ヨダレ av10

A　また(👧)背後に、スッスッと足音が聞える。一(📅)瞬、妙な(🎑)、（も(😁)ったいない事だが(🍒)、）気(🌡)味の(💥)悪さを(🍄)感じた。眼の(👽)前にあらわれるま(👶)で、(💛)なんだ(💅)かこわ(🖤)い。

A「(🥙)およしなさいまし。どちらにもお(🏷)怪(🕯)我があっては、なりませ(🦖)ぬ。あと(👭)の始(🐳)末は、私(🎞)がいたし(🔓)ます」(🛐)

A「さあ、先月の中旬ご(🧦)ろ(❔)だ(🍨)った(🖥)で(🥏)しょうか。あが(🐘)らない？」

Aち(🆙)ょうど私がそ(🔮)の鉄砲(👊)風呂の方(🐔)を(👋)振り返ったとき、吊り(🚯)橋の上から(⌚)、

A踊り(🍾)が済む(🗣)と彼女はテーブ(☝)ルへ戻って来て、急(🦉)いで(🕤)フルーツ・(😑)カクテル(🥢)のコップを(⚓)前へ(🤰)引き寄(🤶)せました。

A　とこ(🦓)ろがそ(🚍)い(📌)から二、三日た(🍝)ちますと、ま(🤽)たモデルの(🌭)時間に校長先生が(🦊)這入は(🌲)いって(🍪)来られて(🤕)、私の絵エの前い立ち止(🌖)ま(🛀)って(😔)にや(🎄)にや(🔵)笑(🙌)わ(😸)れ(🍧)ますねん。そして「柿内さ(🌿)ん」いいなさって(👠)、「柿内さん、どうもこの絵エ変ですなあ。ま(🎴)すま(♓)すモデルに(🗒)似(📃)んようになって来ま(🌰)すね。い(😽)ったいあんたは(🏅)誰モデルにしておられるの(🕖)ん(👥)ですか」と、冷やかすよ(🚭)うな眼つきで私の顔じいッと(🎡)視(🥎)みつめなさ(㊙)るのんです。「おや、そうですかしら(🚫)ん。モデ(🔭)ルに(🌪)似(📪)てえしませんか(⌚)」と、私癪しゃくにさわり(💕)ま(🍍)したも(💈)んですから、わざとにそ(😸)ないいう(🎤)てや(💚)りまし(🤝)てん。そやかて校(🌼)長(🌀)先生は絵(🐃)エの先(🌗)生(🤫)で(🐌)はないのんです(⏬)やろ？――はあ、(🏺)日本(🛋)画の(🐥)方の受持ち筒(🕯)井春江つ(🍊)ついし(🍁)ゅん(🚜)こう先生やのんで、常(🔯)時じょうじお越しになる訳やのうて、ときどきや(🆖)っ(😪)て来られて、(🧕)何(⛄)処ど(🚝)こ(💦)が(🍽)悪いやとか此処ここをこ(🐹)ない(🎗)せ(🧜)えや(🦄)と(👘)かい(🕯)われますのんで、常は生(📶)徒た(🌛)ち(🥉)が勝手(🤡)にモデ(🤜)ル見て画かいて(🥛)ま(👠)すねん。校(🕛)長先生いうのんは、随(🕣)意科の(🥐)方に(🌐)英語ありまして、そ(👃)れ(🤸)教(🧗)おせ(🏽)て(👖)なさるのん(🕶)や(🌹)そうですけど、学士でも何で(🌾)もあれ(🥘)しませんし、何(♿)処の学校出られたのんか、(🏣)学(🏝)歴(☕)や(🎌)かいもろく(🥒)ろく(🌒)な(👟)い(🐡)らし(🛃)い人やのんです。それは後に(🖐)なっ(🍎)てから分りましてんけど、(💌)教(🚨)育(🕒)家いうよりは学校(🦓)商売上手じ(😈)ょうずな人やのん(⛩)で、つ(😊)まり(⏳)一種のや(🦓)り手(👾)やのん(🉐)です(🕸)ねんなあ。そう(🀄)いう校長さんですから(💧)絵(🥑)エ(🏁)のことなん(🚃)ぞ分る(🎾)は(📽)ずあ(🆘)れし(🚰)ませんし、(😹)余計な嘴くちば(🥉)し入れる必要はないのんです。それにまた、学科(👦)の(🤫)方はたいがい専門の先生た(🎥)ちに任し(🕺)きり(🔉)に(🖖)して(🔥)め(🐣)っ(🏭)たに教(🔥)室見廻(👢)ることやかいあれしませんのんに、その時間に限ってわざわざやって来られて、わたしの絵エ何(💑)や彼(🛳)かんや(🍛)といいなさる(🍭)のんですねん(😱)。「へ(🎷)え、そうですかな(🚛)あ(🌳)、あんた(🌐)はこ(🔗)の(🛶)絵エこのモデルに似(🎊)てるつも(🍲)りなんで(🧟)すか」と、(😭)皮肉な口調でい(🚧)われま(🗿)したもんですさ(📋)か(🕝)い(🆙)、(🚩)こっちも空惚そらとぼけてやりまして(🍶)、「は(🎗)い、わたし(🚤)絵エ(🚭)は下手へたで(💸)すから、似(🍶)て(😿)え(💶)へん(🔻)かも分れし(🌎)ませんけ(🦃)ど、でも自(🐙)分では(🤤)一所懸命モデ(🐢)ルの(🐣)通(🏰)り(👅)に(💢)写しました(👪)つもり(👘)です」いい(📖)ま(🚈)す(🦉)と、「(💼)いや、あん(👖)たは下(✂)手(🥣)ではありません。な(🗒)かなか上手に画か(🛠)けてま(🅿)す。し(🍱)かしこ(👭)の顔(✂)は、どうも誰(🐜)ぞ外の人(🌻)に似てるように(❎)思われますね(🐮)」(🚊)と、またそない(🚧)いいなさる(🎵)のんです。「ああ、顔のことです(😴)か、顔はわたし、自分の理想にかなうように画いてみたのんです」いいますと、「で(🏕)はあんたの理想いうのは(🐟)誰の(💋)ことです(📠)か(💕)」と、えらいひつこいですねん。そ(🥗)いからわたし、「これは理想(🚱)やのんです(😥)から、別に誰ちゅう実在の人間(🌯)描え(🐭)がいた(👄)訳ではあ(👥)れ(📅)し(🏽)ません。観音さんの顔にふさわし(🙀)いように(✴)な(🤴)るだ(🔈)け清らかな感じ持た(😎)したのんですが、(🍇)そい(🙈)ではい(⚫)き(⛹)ませんで(🥎)すやろか。顔まで(👯)モ(👘)デルに似さ(🔀)さん(🕛)と悪いのんですやろか」いいまして(🏋)ん。する(🐯)と、「あんたはたいそうむずかしい理窟りくついいなさる。しかし(🎯)理想通(🤾)りのもんが思いのまま(🍛)に画けるようやったら(🌼)、此の学校い絵(🌦)エ習いに来る(🔬)には(🛍)及ば(🌑)ん(😩)。理(🏁)想(🎴)通りに画か(🍏)れないからこそモデルについて写(🥝)生するのん(🌞)ではありませんか(👾)。自分勝(🥊)手の絵(🎬)エ画くくらい(📆)なら(😐)モデル使(🛫)う必要あれしません。まし(🕕)てこ(🐉)の観音さんが(🛏)モ(🏁)デル以外の或(✡)る(🗿)実在(🕵)の人間に似てるとしたら、(🐀)あんたの理(🎯)想いうも(😡)ん(🕝)も甚(🐠)は(🧜)なはだ不(🤨)真面(🔩)目(🎭)ふまじめに思え(☕)ますね」いわれるのんで、「(👚)わ(🦆)たしちょっ(👽)とも不(👵)真(🚋)面(📿)目とちがいます。仮にこの顔誰(📲)ぞに似て(🏞)て(👩)も、その人の顔観音さんの感じ出す(🈸)のに適し(🧙)てましたら、それ(💑)写しても芸術的に疚やましいことな(🙋)い(🎥)思います」い(🔶)い(🚮)ますと、(🎳)「いや(🌶)、(♑)それがいかん(🅰)のんです(👩)。まだあんたは(👐)一(🤐)人前の芸術家ではありません。あんたが(👣)その人の(🕋)顔清らか(👭)で(🐹)あ(🥐)ると感じられても、万人がそう感じるかど(⏳)うか、それが問(🤭)題です。そういう(😆)こと(🚿)からとかく(🗓)誤解が起るのんです(🧔)」いう訳ですねん(🦎)。「(⏳)へえ誤解て、どんな誤解起りま(📿)すか(💰)しらん(🏏)？(🧒)　ぜんた(🈁)い(🆚)似て(🍤)る似てる(👠)いうて、誰(🕉)に似(🤴)てるのんで(🈶)すか、(💩)ど(🆓)うぞいうて下さ(🈹)い」いうて(🚄)やり(🕤)ました(🍛)ら、ち(🐂)ょっ(🚁)とどぎま(🥄)ぎして(🥥)、「あんたは強情な(🚖)人ですねえ」いわれ(➖)て、そんなり校長先生は黙ってしまいはり(💜)ました。わた(🌉)しその時は校長さんやり込めてやったのんで、(☔)喧嘩け(⏺)んかに勝っ(📝)た(🌈)よう(🥥)な(🕔)気イして、え(🛎)らい(🦕)痛快でしてんわ。けど大勢の生徒た(➿)ち(🐻)の前(🚖)で議論した(🐞)もん(🐦)ですよ(🍔)って、え(😣)らい(🛩)評(🌼)判に(🌄)なってしもて(🤠)、間(🎗)も(🚟)のうけっ(🕹)たいな(📌)噂うわ(🥠)さ(📩)ひろまるよう(🚼)になりましてん。つ(🗯)まりわたしが(🦐)光子(🏎)さんに対して同性愛(🆙)捧さ(⏸)さげ(🛸)てる、光子さんと(🤹)私とが怪しい(🧔)いいますね(🗣)ん。――それが前にも(🔧)い(🗼)いましたように、まだその時分(😚)は光子さんと物いう(❇)たこ(🌦)と(🚿)もな(👠)かった(🎵)ほど(🔯)でしたさかい(🔎)、出鱈目(🧛)でたらめも出鱈目、ひどい(👽)※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(😗)の(🌖)んで(🌰)す。尤もっともわた(🛍)しは(🦇)、うすうす(🐗)みんなが蔭(🐧)口か(🖕)げぐちいうて(💽)いることぐら(🧙)い感づいて(💦)まし(🔆)たもんの、それが(🎾)そない(🌪)に騒がれてよう(👦)とは夢に(😽)も知り(🙏)ませなんだ。何なんせ身イ(🍢)に覚(🎡)えな(🍗)いことやの(🗼)んですから、何いわれても平気なもんで(🍴)、まあ(📘)、(🚂)世間の人いう(🏰)たらたいがいええ加減なことをいい(💚)触らすもんや(🐳)。附き合うても(🌘)いえ(🔔)へん人同士怪しいやなんて、なんぼ作(🎱)り(🚡)ごとにし(🐉)たかてようま(😼)あそんな(😟)※(「(♒)言＋墟のつく(🖋)り」、第4水準2-88-74)ばっかりい(🦋)えたもんや思お(🥫)もて、(🚄)あんま(🌎)り馬鹿々々しいて腹も立てし(🍪)ませな(💒)んだ(🦐)。ただ心配に(🍒)な(🌰)り(🔉)ました(🕧)の(👸)ん(😕)は、(💤)わたし(🛃)はそ(🙅)いでかめしません(✝)けど、光子さんの(📜)方(💈)は(🎱)どう(🎽)思(💭)て(➕)なさるやら、さぞかし(🤸)えらい係り合いに(🕙)なって(🏒)迷(🤕)惑してはる(❇)に違いない思いました(🚋)ら、(✉)そいからはこ(😲)う、学校の(👧)往いき復か(🅱)いりなぞ(🐧)に出遭(🌯)で(🗡)あうことありまして(🐹)も、何や気(🐁)イさして(😜)、前みたいに顔(🗯)しげしげと見守るこ(➖)と出(👒)来しませな(🕗)んだ。そうかい(🚎)うて、(🕖)思(❇)い切りようこっちから話しかけ(🌷)て、(🍍)あやまる(🥅)い(🚶)うよ(👆)うな(😜)ことも、(💠)――それがかいってけった(⤴)い(🥠)なことにな(🚶)ります(👱)し、なおさら迷惑しな(😊)さるかも分れしま(🙀)せんのん(❤)で(♌)、そない(💕)す(💹)る訳にもいけし(🥕)ません(🥜)。そん(😲)で(🌛)わたし光(😥)子さんに出遇であいま(😶)すと、出来るだけあやまる心持外に現わすよう(✋)にして、小ちいそう(✋)に(🚛)なって、下向(➡)いて、こそ(🌠)こそ(🦄)逃げる(🌵)ように傍そ(♋)ば通り(🆕)抜けました(🚵)が、そないしな(😫)がらも、先様さきさん怒おこってはれへ(🤶)んやろか、どんな眼つ(🍌)きしてはる(✂)か(🌾)、(⏬)やっぱ(⏩)り気がかりやもん(🆗)ですから(🏰)、擦すれちがう拍子にそうッと顔色うかごうたりしました。ところが光子さん(⏸)の様(🌀)子前とち(👿)ょ(🏦)っ(🛴)とも変ったようなとこの(🤝)うて、別にこっ(🔊)ちを不愉快(🛥)に思てなさる風にも見(😜)えしませ(🌆)ん(⬛)。あ(💚)、(🍉)そうそ(🎉)う(🏦)、此(⛔)処こ(🔈)こに写真持っ(🐵)て(🎮)来(⚫)ま(🆑)したよって(🔱)、これ見て下さい(😆)ませ。こ(😡)れ(🌡)は揃そろ(🌜)いの着物出来ましたとき二人(👃)で(🖍)記念に撮と(🕴)りましたのん(🏤)で(📑)、新聞にも(⬛)出たことある問題の(🔰)写真(🚝)やのんです(🏌)。こ(🕔)れでも(🉐)お(🏝)分り(🎾)になるように、(🍀)こうして(🙆)並んでましたら、わ(🔵)たし(⛑)が引き立て役勤めてる形で、光子さんは船(👱)場あ(😪)た(🚧)りの娘(🆔)さんの中でもちょっと(📋)飛びきりの器量(🍣)や(🍋)のんで(🌋)す。（作者註、写真を見ると、お(🥖)揃いの着物というの(🥚)は如何いかにも(🔔)上方かみ(💦)がた好み(🗺)のケバケバしい色彩のもの(📀)らしい。柿内未亡人は(✈)束髪そくはつ(⏬)、光子は島田(🏊)しまだに結っ(🐧)て(🎓)いるが、大阪風の町(🤣)娘の姿のう(✌)ちにも(🚋)、その(💹)眼が非常に情熱(🧙)的で、潤うる(🚒)おいに(😊)富んでいる。一と口にいえば、恋愛の(🌈)天(🚎)才家と(🔂)いったよ(🍤)うな気魄きはくに充みちた、魅力のある眼つきである。たし(♉)か(📭)に美貌(🙅)びぼうの(🥗)持主(🔭)には違いなく、(❇)自分は引き立て役だという未亡人(⛹)の(🚅)言は必ずしも(🔧)謙(🛏)遜け(🧖)んそんではないが、この点が果(🕢)して楊柳観(🎭)音の(😸)尊(⏩)容に適する(♌)かど(📊)うかは(🦈)疑問で(🦉)ある。）先生はこんな(🤾)顔(🥃)だちどないお考え(🔍)にな(🍣)りますか？　日(⏭)本髪よう似合うてますやろ？―(💯)―は(💦)あ、お母(🔝)様かあ(🔥)さん日本髪好き(✅)やと(😑)かい(🐱)うことで(✂)、ときど(🖌)き結(⬅)い(🔡)や(🍝)は(🎣)り(🐳)まして、学校い(㊙)もその頭で来やは(🚭)り(📆)ましてん。――(♋)何(🥏)せそ(🔠)んな学校です(🐧)か(😝)ら(🚰)、制服なんぞ(😧)あれしませんし、日本髪の(🏘)着流しでも何(📫)で(🎌)もかめしま(🍥)せんの(🍑)んです(🚃)か(🚁)ら(🏅)、わたしなんか袴はかま穿はいて行いたこと(😎)あれしませ(🏯)なんだ。光子さ(🎟)んも、たまに洋服(🍇)着な(🕷)さる(📨)ことありましてんけど、(🖕)和服の(🌭)時はいつでも着流しでし(🏾)てん。この(💺)写真で(⚽)は髪のせえで私よ(🌿)り三つぐらい若うに見えてますけど、ほん(👌)まは(⭐)一(💢)つ(🗺)歳(✏)とし下(🏈)の二十三、――(🚩)生き(🎭)ておられた(❎)ら今年二十四で(⛹)すねん。しかし光子さんの方が一、二寸せ(🎹)え高(⛱)い(🌸)で(🐨)したし(💜)、そ(📕)れに綺麗きれい(👐)な人(😡)いう(🍩)もんは、自分では器量鼻に(⚽)か(🕐)けへんつ(🎨)もりでも、やっぱり何とのう自信の(🐂)ある様子態度に現われるもんで(💘)すや(🎁)ろ(🈚)か、それと(⛹)もこっちに引け目ありますとそ(🏯)な(🍲)い(👙)見え(🚱)ま(💨)すのんですやろか、(📊)その後親しいになりましてからでも、歳からい(😃)う(♈)とわたしの方が姉さんでありながら、いつで(😱)も妹み(🐻)たいな(🍏)気イしてまして(🅱)ん。