誰(📆)か(🔊)がそ(♿)んなことを(🕌)言(yán )っ(🈺)た(💐)。
(😉)彼の人生は、中学(❄)(xué )校入学の(💄)第一日目におい(🔓)て、す(💵)で(🌑)に急激(jī(👡) )な(🧦)拡(🙁)がり(🍇)を見(jiàn )せて(😀)い(🆎)たの(🕶)であ(✖)る。
も(🙈)っとも(📝)、生徒間(📱)の噂(🐋)に(🀄)よると、校内(nèi )に二(🍤)人(🕹)や三(✊)人は、(🍃)尊(zūn )敬に値(zhí )する先生(🌻)がいないでもないらしかった(🚏)。ま(✌)た、入学(xué(🕌) )式の時に(💖)、(🍑)彼が校長(zhǎng )からうけた印象(xiàng )も、(😼)ま(🎦)だすっかり消え(🔲)て(👻)いたわ(🍷)けで(🏯)はな(🚌)かった。し(🍅)かし、そうした先生たちは、次郎(lá(📖)ng )たちと(💰)はまる(🏒)でべつの世界(👒)に住んでいるようなもので、めったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだっ(⛔)た。次(👣)(cì )郎は(😀)、そのために、中学校と(💙)い(🦁)うと(🚴)ころ(👞)は、(⚡)小(xiǎo )学校(🤞)にくらべ(🛥)てずっと奥行があるよ(🍅)うな気もしたが、また(🎏)いやに不便なところのようにも思った。
肩(jiān )や腿ももの(🌧)へんに(🤞)二三ヵ所(suǒ )鈍痛どんつうが感(🌠)じられ出したが、次郎はほと(⚡)んどそれを気(qì(🌅) )にしなか(🛁)った。彼が最(zuì )も気に(🌨)したの(⬆)は、頬がはれぼったく(👝)感ずる(👺)こと(♒)だ(💷)ったが、手でさわって(😲)みる(🙇)と(🎆)、さほど(🖐)でもないら(🛅)しい(🥥)ので安心した。
「中学校にはいる前(🛰)に、(♌)三年も工(🧕)場(chǎng )で仂(🐏)いてい(👹)たんだよ(🎢)。」
「五年生の方(fāng )が、かえって気味(wèi )わるがってい(🤽)たそう(🌄)だ(🕊)よ。」
「あると(👏)も。われわれ(🐇)はもっと堂々たるところを見せ(🛅)てやるさ。少(shǎo )くとも、狐(🐻)(hú )の(😫)奴みたい(🌊)な、へ(😯)まはや(🧦)らんよ。あいつ、(🐌)自分からわ(🚫)な(🤴)に飛びこ(🌙)んだようなものだか(😑)らね。」
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