「(🌸)すぐう(🕗)しろ(🏹)からさ(🏆)。二丁(🏿)ぐらいはな(👧)れていたかな(🏯)。」
(👨)次郎は、ふし(🍽)ぎ(🚚)にも思い、いくらか滑稽(🦓)(jī )にも感じながら、歩き出(🦏)そうとした。が、そのと(❔)き(🧗)馬(mǎ )田(tián )の(👻)ほかに(🕷)もう(👱)一(🔸)人、(❇)彼(bǐ )の眼にうつっ(👿)た人影があ(🛃)った(📐)。そ(🌷)れ(⛱)は、(🔞)土(🛑)手の(🥦)ず(😿)っ(👜)と向こうの方を小走(🍩)(zǒu )りに(⛵)走(zǒu )って(🥀)行く女学生(💲)の姿であった(💸)。そ(🚒)の(🤫)制(zhì )服(fú )姿は(👅)、(🌸)もううしろ(😈)から見(🧞)たので(📢)はち(👋)ょ(👸)っ(⛱)と誰(shuí )だ(🥛)か(⛸)判断がつきかねるほど遠ざかって(🎬)いたが、次郎にはそれが道江だということが一(🙉)目でわか(🚈)った(🐳)。
次(cì )郎(láng )は、強いていつもの通(tōng )りの気安(ān )さをよそ(👤)おって、靴(xuē )のひもをといた。
「(🏽)僕には(🔵)、本田がそ(🚂)んな卑劣(♊)な男だと(🛋)は思えないがね(🌮)。」
「本(běn )田が?……まさ(🍼)か。」
「(👉)こまる(✳)わ、あたし(🐛)。」
「(🎑)ストライキには、(🏉)僕、絶対に反対す(🛀)るつもりです(🛫)。」
校長(⏮)(zhǎng )室(📆)に(😭)おける(🌽)会見の(🗨)様(yàng )子(zǐ(🥁) )は、あとで四(sì )人が――と言っても平(pí(💡)ng )尾(wěi )はあまりしゃべ(📠)らなかった(🏾)が(🚹)――みんなに(🏘)話したとこ(🏽)ろによる(🕑)と、かなり悲哀感をそそ(🥢)るもの(🙂)だった(🔮)らし(🛤)い。元(🥈)(yuán )来花(huā(😒) )山校(🌟)長(🌑)の鼻は、馬(🏯)田が次(cì(🏻) )郎のうちで言(⛳)っ(💹)たように、実(shí(🐠) )際いかにもちょっ(💒)ぴりしている。恰好だけ(🍢)は、(🦂)美(měi )人の(🔳)鼻(💺)といってもいい(🥗)ほどととのっているのだが、顔(🤤)の面(🎿)(miàn )積(🕘)(jī )に比較して(🏑)、それが(🍼)あま(🐧)りにも(👢)小さすぎるのであ(🚫)る。血(🔆)色のわるい、(🐷)それでいていやにつるつる光っているだ(🌉)だ(🆒)っ(🆒)広(📀)い(🈚)顔のまんなかに、つつましす(🐪)ぎるほどつつましく、そしてそれ(🌕)故に安定しす(😼)ぎるほど安定してく(🌬)っついている(🎂)その鼻(bí )を、校長(zhǎng )就(jiù )任(🖥)のその日以来、生徒たち(🌠)は(👶)「ピ(🔅)ラミッ(😤)ド遠望(wàng )」と呼ん(🕔)で鑑(jiàn )賞して(🙎)いるの(🔒)であるが、それ(🏎)は決して的(de )はずれの形(🚌)容(💝)だとは(😳)いえ(➡)ない。生徒間(🤒)に、それほど安定した印象をあ(💁)た(👾)えているそ(🧚)の鼻が、血(🔑)書(📖)(shū )を差出(🤑)した瞬間(jiān )、ぴくりと動き、し(🎹)かも(🦌)多少(🤪)額の方にずれ(💘)たように感(🐵)じられ(🐧)たと(❔)い(😀)うのだから、(🎁)およそ(🥝)、その場(🐥)の光(guāng )景が察しら(🚂)れる(🥒)で(🌔)あろう(🛠)。
「戦う(⬜)気持な(💂)ら(🕚)、そり(🔵)ゃあ女に(📚)だってあるわ(🏷)。」
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