🥙)とのあるの(🕓)も、そうい(🚋)うお(🌥)友だちなかま(👀)でした。
そう、そう、ある(👠)川の流れに添(tiān )うてい(🎐)かだ(✈)を下す(🗝)人(rén )があったの(🦎)もその(🙌)一つです。それが材木(🎦)のいかだでなしに(🤪)、竹(😚)のいかだ(⭕)であっ(💮)たのもめずらしく思(sī )われ(🤐)たこと(🍉)を覚(jiào )え(📉)て(🙏)いま(🕷)す。土(tǔ )地不案内なわたしも、その川につい(➿)て水上みなかみのほうへ進みさ(🍔)え(🐐)すればいいと感づきま(❓)した(🕵)。だんだん歩(🎓)(bù )い(💄)て行くう(💥)ちに、川の(🉐)水(shuǐ )は谷底の下のほう(🔅)に見え(👋)るように(🖤)な(🥘)って、がけづたい(✒)の(📠)道へ出ました。
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