日本《学生 h》2行目ライン
学生 hあらすじ
コーン、コ(🚅)ーン、――コーン、コーン。
と、大河は槌をふるいながら、こ(🌤)た(📞)え(✌)た。
朝倉先生は(🐩)、そこで(🌳)また口(🤫)を(📙)つぐんだ。塾生たちの中(zhōng )に(🕸)は、話がそれで終(zhō(➖)ng )わ(📩)ったのか(😔)と思い、そっと眼を(🔕)ひらいて、先生(shēng )の(📕)顔を(🐧)の(🚲)ぞい(🚉)て見たも(🆒)のもあっ(🔈)た。
事務所(🥒)(suǒ(🎪) )にそなえつけてあった何枚(mé(🧛)i )か(👚)の東京地(🌫)図は、すでに二三(🚑)目前(qián )から各室(😈)で引っぱり(🍡)だこだった。土(🎚)曜(🆒)日の晩に(🌦)は(📪)、炊事(👲)(shì )部(🎿)す(🧥)いじぶはみんなの弁当(dāng )の献立こ(✔)んだてをするのに忙しか(🤩)った。次(📨)(cì )郎が道順(🌿)の相(xià(🌒)ng )談のために、各室(shì )に(🎡)引っぱり(🎃)こ(😍)まれ(🎤)たことはいうまでもない。そし(📤)て、いよいよ日(rì )曜の朝食が(🙋)すむと、二(⚓)十分(fèn )と(🔰)はたたな(🃏)いうちに、塾内(🏵)(nèi )はもの音一(yī )つしないほど(🎣)、し(🔻)んかんとなってしまったのであ(🛃)る。
「なるほど。…(🎄)…ふ(😦)ん(🔚)。……そういうも(✳)ので(🛋)すか(🚬)ね。……あるいは(🏑)そうかもしれない。」
その(🕳)あと、八(bā )時から正午まで(🐔)、「(🌾)郷土社(shè )会(🍗)と青年生活」と(🔥)いう題目で、朝(🤦)倉先生の講義が(🤤)あ(🏹)り、午後は屋外清(qīng )掃せ(😎)いそうと身(shēn )体(tǐ )検査(🚰)、夜は(🥒)読書会や室(📖)(shì )内遊戯ゆうぎなどで、開(🥤)塾(🚠)(shú )第(🏞)一日の行事が終(👽)わった。
次(🕜)郎(láng )は近(🕜)づいて行っ(👨)て声をかけた(🍀)。
次郎は、それ(🏛)で安(🍅)心す(🥝)る(🏟)気(😂)にはむろん(🏀)なれなかった。しか(🔫)し、夫(fū )人(🏴)がそんなことを言って自(👉)分(😘)をなぐ(🍠)さめるた(🌏)めに、わざわざ自分の(🆓)室(🔽)に(🎓)やって来(🎩)たの(📥)だ(💴)と(🍆)思うと、何(👵)(hé )か心の(♏)あたたまる思い(🌰)がし(📼)た(🧥)。そして、そ(🌴)の(⏭)日のか(👴)れの日記の(🏏)中(🕉)に(🏎)、そのことが(♍)、今(✡)朝(chá(📴)o )からのできごととともに(🧠)、大事に書き(👨)こま(🏔)れていたことは、いうまで(📎)もない。
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