「早く始めろ」
「毛唐(tá(😋)ng )けとうのけだものめ、ひっこめ」
「ぼくはいま力(🛬)(lì )を入れてつ(🚗)きだしてるのです」
「ぷ(🎤)うぷうぽうぽ(⚾)う(🏨)」とらっぱが鳴った。
「おた(🍳)がいに全力(lì )を尽くして技術を戦(🏮)わそうじ(🎸)ゃないか、負けても(😞)勝(🕠)っ(🤮)てもい(🤦)い、(🐌)敵(🥢)となり味方と(🍼)なっても(👥)よ(🔵)く戦(🔐)ってこそおたが(😤)いの本望だ」
「そ(📗)う(⏰)で(🎬)す(🎲)、ぼく(🔑)もず(⚽)いぶ(🆙)ん中(🃏)学(xué )校のやつらにばかに(🚖)されました(🐳)」
(💎)と浜(bāng )本(bě(💒)n )という剣道(🍗)の選(xuǎn )手がいった(🙏)。浜本はす(🔝)べてハイカラなも(🐎)のはき(🚏)らいであった(♋)、かれ(🚸)は(📄)洋服の上にはかまをはいて学(xué(🚆) )校へ来たことがあ(🏆)るので(♌)、人々(🚩)は(🍷)かれを彰(🎷)義(🚸)隊しょうぎたい(😀)とあだ名した。
(🖕)だがかれは少(shǎo )し(🍳)も(🌟)ひるまなかった、かれの鉄砲のごとき速球はまた(📽)たく(😜)間(🖋)にふたり(🔅)を(🕴)三(sā(🌾)n )振(😉)(zhèn )せし(🎑)めた、つぎは(📻)柳(🔐)光(👂)一(😶)(yī )である。光(🍣)一はボック(💪)ス(🍒)に立って(🛩)きっと投手を見や(🗻)った、かれは(🕜)速球(qiú )に対(🐌)して(🐏)確信が(🕵)ある。千三(📗)は小学校にあり(⛳)しと(😽)き(🍳)光(🐲)一のくせをよく知(👖)(zhī )っている、かれは光一がかならず自分の(➖)方へ打(🐍)つ(🥚)だろうと思った。
「(🔔)そう(⬜)か、うむ(🚱)、あ(🥎)あへそだ、はッはッはッ」
(😂)町の人々(🌳)はこう(👮)うわさした。それだけ厳(yán )格な熊(xióng )田(🎡)先生が今中学校(👇)内(😭)(nèi )に不(🔣)良(liáng )少年が(🌚)ある(🧑)と聞(🌮)い(🎪)たのだ(👊)からた(🈺)まらない。
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