(🌤)次郎は足音(💧)を(🏥)たて(✂)ないように、み(🏎)ん(🎲)なの(🚸)間をあるきまわり、いちじるしく姿勢の(😮)わるい(⛰)のを(👔)見(jiàn )つけると、それをな(🕉)お(🎖)してやった(🌄)。
次郎は足(zú )音をたてないよう(🈹)に(⚫)、みんなの(🍣)間をあるき(🎐)ま(⛩)わり、(🏝)いちじ(🥐)るしく(👉)姿勢(🗜)のわ(⚓)る(♿)いのを見(🚊)つけると、それをなお(🙇)してやった。
「(🕷)これ(🔼)で、と(🐉)もかくも、(👃)ここの(🍗)生(shēng )活(🥜)設(💡)計がお(🎹)た(🈵)がいのものと(💉)してできあがっ(🤲)た。おたがいのものとしてできあ(🔓)が(🚑)った以(🔠)(yǐ )上、(😠)それ(⭐)が(💝)うまく(🍤)いかなければ、おた(😧)が(🐩)いの責任だ。むろんこの設計は、明日(🏤)(rì )か(👴)らの(👄)すべり出しに(🙆)、いちおうの(🍃)よ(🛁)りどころ(🥛)を与えたまでで、これが最上のもの(⏬)であると(🔃)は保(🌄)(bǎo )証できない(🐕)。だか(👽)ら、だんだんやっていくうちに、不都(⚽)合な(🈺)点があ(👼)れば(🥍)、いつでも修正しよ(🧚)う(📬)し、また、新(🆎)しい案が出(📧)て、それがいい(🔸)ものであれば、どしどしとり(🚥)入れ(🏺)て行(🆗)くことに(🍳)した(🚓)い(🌋)。そう(💱)いうこと(🌽)をやるのも、やは(🌠)りおたが(🔑)いの責任(🛃)だ。あら(🌱)ためて言(🥈)うが、友(🤪)愛と創(❄)造、この二つを精(🍌)神的基調として、これからの(🕕)お(💐)たがいの生活を、すみからす(🐺)み(🖖)まで磨みがき(🤙)あ(📦)げ、(🏾)い(🆒)きい(⬅)きとした、清らかな、そし(🧥)て(😴)楽しいもの(📃)に育てあげ(🔚)て(🗜)い(⏬)きたい(🍎)と思(sī(🏀) )う。」
「はじ(🥜)めから、自(zì )分が室(💿)長(⛄)だ(🍺)ときめ(🍃)てかかって(🧚)いるんだから、か(🌬)なわないよ。」(🐣)
(⏪)みんなは、し(📳)ずかに眼を見開い(🍣)た。窓(chuāng )のすりガラスはもう十分明るくなって(🀄)おり、ほ(🧞)のかな紅をさえとかし(🐖)ていた。
ただ、組織に関する(📚)ことで、室(shì )編(biān )成の(🐲)ほかに、生活内容(róng )の面(💱)から、いろい(🚧)ろ(🎯)の部が(💲)設けてあり(🕳)、全員(🍐)(yuán )が(👍)期間中(zhōng )に、一(🌡)度(dù(😹) )はど(🎑)の部の仕事も体験す(🧙)る(🖖)という仕(shì )組み(💊)にな(🚈)っていたので、その(🙄)運営の(🎊)方法や、人員の(🦃)割(⏫)り当て(💞)な(🌸)どにつ(🎐)いて、いろ(😿)いろの質問が出(chū )、その説明(míng )に大(dà )部分の時間(💋)がついやされたのであった。
(🐨)塵(🎊)ちりを廊下(xià )に掃はき出す(🎺)と、かれはバケツに水(shuǐ )を汲(jí(🍡) )く(✌)んで来(♌)て(🕤)、寝(qǐn )間(jiān )ねまと事(🦏)(shì )務室とに雑(🐚)巾(🐳)(jīn )ぞう(🍄)きんがけ(🧚)をはじめた。窓を(🐝)すっかりあけはな(💭)っ(🐍)た、まる(🐔)で火の気(🏮)(qì )の(🔰)ない(✊)、二(⛰)月の朝の空気(qì )は、風がな(🥂)いために(🧜)かえって(🆘)きびし(🕡)く感(gǎn )じられた(👩)。こ(🔖)れ(🧙)まで(🚀)たびたび同じ経(➗)験を(💟)つんできたかれ(🐣)にと(➰)っても、仕事は決してなまやさ(🏾)しいも(✌)のではなかった(🗝)。どう(✒)かす(🤹)る(🍥)と、手がしびれ(🎉)るように(💏)か(💟)じ(🥅)かんで、(♐)雑(zá )巾(jīn )が思うようにしぼれず(🏾)、また、拭(shì )ふいたあとの床板が、つる(🌝)つ(🏫)るに凍(🏻)ることさえあるのだった。かれは、しかし、二(èr )つの室(🏝)をすみか(🎛)らすみまで、たんねんに拭ふ(🤦)きあげた。
それには、組織や、(🔁)講(🕓)義科(👮)目(mù(♿) )や、諸(zhū )行事の時間割な(📔)ど、必要な諸(zhū )計画(huà )が一通(🏂)(tōng )りな(🍤)らべられ(🙅)ていた(🖋)が、そのどの部(bù )分(🏼)を見ても常識(shí )か(💒)らとびはなれ(💧)たようなこと(🎟)は一(🕶)(yī )つ(🦇)も(🏘)なかった。塾堂(🥟)と名の(💳)つくところ(🗂)では(🏫)、そのころほと(⛅)ん(💅)どつ(🦊)きもののよう(😈)になって(🛅)いた「み(🙏)そぎ」とか(🆘)、「沈(shěn )黙ちんもく(🅿)の労(🚥)働」とか、およそそういっ(📥)た、いわ(🥡)ゆる「(🦖)鍛練た(🏘)ん(💾)れん」的な行事が全(♐)く見当たらないのは、むしろ(🔆)みんなには、ふ(👡)しぎに思われた(👮)くらいであ(📲)った。五時(🥞)半起(🏒)床というのが(🎤)、二月の武蔵(zāng )野むさしの(📄)では、(☕)ちょっとつらそう(⛱)に(🍈)も思(sī )えたが、それも青年たち(🐡)にとっては(🌩)、(🌬)決しておど(🆑)ろ(🙌)くほどのこ(🍇)とではなか(🏯)った。むしろかれら(🈴)を(♍)おど(🧟)ろかしたのは、生活にうるおいを(🍇)与(yǔ(🌊) )あたえ(🤓)るような行(🏛)事が、かな(🍾)り(🙊)の程(🧚)度に(🌹)、(👮)織おりこまれ(❄)ている(🆑)ことで(⛹)あっ(😀)た(🗺)。とにかく、(😆)見る人が見れば、日常(cháng )生活を深(shēn )め(🥅)高める目的(🎢)で、すべてが計画されていると(👘)いうこと(🧚)が(🉐)明らかであった。
(😨)やがて先生は言(yán )葉(yè )をついだ。
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