もっとも道江にたいして自(zì )分(🐾)の抱いだ(🕖)いている気(🥘)持ちに、兄(xiōng )がまだま(👟)るで(🍚)気が(🦏)ついてい(🕣)な(🎓)いらしい(⛹)のは、ありがたいことだ(👱)。しかし、だからといって(🖤)、二人(rén )がむつまじくつれだって(👏)や(🌶)って来る(😍)のまでを、ありが(😂)た(📹)く思(sī )う(🤹)わけ(🙌)にはいかない。痛(🏟)(tòng )いき(🖤)ずは、どんなに用心(👙)ぶ(🎣)か(🔑)くさ(🎛)わ(🌳)られても痛いのに、ま(🏔)して、そのきずに気(🏑)がつ(⛰)かないで、無遠(yuǎn )慮ぶえんりょ(🔥)にさわられては(💦)全(💢)くたまった(♑)ものではない(❄)のだ(🍁)。
(🤕)次郎(🎏)(láng )は、先生(♓)の言葉が(🔷)ま(✖)す(⛄)ます(🚗)激しくなってい(🤢)くのにおどろい(👬)た。先生(shēng )は、(🔋)あるいは、昨(🌻)日(⏺)の(🥧)入塾(shú )式(📛)における平木中佐(📸)(zuǒ )の影(⬆)響え(👆)いき(🍓)ょう(✌)から、できるだけ早く(🐃)塾生(🔍)(shē(🚮)ng )た(🆎)ち(🤟)を救(🐯)い出そ(🎗)うとしてい(🔁)られ(🌜)るのかもし(🔶)れない(🗄)。しかし、それにしても入塾(shú )したばかり(🥝)の青(qīng )年たちに話す言葉(yè )としては、あまり(💧)にも激し(🌉)すぎる。これ(🔥)ではかえって逆(🏇)効(xiào )果(guǒ )を生む(🌙)のではあ(🆑)るまいか。
「板木を打つの(🍞)は、もうこ(🈳)れ(🚆)でおしま(⛰)いにしましょ(🌉)う。これで起きなけれぼ、ほっとくほうが(🍏)い(💽)いん(🚌)です(🔰)。」
七 (🕯)最(zuì )初の(🛩)日曜日
そ(🦈)れは第(dì(🕦) )二(èr )の笞だった(❗)。しかも、第一の笞よ(🤢)りはるかにきび(🕊)しい笞だ(🛐)った。
「第五室で(📎)す。僕ぼ(🤐)くたちで、最初に(🧗)ここを受(🤓)け(✋)持つことにしたん(🐶)で(🔎)す。」
「田川君(🤽)は、どう(🚮)だね。」
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