「何しろ紳(🐠)士しんしだからね。」
(🎡)とあっ(😼)た。
二(🥐)人は(🕐)声をたてて(📟)笑(📶)った。次郎は、し(🌥)かし、すぐ真(zhēn )顔(🌲)まがおになり、
次(cì )郎(🎟)(lá(🍰)ng )は、自分の(🅿)責任である(🐊)二つの室の掃除を終わる(💺)と、(🍂)すぐ便所掃除(chú )の手(🛩)伝い(👰)に行っ(😪)た。これは、かれが助(🚿)手(🏷)として塾(shú )生活をは(⬅)じ(🐠)めた(🃏)当初からの、一つ(🎤)の誓ちかいみた(💠)よう(⏺)になっていた(🌤)ので(🛡)ある。
「ええ(🛥)、はじめのう(📂)ちは、いつもこんな(💖)ふ(🙇)うですよ。五(wǔ )分や七分(🎓)は(🎾)たいて(🏫)いお(🕟)くれます(🥠)。」(⛪)
も(🏈)うそのころには(📤)、塾生(shēng )たち(🚣)は、室(❓)内の掃除整頓をすべて終(⏹)(zhō(🍭)ng )わって、最(zuì )後に、廊下や、(🐳)玄(xuán )関げんかんや(💷)、(🤺)そ(💇)のほかの出(🕕)(chū )入(🕟)り口(🌼)の掃除にかかってい(➡)るところ(🐡)だった。むろんそうした(⏲)掃除(🏋)も、(🏨)分担ぶん(🚘)たんは一(👢)(yī )通(🍷)りきま(📓)っていたが、厳密には境(🌰)界が定められ(🛅)ないため(☝)に、塾生(shēng )たちはかな(🕜)り入(🎳)り(🤪)みだれて(💪)いた。
六 板(⚽)木の音
「(🎛)おや、外出しなかったんです(⬅)か。」
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