日本《女 同士 おなにー》2行目ライン
女 同士 おなにーあらすじ
第六章(🕖) 姉
新規、新規(guī )、見(🧞)るもの聞くものわ(💳)た(🐈)し(🐜)には(☔)新規な(🚌)こ(🈯)とばかり。第(dì )一、自分(🚬)のつとめに通(tōng )う小諸義塾(shú )までが、まだ(🔏)ようやく形(🕎)の整いかけた(📔)ば(📻)かりのような(❣)新規な学(🌄)校で(♈)した。しかし(📜)、その義塾(shú )の二階(♍)の(🐫)教(🚅)室か(🐍)ら、遠(👒)く蓼(🔩)科たでしなの山(🔕)つづ(😳)き(🕤)の見(🈸)える窓のところへ行っ(🏜)て(❣)、そこから信州南佐久みなみ(🚾)さく(❌)の(🀄)奥のほ(🗣)うの高(gāo )原(👿)地なぞ(🏀)を望むたびに、わたしは(❣)ようや(😫)くの(🏕)こと(🈸)で静かに勉(miǎn )強(🧑)ので(👔)きるいなかに、もう一(🏺)度自分(fèn )の身を置(💬)いたよう(🎽)に思(sī )いまし(🎏)た(🏘)。その窓の近くには、小諸(zhū )の士(shì )族(➿)屋敷の一部の草屋根も見え、(😫)と(🥎)こ(🍳)ろ(✏)どこ(👩)ろ(🤳)に(♉)は柳(🤕)(liǔ )のこずえの薄く青(🔨)みがかったのもあり、ち(🐨)ょうどわ(📬)たしが出(chū )かけて行(háng )った(🚶)ころはおそい春がようやく(📁)浅間(👵)のふもとに(🚹)近づいてきた(🚴)時分でした。たとえ学(〰)舎は小(❄)さく(🔓)とも、わたしはほかの(📦)先(🥛)生(💐)がた(🎑)とともに(⛸)働(dòng )くこと(🚂)を楽(lè )しく考えまし(🐆)た。
(🔁)塩釜しお(🤞)が(🎏)まから船で出(🌙)ました。清く(🕶)澄んだ海(hǎi )水(shuǐ )を通して、海(🍟)の(🤡)藻もの浮かび流(liú )れるのが見えるほ(🤸)ど(😉)、よ(🐞)く晴れ渡(dù )った秋の日でした。なるほど、あそこにも島、(🍧)ここ(🔝)にも島。船(chuán )で(⛎)見(🚛)て通りますと(👹)、指を折っ(🍿)て数(shù(🆔) )えつくす(💰)こともできません。その島影(😰)を人(rén )の姿にたとえて言っ(🕸)てみ(🚝)るなら、(♍)立っている(😬)もの、すわっている(😟)も(👅)の(⏱)、しゃ(🐅)が(🛡)ん(👧)でいるも(🕓)の、寝そべって(🕊)い(🐁)るもの(📿)、(🏾)その姿は千(🚰)差(chà )万別(bié(🗂) )ですが、いず(😗)れ(⬇)も松の緑(lù )の(🐺)模様のついた(🍣)着(🧛)物を着て(🐑)いるのが目につきます。松島(🐃)(dǎo )はそういうところです。ここ(⚾)には「ばばが鉦(🏎)かね打(🦎)つ(🍫)念(🔞)仏島(🤘)(dǎo )ね(🗯)ん(💰)ぶつじま」と(💣)いう名(❌)の島(🛋)もあります(🦖)。そ(🐰)んなおばあさ(🔄)んの着ているはん(🔗)て(💠)ん(🚞)までが(🐽)、(😮)お(🌬)そろいの松の模様でし(🌬)た。
ドイツ(🛅)のハイネ(🌐)とい(⛵)う人が先輩ゲーテをたずね(🐶)た時(🈹)のことは(👙)、まだわ(🖐)たしの若かったころにある書物の(🥔)中に見つけておいたことなの(🎨)ですが、あの話は今だにわた(😹)しの胸(xiōng )に浮か(🏇)んできま(🗼)す(🐷)。若かった日(🉑)のハイネはあ(⏮)の先輩(📨)をたずねる時(shí )のこと(🈁)を胸に描きまして、もしゲーテに会うことができた(😪)ら、あの(🔞)ことを話そう、このこと(💭)を(🌏)話(huà )そうと、いろいろ(🎬)思いもうけ(🤘)なが(🎻)ら長い冬の夜(🎡)(yè )を送(sòng )ったことも(🏆)あるそうです。さて、会ってみる(🥢)と、先輩(bèi )はただ(🆖)サクソニーの(♒)梅のうまいことを(📚)ハイネ(😡)の(😥)前(qiá(🏴)n )に言い出(chū(🛷) )し(🔍)て、えみを浮か(🔹)べて見せた(❣)だけであったという(🏳)ことです(🚞)。
「それはうらやましい(📛)。わたしは十(shí(🚂) )の年に郷(🏙)(xiāng )里(🐳)く(📓)にを出た(🐂)も(✝)のです(😛)から、(🛺)久(jiǔ )し(🚿)ぶりにここ(💂)を通(tō(🚄)ng )ります。で(🤨)も、(🏥)山育ちは争われな(🚤)いも(⬛)のと(🅿)みえて、(⚡)わたし(🚡)の顔を(🀄)見ると、山ざる(🐮)、山ざ(📖)るという人が(⛔)よく(🔞)あ(📉)ります。」
第七章 (🌙)浅間(📛)(jiān )のふもと
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