(🗿)次(📴)郎が入り口に立っ(🌡)て様(😫)子(zǐ )をながめている(🍷)と、
(👝)ゆ(🐨)うべの懇(✳)談会で、(🚲)日(👲)々(🧡)の掃(sǎo )除(👍)の分(💂)(fèn )担は(🚅)管理部で割(⏸)りあて、毎(🕰)晩(wǎ(🚡)n )就寝前(qián )しゅ(📼)うしんまえに、(🥄)翌(yì )日の分を各(gè )室に通告するとい(🎫)うこと(🎃)にきまっ(🌠)たのだったが、その管理(💸)部の(🤺)責(🏤)任(rè(🔸)n )を(💍)、最初の一(yī )週間(jiān )第五室が(😒)負うことになっている関係上、だれ(🐯)しもいやがる便所掃(〽)除を、まず手(shǒu )始めに(💐)自(🧒)分た(🈶)ちで引きうけ(💹)ることにし(🤳)たものであろう。そ(🐴)れはそれで(👄)、(🥞)むろ(🐋)ん(🏙)いいこ(👒)とに(⏪)ちがいな(👅)い。しかしあたりまえ以上(🚲)のいいことでもなさそ(🔨)うだ(🎶)。――次(💐)郎は、つい、そん(🔗)な(🏏)皮肉な(💰)気(qì(🌸) )持ちにな(💱)ったのだ(🧟)った。
「おや、(⏺)外出しなかったんですか。」
「し(🏄)かしもう眼はさ(🥟)ま(🍦)してい(🖕)ますよ。」(❤)
(📰)講(👐)堂では、掃除(🎈)はもう(❎)あ(🌺)ら(🚵)かた終わって、(😔)机(😪)や(❎)椅子いすの整頓(dùn )せいとんにとりかか(⛅)るところだった。そこは、第一室と(😌)第(dì(📙) )二室の共同(tó(🐁)ng )の受(shò(🥏)u )け持(📹)ちだっ(🕺)たら(🚊)し(🕌)く(🍤)、(🍄)田川(chuā(🥪)n )大(📼)作や青山敬(🛌)太郎などの顔も見(jià(🧤)n )えてい(🌨)た。田川は、(🎚)例(lì )のしゃがれた、激(👱)はげし(🏭)い号(hào )令口調くちょうで(🐻)、ほか(🉑)の塾生(⤴)たちをせきたてながら、自(zì )分でも椅子や机(🕦)を運んで敏捷びん(🤩)し(🤫)ょうにたちはたらいていた(📨)。これに反して、青(qīng )山の態(tài )度は(🧓)きわ(📂)めて冷静だった。かれは、田(tián )川の声には無頓着むとんちゃくなよ(🌅)うに(🔱)、並な(😩)らべられ(🕯)ていく机(🔆)の(🛀)列を(🚅)じっとに(💘)らんでは(➕)、そのみだれを正(🛅)していた。――二(🏂)人とも、そ(🔅)れ(🍞)ぞれに室長に選(🔀)ばれていたのである。
朝倉(cāng )先(xiān )生(🔦)は、かつて次(🍯)郎に、「(👸)現(xià(😕)n )在(zà(🐪)i )の日(rì(➖) )本の(🐽)指(🤼)(zhǐ )導(dǎo )層の大多数(🌏)は、(🤡)正(zhèng )面か(🦂)ら(🈹)は全く反対ので(🐕)きないようなこ(🆚)とを(🍂)理(lǐ )由(yóu )にして、自分たちの(🛤)立(⏮)場(chǎng )を(🛬)正当(dāng )化したがるきらい(⛰)があるが、そうしたずるさは、(🌱)ひと(🙈)り指(🍮)導層(céng )だけ(📮)に限(🐸)られ(🎀)たこ(🌅)とでは(🤗)ないよ(🤸)う(🥀)だ。た(🕊)い(📧)ていの日(rì )本人は、(💗)何かと(🔖)いうと、表面堂々(🍅)とし(⛔)た理(📖)由(💓)(yóu )で自分の行動を(📆)弁(🏮)護(🏂)したり、飾(shì )かざったりする(🚒)。しか(💐)も(🛎)、それで他(🆘)人(rén )をごまか(🍀)す(🧖)だけで(📶)なく、自分(🤚)(fè(🤛)n )自身の良心をご(🕑)まかしている。それ(👖)をずるいな(🧞)ど(🎊)とはちっとも考(kǎo )えな(🤱)い。これはお(🚽)そろしいことだ。友(🌎)愛(ài )塾の一つ(🌹)の大きな(🎷)使命は、(🥁)共同(🚼)生活の実(😏)(shí )践(jiàn )じっせんを通じて、青年たちをそうしたずるさから救い、(🆘)真理(lǐ(👅) )に対(duì )してもっ(🥓)と(👛)誠実な人(🙌)間にしてやるこ(🕣)と(🌈)だ。」(🥅)とい(🔂)うような意味のこと(⏳)を、いっ(♐)た(🆚)こ(💂)とが(🌊)あったが、次(cì(☕) )郎は(🤧)、便(🌠)所の中から、(🕐)飯島のうし(💛)ろ姿を見(🕕)(jiàn )おくり(💾)ながら(🤐)、その言(🍽)葉を思いおこ(🎀)し(✊)、今さらのように、大(dà(💁) )きな困難に(🎀)ぶっつかったような気がしたのだった。
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