朝(🗃)倉先生(👷)は、しかし、どんな悪(👯)(è )い(🧡)状(zhuàng )態が(🚴)あらわれて来ても、す(💸)ぐその(🐍)場でそれを非(💴)(fē(🍸)i )難する(🛸)ことがなかった。すべて(🔱)をいちおう成(🕚)り行きにまか(🦓)せ、行くところま(🛺)で行か(👥)せて(👺)おいて、あとで、――たとえば(🏢)食後の雑談や、夜(yè )の集まり(🏹)な(🎌)どの際に、――それを話題にして、みんなと(⛑)い(🛢)っしょ(🆚)に、(🐝)その原因結(🚈)(jié )果をこま(🌬)か(🏺)に究明し、その究明(🆓)(míng )を(🏋)とおして、共(gòng )同生活(😺)の(🍒)基準になる(🐧)ような原(🚗)則(zé )的な(🗾)も(🐶)のを探(🎭)求する、と(❇)いったふうだったのである(🚑)。
そのあと(🏏)、就寝前の行(🦎)事(🈺)として、最(zuì )初の静坐(zuò )せ(🕋)い(🚞)ざがはじまった(🏝)。塾生(shēng )た(🛏)ちは(👘)、各室ごと(📜)に、きち(🔈)んと(📕)縦たて(🌄)になら(🎧)び、(🤥)朝倉先(xiān )生の(👳)指導にしたが(🥥)ってその姿(zī(📛) )勢をとった(🍨)。
凍こおりつい(📏)たよ(🍞)う(📕)な冷たい空(kōng )気(qì(📧) )をやぶ(🤼)って、板(😳)木が(🐑)鳴り(🌛)だした。そ(🥞)とは(💆)ま(🐙)だ、真っ暗である。白(🐇)木(📐)綿しろもめんの、古(👰)ぼけたカーテンの(㊙)すき間(jiān )から(🌫)、硝子戸ガ(🔫)ラ(🥕)ス(🎣)どごしに、大(dà )きな星(xīng )が(🔱)またたいているのが、はっ(♒)きり次(cì )郎の眼に映(🐈)った(😝)。
「朝倉先生(🍇)(shēng )にもしば(😑)らくお目(😣)にかかっていないので、近いうち(🕢)に(👣)、ぼ(🌱)くのほ(👌)うから訪(🛢)ね(📼)たいと(👍)思っている。塾がまたはじ(🎼)まっ(🗞)たそうだか(🏛)ら、先生も君も(🕖)日曜でな(💈)けれ(🎌)ばひまがないだろうと想(xiǎng )像(🥣)そ(👧)うぞうし(🥙)て、だいたい今度の日(🆒)(rì )曜を(🍓)予定している。ぼく(🌰)のほうは(💫)たぶん変更(gèng )へんこう(🗡)の(🌉)必(bì )要(yào )はあるまいと思うが、(👙)君(😵)(jun1 )の(📧)ほう(🤷)でさしつかえがあった(🥋)ら、すぐ返事をくれ(🔐)たまえ。さしつかえな(🚳)ければ返(fǎn )事の必(🔽)(bì(🗡) )要はない(🐱)。」
「そ(📌)う(⤴)いうと、ゆうべの室長選挙も何だか変だったぜ(🎐)。」
飯(fà(🌛)n )島(dǎo )は、そう言(🤣)(yán )うと、いかにもあわて(🔦)たように、あたふたと廊(lá(🌮)ng )下(🈲)に足音をたてて去った。
相談は安(ān )易あんいにすぎる(🚸)ほど、す(🏁)らすらと(🤼)はこび、ほ(🔁)とんど無修正だ(😫)っ(🏺)た(🎱)。特(🗾)異とくいな(⏮)行事を(🧒)期待(😂)していた塾生たちに(👌)とっては、多(⛽)少物(wù )足(zú )りなく(🐊)感(gǎn )じら(💥)れ(🖌)たらしかっ(👬)たが、そのために(🌌)、これとい(🍸)う強(🎲)硬きょう(📝)こうな主(🖼)張も出(💕)なかった。最も多く発言した(🚯)のは飯(🎖)島だった。しかし(🍦)、(🍃)そ(🤪)れ(🏍)も、自分の存(🥗)(cún )在を印象づけ(🏧)る(🌋)目(📺)的以上の発(🖼)言ではなく(💲)、たいてい(🏾)は原(yuán )案賛(✉)成の意見(jiàn )をの(🍡)べ、(🖕)同時に進(⬇)行(há(✔)ng )係をつ(💝)とめるといったふう(🧣)で(🚠)あ(🧐)った。田川(🙈)は、(😁)はじめか(❇)ら終わり(🕖)まで、一(🥒)言(🥐)も(🚾)口(👧)(kǒu )をきか(🎿)なかった。
越前永(yǒ(🎊)ng )平(😗)寺(sì )えちぜんえい(🐦)へいじに奕堂(⏯)えきどうと(🌼)いう名高(🤵)い和尚おしょうがいた(🐄)が、ある朝(🍤)、し(👔)ず(⬜)かに(🦕)眼をとじて、鐘(🤚)楼しょうろうからき(💍)こえて(🕕)来る(⚾)鐘(zhōng )かねの音ねに耳を(🍂)すまして(😗)いた(🔣)。和尚は、今朝の(🕡)鐘の音には、(➡)いつもに(💊)ない深いひびき(🖥)がこも(📳)っているよ(🛂)うな(✌)気がした(❎)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025