「(🐘)勝(shèng )ち(⛷)ました」と安場(🥑)がい(🔐)っ(🌪)た。
千(qiān )三はじっ(🛏)と考(🥉)えた。
だがいわねばな(🌙)らぬ(🚙)、(🎼)いわねば手塚はなぐられる、なぐ(🤑)られるの(🕓)はかま(🏓)わないとしたところで(🎬)、(💸)手塚は自分の悪(è(👶) )事を悪事と思わずにま(🦈)すま(📁)す堕落だらくす(🌧)る(🥣)だろう、かれには(🏐)美(🏅)点がある、だが(🎽)欠(qià(💩)n )点(🥕)が多(duō )い、かれ(👃)は美点を養わずに(🐇)欠点を(🖕)のみ増長(🏔)させ(🏮)ている、か(💷)くてかれは終生救うべからざる淵ふちにし(🦂)ずむだろう。
千(🚑)三(🐦)はじっと(➖)考え(😼)た。
ふ(🤞)たりが草に座ってかつ飲みか(📨)つ語(🚶)ってるうちに(🍼)見(♉)物人は刻々こっこく(🖤)に(✏)加(🤓)わ(🛒)った(🌮)。中学(🔸)の生徒は制服制帽整(🙂)然とう(💐)ちそろうて一塁側(cè )に並(⬇)ん(👖)だ。その背後に(😃)は中学びい(🤯)きの大人(🌮)おと(👝)な連(lián )が陣取っ(📃)ている、(😙)そ(✝)の中(🚷)に光一の伯父さん総兵(bīng )衛(wèi )そうべえがその肥ふとった胸(xiōng )を拡げ(🥦)て汗をふきふきさかんに応援者(🥟)を狩(🏎)かり集(jí )めていた、かれは甥(🍎)(shēng )おいの光(guā(🦓)ng )一を(⛳)勝(shèng )たせたいために(➿)商(shāng )売を(🌻)休(xiū )ん(😈)でやっ(💖)てきたのであ(🕘)る。
私情(📓)は私情で(🤐)ある、恩(😺)義は(😸)恩義である、だ(🔶)が野(🚻)球(qiú )は(🌳)先生および全(🦓)校の(😼)名(👻)誉(yù )を荷のうて戦(🧛)うの(🦗)である、私情をは(➰)なれて公(🕔)(gōng )々然(✡)(rán )と戦(zhàn )ってこそ(🎉)そ(🔸)れが本(běn )当(🏥)(dāng )の(🍓)野(🤥)球(qiú )精神である(🕢)、このバッ(⬛)ト(❎)は(👋)先(xiān )生を(🍬)代表(biǎo )したものである、ぼく(🚜)が打(👜)つのでない、(➿)先(📰)生が打(dǎ(📊) )つ(🍘)の(🐕)だ。
五大(dà(🤺) )洲はまっす(💝)ぐ(🥃)な球た(♋)まをだ(🥝)した。戞(jiá )然かつぜん(🥨)と音(🦌)がした、(😧)見物(🕧)人(rén )は(🕸)ひ(👰)やりとした、(📤)球はは(🍸)たして(🤵)千三に向かっ(🤨)た、千三は早くも右の方へよっ(🚌)た。
「ど(📿)うぞ神様、(🐨)ぼくの塾(shú(🙃) )じゅ(🌃)くをまも(🍦)って(🐴)くだ(🌱)さい」
千三はボ(🈁)ックスに立つ前にバットを一ふりふった、それは(🌬)先生の手製の(🤙)こ(💲)ぶこぶだらけのバットである(🔏)。かれは血眼ちまなこ(🔐)にな(📭)っ(🚊)て(🏔)光一を(🌿)にら(👚)ん(🔟)だ。いまま(🍗)でかれは光一を見るとき一種の弱気を(👌)感(gǎn )じた(🎁)のであった、か(🌠)れはわが(😪)伯父が(🖍)入(🆓)獄中に受(🌮)けた柳家の高恩(ēn )を思い、(🕊)わ(📶)が貧をあわれんで学資をだしてやろうと(😐)した光(guāng )一(yī )の友(🔃)情を思うと、かれの球(qiú )を打つ(🦗)気合いが抜(bá(🚐) )けてどうす(✡)ることもで(🐁)きない(🚥)のであった(➗)。
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