大(🙃)河(🌁)は、あきれた(🏧)ように、その手(😂)ぶり(🦈)を見つめて立っていた。次郎は、しかし、そ(🍢)れには気(qì(🔘) )づか(🛐)す、おなじ乱暴(🌼)な調子(📡)で、つ(🐕)づけざま(🧞)に(😘)三(sān )四(sì )十も打(💙)(dǎ )つと、急(jí(💷) )にぴたりと手をや(🔜)すめた(🌦)。そして、半ば笑(👜)いながら、言った(🏝)。
つきあた(🗃)りに、大便所がこれも七つほどならんで(♏)いる。そのうちの、右はじの(🤨)一(yī )つだけが戸(hù )が開(👃)いてお(🕠)り(🚷)、その少し手(shǒu )前(🏇)の、たたきの(🎴)上に、水をはったバ(🌯)ケツが一(🐏)つ置いてあるのが見(🗨)えた(🥃)。戸(🛰)の開(🎗)いた便所(suǒ(🥪) )の内側(cè )は、電燈(dēng )の(🏴)光(🈷)を(🐞)斜ななめにうけてい(🍣)る(😿)ので、よく(📶)は見(📸)(jiàn )えな(🔐)い(👤)。しかし、だ(📫)れか中で掃(sǎo )除(chú(🚪) )をしてい(🧦)る(🐴)ことだ(✌)け(✍)はたし(🈷)かだった。六人(🏏)の室(🤺)(shì(⏫) )員の(📕)うち、(🍼)飯(fàn )島は入り口に立っており(🎼)、両(🌫)がわの小(🏩)便(🐸)所に二人(👽)ずつ(🖨)働(📰)いてい(🏵)るのだから、あとの(🐑)一人は大河にき(⬛)ま(🥝)っ(🍸)ている。次(cì(🍂) )郎は(🏻)、そう思って、(🥌)す(🏔)ぐ声を(🎛)か(🤦)けよう(👄)とした。しか(💈)し、なぜ(🔺)か思(⛱)(sī(❄) )いとまった。そして、入(💥)り口(⏹)の横の板(💳)壁いたか(🍾)べにかけてあった便所用(🥌)の雑(📡)巾(jīn )を一枚とり、それをたたきの上のバケツ(🍯)の水(shuǐ )にひたして、(🥎)しぼったあと(🍝)、大河(🏪)のはいっているのとは反対(duì(🤽) )の(🤹)はじの大便所の(💧)戸(🚸)をあけ、中にはい(🤸)った。
(🙆)と、なま返事をして(🧔)眼をそらした。そして(🎟)、その(🧘)まま、すぐそこを去(qù )り(🕉)、塾長室のほう(🕧)に行った(🍮)。
「起きだ(🎣)した(🤭)ようです。も(🐧)うだい(💩)じ(🌾)ょうぶですよ。」
(🔰)そのあと、八時か(🦃)ら正午まで、「郷土社会(huì )と青(🍁)年生活(huó )」とい(🙂)う題目で、朝倉先生の講(jiǎng )義があり、(🎣)午(👛)後は屋外清掃(😯)せいそうと身体(➿)検査、夜は読(🍨)(dú )書(shū )会(huì )や室内遊戯ゆうぎなどで、(👔)開塾(🦌)第(🌿)一(🌳)日(🥌)の行事(💜)が終(🥥)わっ(🎩)た。
「じゃあ(💂)、やはり(🎢)打ちつ(🏒)づけるよりほかありませ(🌿)んね。」
「そ(👳)の時、(🔽)実は大(🚠)河君(🎿)(jun1 )にいわれたことも(🐧)あるんですが(🗳)、あとでゆっくり先(xiān )生に教(☔)(jiā(🏾)o )え(🍙)て(😭)いただきたいと(🔇)思っ(⛽)ています。」
次郎は(👹)、思(😰)いきり(👏)ドアをあけ(🔬)、
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