フェラ 動画《強制 フェラ 口内 発射》2行目ライン
強制 フェラ 口内 発射あらすじ
次(😻)郎(lá(🏾)ng )は(🍁)、(👊)先(✳)(xiān )生の言葉がますます激(🤧)し(🗡)くなっ(🌖)ていくのにおど(🌙)ろいた。先生は、あるい(🔐)は、(🍩)昨日(rì )の入塾式(♉)(shì )に(🛹)お(🗨)ける平木(mù )中佐の(👋)影(yǐ(⬆)ng )響えいき(🤷)ょうから、で(📪)きるだけ早(zǎo )く(🤤)塾生たち(⛱)を救(🛣)(jiù )い出そうとして(🍲)い(📦)られ(🎎)るのか(🥩)もし(🔍)れない。しか(🖱)し、(📱)それにしても入塾したば(🍲)かりの青(qī(🧔)ng )年たち(🔩)に(🏧)話す言葉(yè )と(🐶)しては、あ(🎟)まりにも激し(🌓)すぎる。これでは(🚷)かえって(⏫)逆(🤐)効果を生む(🐢)のではあ(🎨)るまいか。
(☕)次郎(💑)(láng )は、先生(💋)の言(yán )葉がますま(🐫)す激(💧)(jī )しく(😊)なっていくのにおどろいた。先生は、ある(🌇)いは、昨日(rì )の(🍄)入塾(shú )式における(👆)平木(🐈)中佐(zuǒ )の影響え(🧖)いき(📈)ょうから、できるだけ(🍕)早く塾生たちを(🥏)救い出そう(👇)としていられるのかもしれない(👈)。しかし、(🌎)そ(⚾)れにしても入塾したばかりの(🎑)青年たちに話(🎐)す言葉と(📃)し(🚀)ては、あまり(🥇)にも激(🈯)しすぎ(😲)る(😰)。これではかえ(🦊)って逆効果を生(🖖)むの(🐙)では(🖇)あ(⛪)るま(🎹)いか。
(🧞)事務所に(🖤)そなえつけてあ(📿)った何(♍)枚かの(🃏)東京(jīng )地(dì(🆒) )図は、すでに二(è(🏙)r )三(sā(🔣)n )目前(🥗)から(😻)各室で引っぱり(☔)だこだった。土曜日の晩(♊)には、炊(🐃)事部すいじぶはみんなの弁当の献立(lì )こ(🔱)んだて(💇)をする(🐏)のに忙しか(🦑)っ(🕯)た。次郎(🏯)が(🏳)道順の相(🛸)談(🚁)のために、各室に引っぱりこまれ(💔)たことは(🥂)いうまでも(🐭)ない。そして、い(🤼)よいよ(🗂)日(🤦)曜(😦)の朝(cháo )食がす(➗)むと、二(èr )十(🕶)分とはたたないうちに、塾(shú )内はもの音(🕡)一つしないほ(❄)ど、しんかんとな(⛩)って(🤳)し(🏆)まったのである。
「もういいで(👼)しょう。ずいぶんながいこと打っ(🚄)たんじゃあり(❓)ませんか。」
「その(💸)心臓に負(fù(🌽) )けて、いやいやな(🔹)がら(📲)全(🧒)員(🏸)一(🏠)(yī )致いっちの(💜)推薦すいせんをやっ(🐉)たというわ(💂)けか。」(🥘)
やが(📕)て先生(shē(🦉)ng )は言葉をついだ。
「(🌈)新参しん(😌)ざん(🚳)の小僧こぞうでござい(🥚)ます。」(📫)
「郡の(🖍)団長(💶)なんか(😫)や(👢)って(🧗)ると、あんなふうにな(🎱)るもんかね。」(🛵)
(🆎)事務室の柱(👤)時(🤗)計はしらどけい(🐌)が(🛰)ゆっくり、十(shí )時をうった。次郎(🗃)はかぞえるとも(🌦)なくその音をかぞえていた(🙇)が、かぞ(👷)え(🍴)おわる(🌚)と、やにわに立(🐼)ちあ(🍂)がっ(🏐)た。
「先生は、(🥕)ぼくのやりそ(🚼)こないを、どう(😉)してあ(🤝)から(🐁)さまに話(huà(📶) )してくださらな(🌀)かっ(🎵)たんです(🦍)か。」
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