フェラ 動画《マジック ミラー 号 ガチ》2行目ライン
マジック ミラー 号 ガチあらすじ
「(🏓)私もそう(🎠)思(😚)うんですけ(🖱)れど(💾)、泣(🏞)(qì(🧦) )かせら(🗣)れるくせに遊(⛄)(yóu )び(🌷)た(🖤)がる」(🏑)
こう内儀(🛢)さ(👘)んも働きながら言っ(🕊)た。
「誰(shuí )だ」
高瀬はこの人が来(🚝)ると(🐎)、百姓(💷)画家(📫)え(👩)かきのミレエ(🏮)のこ(🎵)とをよ(🦓)く持(⬆)(chí )出(🚖)し(📤)た。そして(📌)泉(quá(👏)n )か(🚫)ら仏蘭(🛤)(lán )西(xī )フラ(🍓)ン(👠)スの田(tiá(✴)n )舎の話を聞(💚)くのを楽(lè )みにした(🏩)。高(🚴)瀬は泉が(🤖)持(chí )っている(🈸)種々さま(🐻)ざまなミレエ(🖕)の評(píng )伝(🔙)を借りて読(👾)み、時にはそ(🔞)の一(yī(🍊) )節を泉に(🚘)訳(❤)し(🔝)て聞かせた。
「(💵)怒っ(❄)てる―(🤖)―螫さすぞ螫す(➿)ぞ」
(🧔)更(🕧)に二(📥)年ほど過ぎた。塾では更に(😕)教室も(🗄)建増したし(🏼)、教(😈)員の手(😣)も増ふやした。日下(xià )部くさかべ(🌆)といって塾のためには忠実(🌀)な教(🗜)員も出来たし、洋画(huà )家の(😮)泉も一週に一日か二(👴)日程ずつは小(xiǎo )県(👕)ちいさがた(⛄)の自宅の方から通(🐛)(tōng )って来(🎷)てくれる。しかし以前のような賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次第(dì )に(🐆)減って行った(💐)。皆な(📸)黙って(📺)働くよう(⚪)に成った。
(📛)これと擦違すれ(🍰)ちがいに(💏)越(⛔)(yuè )後え(🏇)ち(🍣)ごの方からやって来た上(shà(👰)ng )り汽車がやがて汽笛の(🕌)音を(🏥)残して、東京を指(zhǐ )して(📬)行って(🎍)了った頃(qǐ(🕺)ng )は、(⏪)高瀬も塾(shú )の庭を帰って行(⛏)った。周囲あ(🅰)たり(🔙)にはあたかも船が出(chū )た(🕤)後の(🏒)港(⛺)(gǎ(⛸)ng )の静(💁)かさが有(yǒu )った。塾(shú(🤔) )の庭に(🛳)ある桜は濃(nóng )い淡い樹(⛸)の影を地に落して(🍵)いた(🧡)。谷(gǔ )づたいに高瀬は(🕟)独ひとり桑畠(tiá(🏫)n )の(🍾)間を帰り(🍢)ながら、都会から遁のがれ(🥎)て来(lái )た自分の身を考えた(👫)。彼が近(👔)い身(shēn )の辺ほとりにあ(🤟)った(🍋)見せ(🐪)かけの(😲)生活から―(🕞)―甲(📴)斐かい(🍙)も無い反抗(kà(🍒)ng )と心(💗)労とから(💩)―(🈺)―(🈲)その他あ(📧)らゆるものか(😃)ら遁の(🎅)がれて来た自分の身を考えた。もっと自分を新鮮(🥫)に、(🛡)そして簡素(💃)にするこ(🌴)とは無(🚦)いか。そのために、彼は他にも(🏽)あ(😍)った教(📯)師の口(🌏)を断り(🏵)、すこし土でも掘って見(🚨)ようと思(🎡)(sī )って(🌕)、わざわざ(🏃)この寂しい(⛔)田(tián )舎(🕋)へ入(rù )って来た(🌵)。
(🌞)桜井(jǐng )先生の奥さんは庭づたいに隣の家の方(fāng )か(🈁)ら(💪)廻(🤝)って来た高瀬に尋ね(🔪)た(🐉)。奥さんは縁側(cè )のところに出て、(🕙)子供に(♍)鶏(jī(🐖) )を見せてい(👻)た。
「でしょ(🎶)う。一(💏)体にこの辺(🖋)の人(ré(🥖)n )は強(qiáng )酒ごうしゅです。ど(📴)うしても寒(hán )い国(guó )の故せいでし(⚽)ょうネ。こ(🏷)れで塾(🏾)で(🔫)は(😜)誰(🍎)(shuí )が強(qiáng )いか。正木(mù )さんも(🗣)強いナ」
小使(📈)いの音吉(jí )が来て三尺(⬛)四方ばか(⛅)りの炉(lú )を新(📒)(xīn )規に築つき上げてくれた頃、高(🕤)瀬は先生の隣屋敷の(😩)方からこ(🍳)こへ移った。
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