子安という新教(jiā(🧦)o )員(yuán )も、(😦)高(👰)(gāo )瀬が東京へ行(🎩)った序(♑)つい(✅)でに頼んで来た。子安は、高(🌑)(gāo )瀬も逢った(🉐)ことが無(wú(⭐) )い。人(rén )の(🏄)紹介だ。塾(🙊)(shú(🥡) )ではどんな(🌚)新教員が来るかと皆な待ち受(shòu )けた(🏁)。子(💑)安が着(⛅)(zhe )いて見(📵)ると案外心(🏮)易や(🎦)すい、少(shǎo )壮(zhuàng )としわ(🛡)かな(🗑)学者だ。
彼(🏣)は持って来(lái )た馬鈴薯の(🏠)種(👒)を植(zhí )えて見せ、猶なお、葱苗ねぎな(🌽)えの植え(✒)方まで教(jiāo )えた。
烏帽子(🔽)山麓えぼし(🍸)さんろくに寄った方から(🌌)通(tōng )って(🈸)来る泉が、田中で汽車(chē(🚚) )に乗るか、又(yò(💰)u )は(🌫)途次(♒)みちみち写生(🛷)(shēng )をしながら(🌕)小諸まで歩くかして、一週に一二(🔣)度ずつ塾へ顔(🙂)を出す日は、まだそれでも高(gāo )瀬を相手に(🛡)話(🛀)し込んで行く。この画家(jiā )は欧(🌘)羅巴(bā )ヨーロッパを漫遊し(🏴)て帰(guī(🎸) )ると間もなく眺(🗂)望の好(🔟)い故郷の(🌺)山(⌛)村に(🤸)画(huà )室を建てたが、引込(rù )んで研(yán )究ば(✴)かりしてい(🤰)られ(🔦)な(🖥)いと(🔥)言(🔙)っては(💺)、(🐱)やって来た。
線路(🌮)側わきの(💒)柵について(😨)先へ歩いて行(🥪)く広岡学(⏰)士(💆)の後(🥨)姿も見えた。
急に大(❕)きな蜜(mì(♏) )蜂(fēng )みつばち(🤣)がブーンという(🖇)羽の(🐈)音(🤩)を(😈)さ(👫)せて、部屋(wū )の(🏗)中(zhōng )へ舞(wǔ )い込んで来た。お(🏑)島(dǎo )は急いで昼(🕡)寝(🧐)をして(🎒)いる(🔖)子供の方へ行った(🏓)。庭(➰)の方から入(rù )って来(lái )た蜂は(🐘)表の(🏓)方へ(🕛)通り抜(bá )け(👀)た。
正木大尉も帰(guī )った後(💬)だっ(🥒)た(♊)。学士は幹事(🐨)室(shì )に預(yù(💐) )けてある(😕)自分(fè(🧡)n )の(💗)弓を(⭐)取りに行っ(🙂)て、復(fù )た高瀬の側へ来た。
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