と(🕤)声(shēng )をかけ(🔪)て、毎日行徳方(fāng )面(miàn )からおさかな(🧖)をかついでくる(🛵)男が(🔘)荷をお(💖)ろすのも、そ(🎱)の勝手(shǒu )口(🍻)でした。
「自(💯)(zì )分(💋)も、七十の年(🙀)にな(🚭)って、また世(shì )に出まし(🧡)た(🐙)よ。」
そのおか(👄)たみは(🎞)シナから(🌈)でも渡って来(💋)た陶器(🏒)らしく、厚(🏓)手の焼(🚘)(shāo )き(🎐)で、青みが(😵)かった色(🕛)つや(🕶)までがい(⛹)やみのない(😬)もの(💹)でし(🍸)た(❓)。あま(🎫)り(🗒)よくできている(⏹)も(🌈)ので(🕓)す(✨)から(📃)、わた(🏀)しがほ(🔁)めましたら、姉はていねいに(🧙)茶わんを(😒)ふき(🕣)、そ(🐖)れを(😌)わたしの前(👻)において、ほしくばくれても(🚁)いい(💦)と言うので(😟)す。わ(💁)た(🕠)しもまだ(🥤)そんな古い茶(chá )わん(💳)をもらい受(shòu )けてな(🍛)がめ(🙉)楽しむ年(nián )でもありま(🔗)せん(🧥)でし(🎎)たから(🐷)、(🥃)せっかく姉(🏈)がそう言(yán )ってくれても、それをもらって(⏳)帰る気にはなりませ(😮)ん。それに(📠)、その茶わ(📭)んは茶器(qì(🧡) )でもなくて古い食(🥚)器です。いかによくできた陶器でも(🔗)、むかしの人が(🐁)飯を盛った茶(🥈)わんで食う気(qì )には(🚔)なれない(🙉)、やはり自分(fèn )は自分(fèn )の茶わんで食いたいと(🚃)思いました。
な(🚴)んと皆さ(🕠)ん、(🎯)世(shì )の学者が(🤺)どこに昔の代よを(🏳)さがしだすかと(🦏)いいますに、多くはそ(👩)れを土の中から見つ(🔏)け(🍰)て(🏷)き(🚻)ます(🗞)。父(fù(🔗) )、(🤨)母(🐕)(mǔ )、兄弟(🌇)、親(🏎)戚しんせき、(✨)お友(📔)だち、その(🏋)ほかかつて親(qīn )しかった人(rén )たちで、この世(shì )においとまご(🧒)いを(♈)して行く(🚏)ものがうずめられたりほうむられたりする(🀄)ところ(🤙)は、みな(👴)土の中です。土ほ(🖇)どなくなっ(🏆)た人(🐅)(rén )を(🐃)思い(👤)出(✝)させるものもないかわりに、また(🌑)それ(🏥)ほどいろいろ(🚵)なものの(🍿)生まれてくる場(chǎng )所(🐨)もありま(📿)せん。
当(👑)時(shí )の函館あたりはまだ「蝦夷(yí(🏫) )地(🎣)え(😫)ぞち」と(🏞)言(📘)いまして、(🥚)開けたばかりのさ(🎵)みしいと(🤮)ころでしたが、先(🎹)(xiān )生は(🏢)六(🥪)年も(💙)そのさみ(💋)し(🍁)い(🛥)と(😞)ころに(🎭)しんぼうし(🆘)て、病院や医学所(suǒ(🈷) )を建(🚋)て(🥗)たり、薬草園を(🌲)開(🛢)いたり、松(⏰)杉(📱)ま(🏮)つすぎその他の木の苗を(🛤)内(nèi )地から移(yí )し植(🤝)(zhí(🚄) )えさ(🥁)せ(🐔)たりしました(🏦)。その「蝦夷地」に緬(miǎn )羊めんようや牛を飼い、養蚕(🎗)(cán )の業(yè )につくもの(🤕)ができたのも、先(xiān )生の監督ではじめたこ(🌳)となのです。疏(shū )水の(🐖)工事を起し(🐷)て久(🤵)根別(🐲)川(chuān )くねべつがわというところ(📪)から舟を函(🛒)館(🔑)へ(🚤)通すようにし(🌝)たのも先生でした。
一 教師(shī )はお友(yǒu )だちの(🚂)中(zhōng )にも
そ(🛹)れから、小学校(xiào )の事務(🐴)員と(🍗)なっ(🏚)て、それが最後(hò(😤)u )か(♿)と(🔂)思(🚉)いまし(🌕)たら、いや活版職(🍜)工となったので(🌜)した。活版(bǎ(🍾)n )職工とな(🦀)って(🕧)、そ(🔟)れからこんどは古(gǔ )着(🏽)商と(🦗)なり(🌬)まし(✌)た。
木曾(🍕)福(fú(🚆) )島(🎞)きそふ(🏰)くしまの姉(🕡)の家(🌆)(jiā )から東京の(🍷)ほ(🧕)う(🏆)へ帰って行く時のこ(🤙)とで(🚶)した(🆘)。わたしは(🔯)その途(tú )中で信州小諸こもろ(🕚)に(🙂)木村(cū(🐈)n )先生(✔)の住(🍓)むこと(🚘)を思(sī )い出し(🚵)ました。木村先生(shēng )はわた(🔷)し(🛰)の少年時代(dài )に、東京(jīng )神田かんだの共立学舎(🗼)で語学を教わっ(🔘)た古(🚿)い教師でありますし、その後ごわたしが芝(zhī )白金し(😝)ば(📍)し(🎁)ろかねの(🚐)明(mí(🏛)ng )治(🛐)学院(👟)へかよ(🏋)った(👳)ころ(🤞)にも(✳)先生は近く(😇)の高輪たかなわに住ん(🚁)でいたものですから、よくお(🐐)たずねした(🐯)ことがありました。先生(💹)(shēng )が信州のいなかに退かれてからは(🤧)お(🐽)目にか(💨)かる(🍙)おり(🧝)も(🐝)なかった(🌝)ので、久しぶり(🎺)で先生の(🤤)お(💽)顔(yá )を見たいと思い(🥊)、小諸の(➗)耳(ěr )取(qǔ )み(🚜)みとり(🈹)というとこ(🌓)ろにあ(🎡)る先生の家をたず(🌑)ねまし(🍯)た。わたしが小(🌛)(xiǎo )諸(🛒)の土を踏(tà )んでみたのも、そ(🌉)れが最初(chū )の時(shí )でし(🎉)た。
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